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郭万群
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广东韶关学院
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应国良
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郭万群
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2006
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虚拟社区:高校教师专业发展的新路径
从高校学科教师的视角出发,通过分析高等院校教育信息化背景下的ICT技术教育应用,认识高校教师专业发展的重要性,提出了基于虚拟社区的高校教师专业发展新路径:构建基于目标的虚拟团队,建立多角色参与的虚拟团队组织体系,开展基于...
郭万群
应国良
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虚拟社区
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