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崔凌

作品数:5 被引量:14H指数:1
供职机构:河北医科大学更多>>
发文基金:河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇专门用途英语
  • 2篇高校
  • 1篇学科
  • 1篇医学英语
  • 1篇英语教育
  • 1篇双语
  • 1篇双语课
  • 1篇外语
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课程
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑方法
  • 1篇教育
  • 1篇课程

机构

  • 4篇河北医科大学

作者

  • 4篇崔凌
  • 3篇刘洋
  • 3篇王晓丹
  • 1篇赵贵旺

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中国ESP研...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析专门用途英语的发展历程及其影响因素
2018年
剖析和解读国内外ESP教育史实,发现有ESP的概念和学科体系、ESP课程的概念和课程体系两个主题,其发展包括初创、发展、重大转折及重大成果三个历史阶段。分析影响ESP发展的因素,探讨ESP课程改革的核心内容、正确方向和基本方法。认为我国ESP研究和教学已经站在新的历史起点,ESP已经成为我国高校外语课程改革的待选方向。
崔凌刘洋王晓丹
关键词:专门用途英语
运用逻辑方法创建专门用途英语定义
2019年
专门用途英语(ESP)是英语在不同专门领域应用的一种形式或形态,是应用性专业性的英语。创建专门用途英语(ESP)工具性的角色功能定义,是揭示其本质规律,揭示它与所属专业学科的内在本质联系,从而创建具有独特功能的ESP学科理论方法体系的科学基础。从本质功能上说,专门用途英语(ESP)是一种工具,它通过英语语言技术方法反映和规范特定专门领域和专业的特定的思考方式、表达方式和实践方式,这才应当是它的本质功能和本质规律。
崔凌王晓丹李秀媛
关键词:专门用途英语
专门用途英语的学科体系模型被引量:14
2015年
在全球化的新世纪,专门用途英语成为全球高等教育追求的课题之一,也是我国高校外语课程改革的焦点课题。本研究以医学英语为例,运用科学创新逻辑方法,通过揭示专门用途英语的本质内涵和本质规律,创建其学科功能模型和学科应用体系,并进一步整合创建其学科体系整体模型,为专门用途英语学科体系的建立提供理论和技术框架。本研究力图提供专门用途英语课程的核心内容体系,并力图揭示专门用途英语作为基本工具,全程保障科学学科建立发展的规范化和标准化的基本工具的性质和功能,以及专门用途英语成为协调专业学科、学生素质、社会发展的中介角色与功能,为高校英语改革提供参考。
崔凌刘洋赵贵旺冯明析
关键词:专门用途英语医学英语
我国专门用途英语教育发展缓慢的原因分析
2018年
为了推进ESP的课程体系建设,文章分析了我国专门用途英语教育发展缓慢的原因,包括国家对实施专门用途英语教育缺乏明确的政策;难以取得共识的情况下,对专门用途英语教育的重视程度较低;双语课的冲击和压力;理论研究缺乏系统性。
崔凌王晓丹刘洋李绍文李秀媛
关键词:高校双语课
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