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刘伟

作品数:2 被引量:14H指数:2
供职机构:西南大学教育学部教育科学研究所更多>>
发文基金:重庆市教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇少数民族
  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇双语教育研究
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式

机构

  • 2篇西南大学
  • 1篇宜宾学院

作者

  • 2篇刘伟
  • 1篇郑红苹
  • 1篇李森

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师课堂教学权力对其教学方式的影响研究被引量:5
2010年
教师课堂教学权力是教师从职业、社会文化、自身状况及学生等因素综合作用中获取的在课堂这个时空环境中行使的作用于教学过程中诸因素的以促进学生发展为根本目的的支配性力量。教师课堂教学权力与教师课堂教学方式密不可分,它直接影响到教师对课堂教学方式的选择,决定对教学方式的执行能力,影响教学方式的效果。教师必须树立正确的课堂教学权力观,在课堂教学方式的运用中正确使用自己的课堂教学权力。
刘伟
关键词:教学方式
近二十年我国少数民族双语教育研究状况分析——以《民族教育研究》(1990—2009年)为例被引量:9
2012年
对我国少数民族双语教育研究情况进行统计分析,了解其研究的重点和热点,探讨研究动态和发展趋势,对我国少数民族双语教育的开展具有重要的理论和实践意义。目前我国少数民族双语教育无论是理论研究的广度和深度,还是使用研究手段和方法的科学性、合理性,以及理论研究与实践的结合等方面都取得了不错的成绩。但仍有一些问题需要我们解决,如调动基础教育工作者在双语教育研究中的积极性、进一步拓展双语教育研究视野、加强双语教学方法的研究、促进理论与实践的进一步融合等。
刘伟李森郑红苹
关键词:少数民族双语教育
共1页<1>
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