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- 由“技”到“艺”的陶瓷绘画传承与课改实验——以醴陵TY中职为例
- 随着社会经济的快速发展、科技的进步和市场的变革,职业教育的教学目标、教学模式也在与时俱进。笔者对享有“瓷城”之称的湖南省醴陵市陶瓷艺术教育现状实施了调研,发现醴陵市TY中职陶瓷工艺专业的陶瓷艺术课程至今还沿袭着传统的教学...
- 曾树芽
- 关键词:教学对策
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- 综合实践活动:从课程管理走向课程领导——以国家级课改实验区北仑为例被引量:1
- 2019年
- 综合实践活动课程的设置是基础教育新课程体系改革的一项重要举措,是课程改革的亮点,更是课程改革的难点。北仑区实施综合实践活动课程十多年来,坚持区域推进的策略,从课程管理走向课程领导,形成了综合实践活动课程开发与实施的区域模式,促进了学生全面个性的发展,教师长足专业的提升,学校共享互惠的资源优化,从而加快了区域层面的整体有效推进。
- 乐素芬
- 关键词:课程管理课程领导综合实践活动
- 初中语文开卷考试的利弊分析——以湖北省宜昌市课改实验区中考语文开卷考试为例
- 2019年
- 湖北省宜昌市课改实验区中考语文开卷考试的结果表明:开卷考试能够使初中语文考试形式更加多元和丰富,更好地提升初中生的综合能力、加强初中生的语文素养,进而促进初中语文教师的专业能力的提升。同时,开卷考试也存在着弊端,如不利于学生对基础知识的掌握和积累,且提高了阅卷教师的批阅难度,加大了教师教学的工作量和难度。如何发挥开卷考试的优势,最大化地降低其弊端,把开卷考试引入初中语文考核中是否可行,是值得研究和探索的问题。
- 吴爽王余
- 关键词:初中语文开卷考试
- “三环一体、多端启动”课改实验纪实——涪陵实验区深化基础教育课程改革的探索与实践
- 2017年
- 重庆市涪陵区与教育部基础教育课程教材发展中心自签约合作共建“基础教育课程改革实验区”以来,依托专业引领,开展了“三环一体、多端启动”的课改实验,在课程建设、教学改革、综合素质评价等方面整体推进,为涪陵教育的可持续发展奠定了强有力的基础。
- 关键词:课程改革
- 小班化特色办学课改实验及其价值追求
- 2015年
- 小班化教育作为教育领域一场静悄悄的革命,已成为深化课改和学校特色发展的真切需求。它在促进学生综合素质养成、体现教育公平和提高教育质量上优于大班制教育模式,更是在深化新课改背景下重建学校特色文化的一个发展机遇。小班化教育作为助推素质教育新的着力点,它以"全纳、精致、优质、公平"教育为现实诉求,着力追求班级规模、教学环境和教学形式的特色发展,有效调动师生交互学习的积极性,促进学生生命素养与潜能的形成,激扬学生精神品质及个性风采,全力打造精粹化、系统化、细节化的特色文化教育品牌,以丰富素质教育时代背景下学校特色发展的内涵。
- 季爱云
- 关键词:小班化课改实验
- 项目拉动+评价驱动,积极推进学校课改实验
- 2015年
- 课改实验要在课程视野下来立足校本,统筹规划,积极推进。在开展学校课改实验的基础上,从课程建设、行动研究、实验动力三方面总结了一些做法。
- 马海青
- 关键词:课程建设项目拉动
- 巧借东风行大船 强力推进课堂教学改革——湖南岳阳经开区大桥河小学课改实验初探
- 2015年
- 教育改革的核心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学改革。当前,在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无序、无趣和低效问题。实验证明,构建高效课堂需要两个基本条件:一是良好的课堂教学组织;二是科学的学习载体,科学的学习模式。在教学改革上,我们提出了"3+1"愉快学习模式,构建生命课堂,充分尊重学生的主体地位,让学生做学习的主人,使教育充满阳光,使学校成为绽放生命、励志求知的百花园。
- 郭红华
- 关键词:愉快学习生命课堂教育共同体
- 课改实验班与五年制高职班基础英语教学的差异
- 2015年
- 近年来,国家对于职业教育的重视程度日益提高。不同于普通高中学校,职业学校存在学制多元化这一特点,不同学制的学生教学目的不同,教师必须灵活进行教学活动,针对不同的教学目的选择合适的教学方法,因材施教、有的放矢,才能最终得到理想的教学效果。
- 黄桠艽
- 关键词:高职班基础英语教学
- 涪陵课改实验区校长、骨干教师赴基地校研修学习 成果集
- 涪陵区教育委员会
- 高中英语课改实验的动机及策略
- 英语课程教学方法的改革,尤其是在新课程标准标准下的教学改革就提到了议事日程。本人积极响应叫改要求,在自己的高中英语教学中全面实施新课改理念。现就高中英语课改实验的动机和策略及意义谈谈自己的看法。一、高中英语课改实验的动机...
- 陈元波
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