胡新民
- 作品数：1 被引量：0H指数：0
- 供职机构：上海师范大学体育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 运用多学科理论提高投篮教学效果
- 1993年
- 根据多年教学实践,我们将运动生理学、心理学、系统论等理论用于篮球课教学,经实验,取得了良好的教学效果。1 投篮教学过程首先向实验组学生全面正确地分析,示范完整技术,然后把动作要领归纳成简明易懂的口诀:蹬、抬、伸、屈、拨,根据动作技能形成的生理学规律,要求学生在动作的泛化阶段,着重做好“蹬抬”口诀要领提高投篮抛物线,使投出的球有一个良好运动轨迹,领会主要用力部位。在分化阶段,主要注重伸、屈、拨的的口诀动作,使学生尽快地掌握屈腕,拨指。特别是手指弹拨控球的能力。在巩固阶段。
- 胡新民
- 关键词：教学效果学科理论投篮命中率运动生理学篮球课教学
