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邱卫东

作品数:10 被引量:56H指数:5
供职机构:浙江教育学院更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程天文地球哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇军事

主题

  • 5篇教育
  • 2篇政治
  • 2篇政治工作
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治工作
  • 2篇校园
  • 2篇校园安全
  • 1篇当代中学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德行
  • 1篇地震
  • 1篇地震灾害
  • 1篇学校安全教育
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校思想政治...
  • 1篇有效率
  • 1篇震灾
  • 1篇政治工作者

机构

  • 10篇浙江教育学院
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 10篇邱卫东
  • 1篇杨敏

传媒

  • 4篇浙江教育学院...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇重庆工业高等...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代中小学校园安全保障体系的调查与思考被引量:18
2010年
现代中小学校园安全管理存在的主要问题是安全保障体系不完善。在"预防为主"理念的先导下进一步完善中小学校园安全预防型保障体系,减轻校园安全管理的压力,解决问题最好的办法是工作重心前移,强化预防,及时消除各类事故隐患,堵塞安全管理的漏洞。中小学校园安全保障体系的构建包括主要包括安全教育、安全防范、安全管理和安全文化四大组成部分。
邱卫东
关键词:校园安全
论学校思想政治工作中的人力资源开发被引量:3
2002年
现代思想政治工作应当充分发挥其人力资源开发与利用的功能和作用。思想政治工作过程中主要是通过组织系统、个体系统、业缘关系、教育和管理四大系统的作用来开发人力资源。其中组织系统是一个动态的复杂系统,对人的思想和情感起着重要的保障作用。个体系统主要指内在的品德因素和动力因素,是根本的动因。业缘关系与教育、管理是影响个体思想变化的外在条件和调节性因素。
邱卫东杨敏
关键词:思想政治工作人力资源思想教育
品德行为后进生的教育与转化
2001年
针对中小学生品德行为后进生的种种表现和导致“后进”的主要客观原因 ,提出相应的教育与转化要求 。
邱卫东
关键词:品德后进生教育
中国古代教师道德思想论略被引量:5
2003年
中国古代的教师道德思想极其丰富,具体表现为:必须重视道德教育的作用,必须培养优良的职业品质和正确的教育观念,处理好知和行、教师和学生的双边关系等。它对我们今天的实践仍然有着积极的现实意义。
邱卫东
关键词:教师道德思想道德教育教育观念师生关系教师职业道德
论危机管理理论在现代学校管理中的运用被引量:9
2003年
危机管理是现代管理研究的重要领域。中小学频发的危机性事件的处置需要危机管理理论的指导。学校的危机事件与事故有一定的区别。学校危机事件的管理主要应当把握基本原则、公共关系策略和基本的步骤。
邱卫东
关键词:危机管理学校管理公共关系
中小学校园安全的忧与思被引量:8
2007年
一、公共突发事件损失巨大 据有关方面公布的数据显示,我国近年来每年因突发公共事件造成的损失惊人。
邱卫东
关键词:校园安全公共突发事件突发公共事件数据显示
当代中学生思想状况调查及其教育对策
2002年
邱卫东
关键词:教育对策思想政治工作者抽样问卷调查有效率
试论学校安全文化的基本架构被引量:5
2007年
学校安全是现代学校管理的重要任务,学校安全文化是现代安全文化的重要组成部分。通过对学校安全文化范畴和功能的阐述,提出了学校安全文化建设的安全管理、安全教育和安全文化发展三项保障系统。
邱卫东
关键词:安全文化
论《孙子兵法》的团队管理策略
2002年
结合现代管理的理论,从团队决策、发挥人的主观能动性、人际关系、领导素质、系统管理、团队精神、随机应变等几方面对《孙子兵法》的管理策略进行论述。目的在于弘扬其科学的内容,更好地为现实服务。
邱卫东
关键词:《孙子兵法》团队管理管理策略管理思想人际关系系统管理
从汶川大地震看学校安全教育与安全管理被引量:10
2008年
"5.12汶川大地震",震级8.0,性质为浅源地震,这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的自然灾害,短短80秒,数百万生命被推到生死边缘。地震发生后,中国政府和人民众志成城、抗震救灾,一线希望,百倍努力;一方有难,八方支援;大难见大爱,大灾显大勇。抗震救灾中所体现出的中国精神、中国力量和中国智慧感天动地,同样也震惊和感动了世界。汶川地震是一本教科书,它教育我们如何在科学发展观的引领下,正确处理人与自然的关系,走可持续发展的道路;如何通过科学研究和技术的进步,科学救灾、科学减灾。汶川精神是一台播种机,它进一步唤醒了隐藏在我们心灵深处的对美好人性的追求,促进了民族精神的丰富与升华,推动了社会主义核心价值观的建立与完善。汶川现象是一支集结的号角,它号召我们面对自然灾害和突发事件,如何万众一心,众志成城,迎难而上,百折不挠,攻坚破难,走中国特色社会主义道路,让强大的中国永远挺立在世界的东方。面对突如其来的自然灾害,面对灾后重建的严峻挑战,作为高校教师和理论工作者,除了积极捐钱捐物、踊跃献血之外,我们还能为抗震救灾做些什么?这个问题一直萦绕在我们脑中。本刊对汶川大地震特稿的策划,就是想运用我们的所知所学,从政治学、法学、社会学、教育学、心理学和地质学等角度,通过多学科视野,对这次地震中所出现的现象与问题、反映出来的态度与精神进行客观的分析、科学的审视、积极的讴歌和理性的反思,各出所学,各尽所知,为抗震救灾、灾后重建和灾难预防积极建言献策,以我们的知识和智慧直接或间接地为抗震救灾作出应有的贡献。本次特稿由笔谈和论文两部分组成,内容涉及党的执政理念和执政能力、民族凝聚力、教师道德、生存教育、灾后心理干预等问题。由于时间仓�
邱卫东
关键词:大地震安全管理安全教育地震灾害
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