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李娜

作品数:56 被引量:223H指数:7
供职机构:北京联合大学应用文理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金北京市教委科技计划面上项目更多>>
相关领域:文化科学文学历史地理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 49篇中文期刊文章

领域

  • 26篇文化科学
  • 7篇文学
  • 6篇历史地理
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇化学工程
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 15篇高校
  • 11篇大学生
  • 10篇教育
  • 5篇高等教育
  • 4篇德育
  • 4篇志愿
  • 4篇志愿者
  • 4篇重金
  • 4篇重金属
  • 4篇主义
  • 4篇就业
  • 4篇课程
  • 3篇大众化
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇教育大众化
  • 3篇环境问题

机构

  • 49篇北京联合大学
  • 1篇北方交通大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇首都医科大学
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 49篇李娜
  • 10篇贾方
  • 4篇万鹰昕
  • 3篇尹福斌
  • 3篇赵卓
  • 3篇解建红
  • 3篇胡雪霞
  • 2篇赵凌燕
  • 2篇刘航
  • 2篇惠伯棣
  • 2篇章延文
  • 2篇包磊
  • 2篇宫平
  • 2篇靳晓红
  • 2篇苏杰
  • 1篇张立梅
  • 1篇李羽燕
  • 1篇李世安
  • 1篇徐敏
  • 1篇童晓峰

