搜索到478篇“ 杨辉三角“的相关文章
- 浅析不同学段“杨辉三角”素材的素养内涵
- 2024年
- 在小学、初中、高中不同学段的教材中,“杨辉三角”都有相应的体现,有着较丰富的素养内涵,本文以人教版教材为例,将不同学段“杨辉三角”素材的素养内涵作简要梳理和分析.
- 沈顺良
- 关键词：不同学段杨辉三角
- 缀述高中数学教科书中的“杨辉三角”
- 2024年
- 中华优秀传统数学文化的重要成就——贾宪三角作为学习二项式定理后的扩展知识在现行各版本的高中数学教科书中以阅读材料、数学探究等形式收录.但这些教科书中对贾宪三角结构、内涵和运算过程的介绍差强人意,甚至出现谬误.贾宪三角中的名词术语、数码和歌诀有着丰富的历史意涵,从数学史视角进行解读以真正了解其结构、内涵和作用,进而为教科书编撰者和高中数学教师提供数学史方面的借鉴和参考.
- 付云菲代钦
- 关键词：杨辉三角高中数学教科书
- 根植数学文化 助推审美教育——“神奇的杨辉三角”教学实践与思考
- 2024年
- 课前思考《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调“继承和弘扬中华优秀传统文化”及“感悟数学的审美价值”。为实现这一目标,教师需开发美育素材,将中华优秀传统文化融人数学教学。杨辉三角兼具深厚的文化底蕴与独特的数学魅力,是不可多得的美育素材。基于以上思考,笔者以“杨辉三角”为核心素材,通过“神奇在哪”的任务驱动,让学生在探索中领略传统数学文化之美。
- 杨海鸥方思思
- 关键词：杨辉三角数学魅力感悟数学美育素材
- 培养探究能力 发展核心素养--“杨辉三角的性质与应用”的教学探索
- 2024年
- 以“杨辉三角的性质与应用”的教学为例,以问题为导向设计活动,引导学生经历课前、课中、课后的探究过程,不断提高学生探究和解决问题的能力,提升数学核心素养。
- 何娟
- 关键词：杨辉三角研究方法
- 如何自主、有效地开展数学探究--以“杨辉三角的性质与应用”为例
- 2024年
- 学生自主、有效地开展数学探究不仅要掌握数学探究的基本步骤,还要具备发现、提出值得探究的数学问题以及构建具有探究价值的数学对象的能力。以“杨辉三角的性质与应用”为例,具体阐释了如何自主、有效地开展数学探究。
- 王野
- 关键词：数学探究杨辉三角
- 基于中华优秀传统文化的数学探究活动——以“杨辉三角的性质与应用”为例
- 2024年
- 以“杨辉三角的性质与应用”教学为例,引领学生开展数学探究活动,将中华优秀传统数学文化融入高中数学教学。在数学探究活动中,让学生感受中华优秀传统文化的独特魅力,发展学生的数学思维,提升学生的数学抽象、逻辑推理等核心素养。
- 张哲沐方华
- 关键词：中华优秀传统文化数学探究活动杨辉三角
- 在活动中培养学生的数学探究能力——以“探究杨辉三角的性质”一课为例被引量：1
- 2024年
- 在数学教学活动中,教师不仅要向学生传授数学知识,更重要的是在知识传授的过程中,培养学生的科学探究能力,这项能力将有益于学生的终身学习.新一轮的课程改革也体现了这一点,在传统教学课程的基础上推出了一类新型教学课程——数学探究活动.文章以“探究杨辉三角的性质”一课为例,探讨实施数学探究活动的策略.
- 敖羚峰
- 关键词：数学探究高中数学杨辉三角
- 项目式学习在数学探究活动中的应用研究——以“杨辉三角的性质与应用”为例
- 2024年
- 采用项目式学习的方式开展数学探究活动,优化数学探究活动的学习路径,强化数学探究活动的过程体验,深化数学探究活动的意义,可增强学生学习的目标性,加强活动的程序性.用项目学习的方式开展数学探究活动包括:定目标——确定对象,制定项目目标和产品;析路径——设置驱动问题,分解项目任务;恰当指导——围绕主题,耐心指导;述产品——分享交流,展示产品;通过多元化的评价,指引项目的实施和完善.
- 柯燕萍
- 关键词：项目式学习数学探究活动杨辉三角
- 数学探究活动:为何教?如何教?--兼评何娟老师“杨辉三角的性质与应用”教学
- 2024年
- 在梳理何娟老师“杨辉三角的性质与运用”教学的特点与亮点和需要探讨之处的基础上,提出了五点改进和优化数学探究活动教学的建议。
- 李昌官
- 关键词：数学探究活动
- “杨辉三角与路径问题”教学设计
- 2024年
- 以学校特色活动为背景设计真实的抽奖问题情境,以认识和应用一个“杨辉三角型”抽奖装置为主线,以四个主要活动任务为脉络,搭建了学生探究和认识新事物的四个阶梯:操作试验、观察猜测、计算验证和模型应用.将驱动性的活动任务与真实情境相融合,让学生不断感受从实际问题中抽象出数学问题的过程,体会概率与生活的联系,并引导学生用数学的眼光发现、用数学的思维思考、用数学的语言表达.
- 张培贤
- 关键词：探究活动课情境教学任务驱动教学
相关作者
- 刘辉
- 作品数：5被引量：10H指数：2
- 供职机构：云南民族大学数学与计算机科学学院
- 研究主题：杨辉三角 多项式系数 GM(1,N)模型 消费价格指数 农村居民
- 范吉军
- 作品数：190被引量：67H指数：4
- 供职机构：武汉轻工大学
- 研究主题：砻谷机 胶辊 自反馈 橡胶辊 自动化
- 余南辉
- 作品数：238被引量：43H指数：5
- 供职机构：武汉轻工大学
- 研究主题：砻谷机 胶辊 自反馈 橡胶辊 自动化
- 邓海云
- 作品数：8被引量：20H指数：3
- 供职机构：云南民族大学数学与计算机科学学院
- 研究主题：杨辉三角 消费价格指数 多项式系数 GM(1,N)模型 农村居民
- 袁方程
- 作品数：143被引量：27H指数：2
- 供职机构：大冶市第一中学
- 研究主题：高考 高考题 不等式证明 高考试题 证明不等式
