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王依宁

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：辽宁师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇性别角色
  • 1篇余生
  • 1篇双性化
  • 1篇灵活性
  • 1篇流动儿童
  • 1篇教育
  • 1篇教育机会
  • 1篇课余
  • 1篇课余生活
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇家庭形态
  • 1篇角色
  • 1篇儿童性
  • 1篇儿童性别角色
  • 1篇干预
  • 1篇城市儿童

机构

  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 2篇王依宁
  • 1篇刘文
  • 1篇刘方

传媒

  • 1篇家庭教育（中...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让爱也流动——流动儿童家庭教育问题探讨之二
2017年
已有研究表明，对流动儿童的评价更多是消极的，而这些“反常”或“落后”与流动儿童的家庭教育是密不可分的。流动儿童家庭作为社会上一种特殊的家庭形态，有着不同于一般家庭的机制，这些儿童无法享受与城市儿童同等的教育机会，课余生活单一，并且无法融入到校园与城市生活中，
刘文王依宁刘方
关键词：流动儿童家庭教育家庭形态教育机会城市儿童课余生活
儿童性别角色灵活性研究进展及其干预
2022年
性别角色的获得和形成对儿童日后的心理发展、人际交往等具有非常重要的意义。儿童在性别角色发展过程中会受到来自教师、家庭以及媒体等多种教育的共同影响。儿童性别角色灵活性有助于缩小性别差异,避免群体内的偏爱待遇,减少个体对外群体的贬低和同质化,提高儿童的人际适应水平。未来对儿童性别角色的干预应通过多方努力。幼儿园应尽量减少性别化教学活动、媒体要传播正确的性别观念,同时家长应当摆脱刻板性别印象,树立科学的性别教养态度,通过多方共同努力提高儿童的性别角色灵活性,培养孩子的双性化人格。
梁叶王依宁
关键词：儿童双性化
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