通化师范学院外语系
- 作品数：182 被引量：427H指数：8
- 相关作者：李学义徐晓春刘静萍张雷王红霞更多>>
- 相关机构：北华大学外语学院吉林师范大学外国语学院吉林师范大学政法学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 《通往柯林斯之路》中的人文主义精神探析被引量：1
- 2008年
- 《通往柯林斯之路》是英国20世纪最杰出的小说家爱德平·摩根·福斯特的小说之一。作为现实主义作家,他的大量创作素材都来自他个人的生活经历,并借此来反映"社会"和"道德"的主题,进而批判现代工业文明隐藏下的英国人的自私冷漠、情感麻木的灵魂,以及缺乏沟通与理解的荒凉的情感世界,强调人与人之间的"联系"和"真诚"。
- 李宛悦邱广娟
- 关键词：爱德华·摩根·福斯特人文主义理念
- 大学生就业问题成因实证分析及解决对策被引量：6
- 2008年
- 大学生就业是当前广泛关注的社会问题。对此进行多重视角剖析,阐释存在的问题,探讨解决的途径,是应对和解决大学生就业难问题的关键所在,也是社会、高校和大学生个人必须高度重视并积极应对的一个重要课题。
- 徐晓春高艺
- 关键词：大学生就业
- 记忆和笔记在口译中的作用被引量：4
- 2003年
- 本文通过对人脑记忆的分析,提出了口译中记忆训练的方法以及笔记在口译中的作用。
- 韩振宇韩立芳
- 关键词：口译笔记记忆训练人脑
- 中国刑罚轻缓化探析
- 2012年
- 刑罚轻缓化是当今世界刑法发展的主流,它不但能够有效地遏制犯罪,而且在争取罪犯改过自新,重新回归社会方面起到了积极的作用。研究刑罚轻缓化问题对于有效预防犯罪具有重要的理论指导意义。
- 赵德友
- 关键词：轻缓化刑罚社区矫正罚金
- 文化差异与外语教学被引量：4
- 2005年
- 对于从不同国籍、不同国家文化和社会环境等方面反映出来的语言现象进行对比,可以让我们了解文化差异在英语学习及教学中对词汇、翻译等方面的影响,说明文化差异在英语学习和教学中的重要性。
- 杨桂兰
- 关键词：语言文化差异英语教学
- 高师英语专业《综合英语》探究式教学模式的研究与实践被引量：2
- 2007年
- 探究式教学模式是以探究为基本特征的一种教学形式。针对目前高师英语专业《综合英语》的教学现状,论述了探究式教学的意义、含义、理论依据以及在教学实践中的具体运用。
- 宋玉宇刘静萍
- 关键词：《综合英语》探究式教学模式
- 形成性评价与大学英语教学和测试关系分析被引量：3
- 2007年
- 形成性评价是对正在进行的教育活动做出的价值判断,是以反馈调控和改进完善为主要目的的。在教育过程中开展形成性评价,是通过诊断教学教案、教学计划、教学过程、教学进展情况及存在的问题,及时反馈,及时改进、调控、矫正,以达到提高教学质量的目的。把形成性评价和教学指导结合起来,充分利用评价的机能,使评价成为改进教学工作、提高学习效果的重要手段。
- 杨桂兰
- 关键词：大学英语教学语言能力
- 新课程改革背景下中学英语教师的角色定位被引量：1
- 2011年
- 中学英语新课程改革给英语教学带来了一系列新的变化,也对英语教师提出了新的要求。中学英语教师在教学过程中应充当指导者、组织者、合作者和支持者的角色。从中学英语教师的角度出发,探讨中学英语教师的角色定位及其实现的问题,旨在帮助中学英语教师迅速适应新课程改革的要求及挑战。
- 郑敏
- 关键词：中学英语教师角色定位
- 中学英语教师能力提高的内容及策略
- 2012年
- 全面推进素质教育和基础教育改革对中学英语教师提出了新的和更高的要求,建设一支高素质的中学英语教师队伍,是扎实推进素质教育、全面提高教育教学质量的关键。在论述了提高中学英语教师教学能力的必要性的基础上,提出中学英语教师应从更新教学理念、优化教学方法、提高教学设计与教学实施的能力、积极开展自我评价与自我反思等方面提高自身的教学能力以适应教育改革的要求。
- 柳杨吴立贤
- 关键词：中学英语教师教学能力
- 英语教师职前职后一体化培养体系探索
- 2010年
- 我国中、小学英语教师专业素质和能力尚存在很多问题，而英语教师的专业素质高低关系到我国外语教育的方方面面。为了提高中、小学英语教学水平，提升英语教师专业素质，全面贯彻以创新精神为核心的素质教育，必须加强英语教师的职前培养与职后培训相结合的教师教育一体化的体系构建。通过这种途径促进和深化英语教师的终身学习和专业发展，完善国务院提出的“培养、培训相衔接的开放的教师教育体系”。
- 李宛悦
- 关键词：职前教育职后培训