传媒

  • 8篇教育教学论坛
  • 7篇北方工业大学...
  • 3篇应用化工
  • 3篇河南师范大学...
  • 2篇食品工业科技
  • 2篇才智
  • 2篇科教导刊
  • 1篇史学集刊
  • 1篇黑龙江社会科...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇河北学刊
  • 1篇学海
  • 1篇史学理论研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇北京联合大学...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国教师
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇云南民族大学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 7篇2016
  • 4篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课程思政下高校导师制教学模式研究被引量:6
2019年
课程思政理念提出以来,对高校导师制教学模式产生了积极的指导意义,导师制作为人才培养的主要载体,紧跟教育改革步伐,及时革新导师制教学模式,将思想政治教育贯彻落实于教学全过程迫在眉睫。本文通过深度挖掘课程思政背景下高校导师制教学存在的问题,有针对性地探索课程思政理念与高校导师制教学模式交互渗透的有效模式,强调导师要突破传统教学模式,在知识传授中强调价值引领与人格塑造,坚持把立德树人作为中心环节,实现全程育人,全方位育人。
李娜靳晓红郑伟马榕朱丽华
关键词:导师制教学模式
北京“三山五园”地区景观格局研究与分析被引量:5
2016年
"三山五园"是北京西郊一带皇家行宫苑囿的总称,是从康熙朝至乾隆朝陆续修建起来的,凭借其宏大的规模和卓越的艺术成就,已然成为北京历史文化名城不可或缺的组成部分和重要标识。景观格局分析与研究对建设生态文明、文化中心具有重大意义,同时对促进城市的生活质量和自然环境的协调,丰富与优化城市景观结构以及生物多样性的维护,具有重要的作用。以遥感影像为信息源,利用Arc GIS 10和FRAGSTATS 4.2,从景观生态学角度选取斑块面积、斑块平均面积、斑块密度、分维数、丰富度、优势度、均匀度、斑块数破碎化等指数,分析"三山五园"地区景观的构成、多样性、破碎化和聚集度,探讨其景观格局和特征,得出结论并提出建议,为"三山五园"地区的景观整体保护及布局改善提供参考。
陈静李娜
关键词:景观指数
唯物史观与新时代中国世界现代史学科体系建设被引量:1
2022年
唯物史观是唯一科学的历史观。从一开始,中国世界现代史学科体系建设就是在唯物史观指导下进行的。早在延安时期,中共中央曾两次明确要求全党用唯物史观学习和研究历史。到1949年中华人民共和国成立前夕,带有宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定以唯物史观为国家政治生活一切领域的唯一科学的历史观。此后,包括中国世界现代史学科体系在内的中国历史学学科体系建设就是在唯物史观指导下进行的。经过探索和不断酝酿,到改革开放初期,中国构建了不同于西方体系和苏联体系的、具有中国特色的世界现代史学科体系。然而,20世纪80年代中后期以后,由于西方思想与史学思潮的影响,在中国世界现代史学科体系建设中出现了历史观混乱、唯物史观被淡化、立场观点不鲜明、西方化思维明显等问题。在新时代,我们要坚持唯物史观、坚持马克思主义及其中国化创新理论,站在新的历史起点上,总结经验教训,与时俱进,在世界现代史学科体系建设中守正创新、自信创新。
李世安李娜
关键词:唯物史观
基于TRIZ理论为主的创新思维训练课程对大学生创新能力的影响
2021年
探索基于TRIZ理论为主的创新课程对大学生创新能力的干预效果。方法:采取简单随机抽样方法,采用威廉斯创造力倾向量表对北华大学200名参加创新思维训练课程的大一新生进行问卷调查。采用广义线性回归分析,探讨基于TRIZ理论为主的创新思维训练课程对大一新生创新能力干预效果的影响因素。结果:该校大一新生创新意识水平与实践活动和校园文化生活有关(P<0.05);通过对创新思维训练课程的学习,该校大一新生的创新思维水平从(110.25±3.26)分提升到(119.97±3.12)分,差异有统计学意义(P<0.001);回归结果显示,实践活动、校园文化生活是影响创新思维训练课程效果的主要影响因素(P<0.05)。结论:以TRIZ理论为主的创新思维训练课程能有效提高大一新生的创新能力。
姜怡安李娜
关键词:TRIZ理论
生命教育融入高校思想政治教育课程的重要性研究被引量:4
2016年
大学生是我国未来的希望。然而近年来高校校园内自杀、投毒、虐待等事件频频发生,这不得不引起我们高度重视大学生的生命教育。而高校思想政治教育课程与生命教育有契合之处。通过把生命教育融入高校思想政治教育课程,可以增强高校思想政治理论课教学的针对性和实效性;深化生命教育的教学成果,促进大学生健康、全面发展;同时也是落实国家教育规划纲要的迫切要求。
胡雪霞荣瑞芬刘航李娜
关键词:生命教育高校思想政治教育
勤工助学与高校学生中国特色社会主义核心价值体系教育被引量:1
2013年
勤工助学是当前大学生业余时间的主体活动之一,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的有效实施途径。但是在实践中,由于高校存在对于勤工助学的认识、探索、建设不够的问题,因此,勤工助学在对大学生进行社会主义核心价值体系教育上,还没有充分发挥其应有的作用。
李娜杨泽旭
关键词:高校德育社会主义核心价值体系
NGO对大学生志愿者的影响研究
2016年
改革开放以后,NGO蓬勃发展,已经成为我国社会生活中不可忽视的一种力量。NGO具有组织性、民间性、非营利性、自治性、志愿性、公益性等特质,吸引了大批大学生志愿者参加其活动。大学生志愿者参加NGO活动,有助于培养他们的志愿精神、社会主义核心价值观、中华优秀文化传统、社会责任、参与公共事务的愿望等。但NGO形形色色,有境外在华NGO,也有本土NGO,良莠不齐,存在不少问题,这些问题对大学生志愿者产生了各种消极和不利的影响。所以,应该充分发挥NGO的优势,鼓励大学生志愿者积极参加NGO服务活动;同时,针对NGO存在的问题,健全法律制度,"依宪"治理NGO,最大限度消除NGO对大学生志愿者活动产生的不利影响。因此高校要加强对大学生志愿者的思想政治教育途径探索,利用志愿服务这种新型的思想政治教育实践途径,使大学生志愿者在参加NGO活动时保持清醒的头脑,在参加NGO的活动中健康成长。
贾方李娜
关键词:NGO大学生志愿者思想政治教育
鱼腥草作为保健食品原料潜力的概述被引量:12
2017年
鱼腥草是我国传统药食同源植物,其含有多种化学成分且具备多种健康功能,可作为多种保健功能食品的原料。但应考虑鱼腥草在保健食品中的使用量,以便确保长期食用产品的安全性和有效性。由于影响鱼腥草化学成分的因素很多,因此需考虑种源、生长环境、加工工艺等问题,以便保障鱼腥草所含有效成分均一、产品质量稳定、重金属和亚硝酸盐含量可控。
苏杰李娜惠伯棣宫平张同
关键词:鱼腥草化学组成
高职生就业问题浅析
2014年
近年来,高职生就业问题是影响高职学校做好招生就业工作,提升教学质量、教学水平以及社会声誉的瓶颈问题,为此了解高职毕业生的就业问题,探析成因,进而获得启示等对于促进该问题的有效、快速解决具有相当重要的现实价值和社会意义。
李娜石雅尹福斌
关键词:高职生就业问题高等教育大众化
核心家庭对北京小学生习性养成的影响研究被引量:2
2013年
核心家庭是当前北京家庭的主要结构,直接影响着小学生的成长。此次研究通过梳理北京的核心家庭概况,从核心家庭存在的问题以及对小学生习性养成的影响,经过分析成因,获得启示。以期不仅能促进社会对于核心家庭在北京小学生的道德品行、认知习惯、身心健康等习性的正面影响,还为核心家庭的研究拓宽视野,提供有价值的参考。
李娜包磊刘苗苗刘航李丹
关键词:核心家庭小学生习性
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