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王磊

作品数：2 被引量：123H指数：2
供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题北京市教育科学“十五”规划重点课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇儿童
  • 2篇干预
  • 2篇干预训练
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇亲社会
  • 1篇亲社会行为
  • 1篇群体互动
  • 1篇小学儿童
  • 1篇六步法
  • 1篇互动
  • 1篇儿童合作
  • 1篇儿童亲社会行...

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇寇彧
  • 2篇王磊
  • 1篇谭晨

传媒

  • 2篇心理发展与教...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
儿童亲社会行为及其干预研究述评被引量：101
2003年
传统亲社会行为研究忽略了亲社会行为社交性的特点和具体群体及其互动过程中所认可的亲社会行为研究,研究范围多限于对几种特定行为类型发展性的探讨;静态观察和假设情境的研究方法影响了研究效度;对认知训练的干预手段研究不足。进一步的研究应重视青少年群体及其交往过程中所强调的亲社会行为类型,采用更具生态性和群体互动性的方法进行研究,从社会信息加工过程入手,探索有效的亲社会行为认知训练的干预手段。
寇彧王磊
关键词：儿童亲社会行为干预训练
同伴冲突解决的干预训练对小学儿童合作的影响被引量：24
2005年
本研究通过对小学儿童进行为期六周的冲突解决六步法干预训练,探讨培养合作的有效手段和途径。结果表明,实验班被试与控制班被试相比,他们在假想情境中的冲突解决策略水平有了显著提高;问卷调查和对教师的访谈显示,实验班被试能将解决冲突的高水平策略迁移到现实生活中。事实证明,同伴冲突解决六步法能提高小学儿童解决假想情境和实际生活中同伴冲突的策略水平;“六步法”的干预训练是培养儿童合作的行之有效的干预方法。
王磊谭晨寇彧
关键词：六步法小学儿童
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