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汪健

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：苏州立达中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育课程
  • 1篇因式
  • 1篇式法
  • 1篇算术平方根
  • 1篇配方法
  • 1篇平方根
  • 1篇作差法
  • 1篇练习
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与评...
  • 1篇根式
  • 1篇二次根式
  • 1篇非负数

机构

  • 2篇苏州立达中学

作者

  • 2篇汪健

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“作差法”的运用
2013年
比较两数（式）的大小，常常可用“作差法”．而判断差的结果是大于、等于、还是小于零时，主要的方法是配方法和分解因式法．下面举例说明“作差法”的具体应用．
汪健
关键词：作差法分解因式法配方法
用活动引出问题 用问题串联教学——“二次根式”的教学设计与评析
2016年
一、教材分析 本课内容是《义务教育课程标准实验教科书·数学》苏科版八年级下册＂12.1二次根式＂.从教科书编排的结构上看,共需要2个课时,此课为第1课时,是在学生前面已经学习了平方根、算术平方根等基础上来学习的,二次根式作为一类特殊实数的一般形式,为学生进一步理解实数及其运算提供了载体.同时,二次根式作为一类代数式,研究其性质和运算,既是学习代数式的延续,又为理解代数符号体系及其运算提供了素材.
汪健
关键词：二次根式算术平方根义务教育课程非负数变式练习
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