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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心肺复苏
  • 2篇心血管
  • 2篇血管
  • 2篇知识
  • 2篇徒手心肺复苏
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 1篇心肺复苏术
  • 1篇心血管疾病
  • 1篇学习意愿
  • 1篇血管疾病
  • 1篇意愿
  • 1篇意愿调查
  • 1篇院校
  • 1篇知识现状
  • 1篇知晓
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇中等职业院校

机构

  • 4篇华中科技大学
  • 1篇华中科技大学...

作者

  • 4篇胡翠环
  • 4篇黄桥
  • 2篇刘茜茜
  • 2篇龚主
  • 2篇张琦
  • 2篇袁瑜
  • 1篇毛靖
  • 1篇曾玲
  • 1篇薛晶
  • 1篇黄笛
  • 1篇王蕾

传媒

  • 2篇护理研究(上...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇护理学杂志(...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
我国中等职业院校护理教师能力要求的调查研究被引量:4
2016年
[目的]深入了解中等职业院校护理学生、护理教师和领导、用人单位对中等职业院校护理教育的评价和期待,为建立中等职业院校护理教师能力标准和培养方案提供依据。[方法]对全国60所中等职业院校护理学校和26家用人单位进行半结构式访谈,利用Nvivo软件进行资料分析和模型建立。[结果]中等职业院校护理教师欠缺科学的教学方法和教育心理学知识,中等职业院校护理教育存在忽视人文教育、教学中理论和临床脱节等问题,并根据模型建立合格中等职业院校护理教师要求和标准。[结论]针对护理学生、用人单位对中等职业院校护理教师的要求和期待,建议在各院校建立护理师范专业,重视人文课程,规范师资培养标准,促进中等职业护理教育科学发展。
黄桥黄笛胡翠环毛靖
关键词:中等职业教育护理教育教师
美国师资进行《护理科研》教学的效果评价及启示被引量:1
2014年
[目的]介绍引进美国师资进行本科《护理科研》教学的过程及其效果评价,为《护理科研》课程改革和国际化进程提供依据。[方法]方便整群抽取41名在校护理本科生作为研究对象进行《护理科研》授课,采用自行设计调查问卷进行教学效果评价,并进行统计学分析。[结果]研究对象对护理科研认知度提高,对课程评价高,且学习效果良好(P<0.05)。[结论]《护理科研》教学效果良好,美国教师的教学方法和经验可为课程改革提供思路和借鉴,以提高国内护理的科研水平和国际化进程。
黄桥王蕾曾玲明慧仪袁瑜胡翠环赵悦贤
关键词:护理科研教学效果课程改革
心血管疾病患者家属对心肺复苏知识的知晓及学习意愿调查被引量:3
2012年
目的了解心血管疾病患者家属对徒手心肺复苏术(CPR)相关知识的知晓度和需求度,为后期开展心血管疾病患者家属急救技能培训提供依据。方法自行设计心血管疾病患者家属CPR知识现状及学习意愿调查表,对677名心血管疾病患者家属进行调查。结果451人(66.62%)家属听闻过CPR,仅111人(16.40%)接受过急救知识学习或培训。542人(80.06%)愿意学习相关急救知识,444人(65.58%)愿意参与CPR培训。结论心血管疾病患者家属对CPR的知晓率较高但掌握率低,家属参与CPR培训需求高,可在心血管疾病患者家属中广泛开展CPR急救知识培训。
黄桥龚主刘茜茜张琦袁瑜胡翠环薛晶
关键词:心血管疾病徒手心肺复苏知识学习意愿
心血管病人家属徒手心肺复苏术知识现状和教学模式探讨被引量:2
2012年
目的:调查心血管病人家属徒手心肺复苏术的知晓现状,并通过开展徒手心肺复苏术的知识讲座,探讨普及徒手心肺复苏术的教学模式,为进一步普及徒手心肺复苏术提供依据。方法:采用自行设计的徒手心肺复苏术知识现状调查问卷和学习效果评估问卷,于2011年8-12月对武汉市同济医院和协和医院心内科的131名心血管病人家属进行徒手心肺复苏术的知识调查和知识讲座评估。结果:有112人听说过徒手心肺复苏术,36人学习过急救知识。知识讲座的学习效果评估平均得分为91.2分,128人及格。家属的学历不同对学习效果的影响具有统计学意义。结论:心血管病人家属的徒手心肺复苏术急救知识缺乏,但学习意愿高。针对病人家属的特点,在短时间内多次重复知识点,结合视频教学、现场演示和模拟训练等多种教学方法,可以获得良好的学习效果,这种教学模式值得向公众推广。
刘茜茜龚主张琦黄桥胡翠环
关键词:徒手心肺复苏术教学模式
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