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王伟

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:广州番禺职业技术学院更多>>
发文基金:广州市教育科学“十一五”规划课题广东省职业技术教育综合改革推进计划项目国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术电子电信文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇专利
  • 3篇期刊文章
  • 1篇标准

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇神经网
  • 3篇神经网络
  • 3篇网络
  • 2篇入侵
  • 2篇入侵检测
  • 2篇入侵特征
  • 2篇数据特征
  • 2篇网络入侵
  • 2篇网络入侵检测
  • 2篇网络异常
  • 2篇网络异常行为
  • 2篇局域
  • 2篇局域网
  • 1篇电机
  • 1篇信息技术服务
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇噪声
  • 1篇职教
  • 1篇驱动电机

机构

  • 8篇广州番禺职业...
  • 2篇暨南大学
  • 1篇金陵科技学院
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇联想集团公司
  • 1篇中国电子技术...
  • 1篇东软集团股份...
  • 1篇金税信息技术...
  • 1篇江苏润和软件...
  • 1篇深圳市永兴元...
  • 1篇北京荣之联科...
  • 1篇大连华信计算...
  • 1篇四川中电启明...
  • 1篇四川久远银海...
  • 1篇信息技术有限...
  • 1篇南京道格软件...

作者

  • 8篇王伟
  • 1篇陈长辉
  • 1篇赵明
  • 1篇邓单
  • 1篇王伟

传媒

  • 1篇计算机安全
  • 1篇系统仿真学报
  • 1篇辽宁高职学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
联合天线选择和人工噪声的安全传输技术被引量:1
2016年
针对模拟网络编码系统(Analog Network Coding,ANC),提出联合天线选择与人工噪声(Antenna Selection and Artificial Noise,ASAN)的物理层安全传输方案。在ANC系统的广播阶段,中继结点从接收天线集合中优选出部分天线子集;基于优选天线子集,从联合等效信道矩阵中推导出波束成形矩阵与人工噪声向量。针对ASAN技术方案,提出了适合不同场景的天线选择方案并进行仿真分析。仿真结果表明:当Relay结点天线数为3时,相比于经典的波束成形方案,ASAN方案表现出的性能增益约为2.5d B;当天线数目配置为6时,性能增益约为3d B。特别地,联合优选准则与简化的单向选择准则具有接近的性能曲线,而单向选择准则算法的复杂度可减半。
邓单王伟赵明
关键词:人工噪声物理层安全安全容量
基于时间权重和深度神经网络的网络入侵检测方法和装置
本发明公开了一种基于时间权重和深度神经网络的网络入侵检测方法和装置,对于输入的数据特征,采用双向门控循环单元来保留时间特征中有用的信息,通过注意力机制计算的输出向量的权重并对特征进行加权,将特征向量输入到深度神经网络中挖...
廖家聪王伟
一种局域网网站安全架构
本实用新型属于局域网技术领域,尤其是涉及一种局域网网站安全架构。包括局域网和局域网核心交换机,局域网和局域网核心交换机之间设置有局域网防火墙,局域网核心交换机与服务器相连接,服务器与VLAN区交换机相连接,VLAN区交换...
王伟
文献传递
一种服务器安全防护系统
本实用新型属于数字信息传输技术领域,尤其是涉及一种服务器安全防护系统。包括局域网核心交换机,局域网核心交换机与局域网交换机相连接,局域网交换机与服务器相连接,服务器与VLAN交换机相连接,局域网交换机与路由器相连接,局域...
王伟陈长辉
文献传递
基于时间权重和深度神经网络的网络入侵检测方法和装置
本发明公开了一种基于时间权重和深度神经网络的网络入侵检测方法和装置,对于输入的数据特征,采用双向门控循环单元来保留时间特征中有用的信息,通过注意力机制计算的输出向量的权重并对特征进行加权,将特征向量输入到深度神经网络中挖...
廖家聪王伟
基于BP神经网络的多重秘密共享
2010年
利用BP人工神经网络,结合RSA密码体制,设计了一种基于一般访问结构的多重秘密共享方案。在该方案中,各参与者共享多个秘密只需要维护一个秘密份额。共享多个秘密只需要进行一次BP神经网络训练,从而提高了方案的效率,利用RSA密码体制保证方案的安全性和正确性。分析表明,该方案是一个安全的、实用的秘密共享方案。
王伟
关键词:秘密共享BP神经网络
高职院校计算机文化基础课程教学探索被引量:2
2010年
计算机文化基础课程注重对学生操作能力的培养,是非计算机专业培养学生信息技术素养的主要课程,对于学生能否快速适应企业工作岗位有着重要的作用。目前高职教育计算机文化基础教学存在学生的计算机基础知识差异比较大,教学过程枯燥,师资结构不合理等问题。为此,通过采取了分层次、分模块教学和案例教学方式,并充分利用第二课堂等方式,进行了改革,取得了较好的效果。
王伟王贵军
关键词:高职教育计算机文化基础课程案例教学法教学
信息技术服务 从业人员能力评价要求
本标准规定了信息技术服务从业人员的职业种类能力要素能力要素等级要求和评价方法。本标准适用于信息技术服务从业人员的能力评价与培养。
谢尚飞尹宏赵振文邵峰但强熊健淞余明辉王伟刘頲张明英职亮亮张健潘纯峰黄艳春郭美山王勇孙佩薛海燕宋丹张燕刘宏崔静贾璐张树玲杨智牛娜张劲黄杰元陈锡民李印杲韩沫刘娜姜小磊刘瑞慧江毅于继明张海涛王爱侠朱海萍武艳洪章阳董雷王岽褚建华刘曜郭炯楠郭欢欢
共1页<1>
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