喻凡
- 作品数：4 被引量：45H指数：2
- 供职机构：云南财经大学更多>>
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- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 教育改革助力:香港地区媒介素养教育的发展
- 2011年
- 西方的媒介素养教育已有70多年的历史,它的发展是与大众传媒的日渐普及和强大相伴随的。面对大众传媒所创造的流行文化与学校的正统教育之间冲突的加剧,媒介素养教育的推动者们希望借助教育的力量,帮助和训练青少年批判性地认识和使用媒体。今天,英国、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、法国、德国、日本等国,甚至中国的台湾、香港等地区都已将媒介素养教育纳入中小学的教育体系,媒介素养教育的国际地位可见一斑。
- 喻凡
- 关键词：媒介素养教育教育改革大众传媒流行文化教育体系批判性
- 中小学教育信息化资源测度指标的确立及其对教育公平的促进作用被引量：1
- 2013年
- 在我国教育信息化的进程中，为了合理进行资源配置，发挥其促进教育公平的作用，首先需要对教育信息化资源的现况进行测度。就此提出一套指标体系，包括基础设施、数字资源、师资配备三大项及若干小项，可供决策者参考。
- 喻凡
- 关键词：教育信息化教育公平指标体系数字资源
- 课堂教学视频分析软件的设计与实现被引量：19
- 2010年
- 对课堂教学实践的反思性研究是提高教师教学能力的重要途径,课堂教学视频分析软件可提高教学观察与分析的效率,促进分析的规范化。本文作者在综合国内外已有相关软件的基础上,设计并开发了以我国中小学一线教师和教研员为目标用户的课堂教学视频分析工具,本文具体论述了过程与原则、软件实现的关键技术和初步的试用结论。
- 张志祯喻凡李芒
- 关键词：教学分析软件设计
- 教育游戏家园共育模式下幼儿能力培养实验研究——以“幼小衔接”阶段幼儿加减运算能力培养为例被引量：25
- 2016年
- 教育游戏近年来快速发展,逐渐渗透到幼儿培养中,且在家庭培养和学校教学中得到了应用。本研究在一所县级幼儿园大班中开展,以解决"幼小衔接"阶段出现的"小学化倾向"等问题为出发点,以学龄前儿童数学加减运算能力培养为例,探讨将教育游戏与家园共育的幼儿培养方式相结合,试图创建一种切实有效的幼儿培养模式,并观察该模式在学龄前儿童培养中的效果。经过16周实验干预和前后测对比,结果表明:采取基于教育游戏的家园共育模式培养的实验组幼儿,其加减运算能力和学习兴趣显著高于采用传统训练方式的对照组幼儿,肯定了基于教育游戏的家园共育模式在培养幼儿数学能力方面的有效性。
- 逯行李芒喻凡李营
- 关键词：家园共育
