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万双双

作品数:5 被引量:27H指数:3
供职机构:杭州医学院更多>>
发文基金:浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 2篇生物安全
  • 2篇实验教学
  • 2篇思维
  • 2篇思维导图
  • 2篇免疫学检验
  • 1篇生物安全管理
  • 1篇生物学
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程教学
  • 1篇微生物学
  • 1篇免疫
  • 1篇免疫学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学创新
  • 1篇寄生虫学

机构

  • 5篇杭州医学院

作者

  • 5篇万双双
  • 4篇宋广忠
  • 3篇杨珺
  • 1篇吴怡春
  • 1篇黄卫平
  • 1篇吴淑春
  • 1篇华玉凤
  • 1篇周茜
  • 1篇王旭
  • 1篇沈亚平

传媒

  • 2篇中国卫生检验...
  • 2篇科技视界
  • 1篇浙江医学教育

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于岗位任务的卫生检验与检疫技术专业课程教学探索与创新被引量:8
2017年
当前,中国正处于工业化、城市化快速发展时期,自然生态环境、生产生活方式的改变以及食品安全、职业危害、生活饮用水安全和环境污染等问题,给人们带来多重健康问题。在经历了2007年太湖蓝藻污染事件、2008年三聚氰胺奶粉事件、2013年中东部严重雾霾事件之后,人们已充分认识到卫生检验在食品风险监测、环境治理中的重要作用。为进一步完善重大疾病防控体系和突发公共卫生事件应急机制,国务院公布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》,
杨珺万双双周茜王旭吴淑春沈亚平
关键词:专业课程教学岗位任务
思维导图在寄生虫学检验教学中的应用被引量:11
2018年
目的:探讨思维导图在寄生虫学检验教学中的应用。方法:以2014级大专医学检验技术专业学生为研究对象,分对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用思维导图教学法。通过成绩分析、教学法评价和教学满意度问卷调查等评价教学效果。结果:实验组学生期末考试成绩和教学满意度(84.00±5.73,91.67%)都显著高于对照组(77.73±7.32,76.66%),差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组学生对思维导图教学法评价较高。结论:思维导图教学法对提高寄生虫学检验教学质量,具有积极的促进作用。
宋广忠万双双黄卫平华玉凤吴怡春杨珺
关键词:思维导图寄生虫学检验教学
《免疫学检验》实验教学中提高生物安全意识的探索与实践
2018年
随着我国高等医学院校学科建设与教学科研的飞速发展,实验室生物安全意识不断提高,免疫学是医学中不可缺少的一门必修课,且免疫学检验实验室承担的实验内容多与人类感染性疾病密切相关。本文通过对我校检验医学院免疫学检验实验教学进行教学改革,增强学生对生物危害的意识,提高生物安全意识,为社会培养既懂临床检验,又懂实验室安全的合格技术人才。
宋广忠万双双
关键词:免疫学生物安全实验教学
浅谈高校病原微生物学实验教学的生物安全管理被引量:8
2019年
高校病原微生物学教学实验室是开展实验教学、培养学生创新能力的重要场所[1]。而实验教学是病原微生物学教学的重要环节,主要从事感染性生物因子操作的教学活动,涉及实验室生物安全问题。微生物学实验室的生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露,向实验室外扩散并导致危险的综合因素,以防止实验室人员感染和防止危险因子外泄而污染环境[2]。
万双双宋广忠杨珺
关键词:病原微生物学生物安全实验教学
基于社交软件和思维导图的免疫学检验课堂教学创新
2017年
本文以我校2014级医学检验技术专业大二学生为课堂教学创新实施对象,探讨了微信、微博和QQ等社交软件以及思维导图在免疫学检验教学中的灵活应用,取得了较好的教学效果,切实提高了免疫学检验课堂教学质量和水平。
万双双宋广忠
关键词:思维导图免疫学检验教学创新
共1页<1>
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