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同济大学外国语学院

作品数:1,947 被引量:7,296H指数:37
相关作者:张德禄黄崇岭吴建广耿纪永黄克琴更多>>
相关机构:上海理工大学外语学院井冈山大学外国语学院新疆师范大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 1,532篇期刊文章
  • 112篇会议论文

领域

  • 962篇语言文字
  • 356篇文学
  • 242篇文化科学
  • 46篇经济管理
  • 39篇政治法律
  • 32篇哲学宗教
  • 23篇艺术
  • 21篇社会学
  • 15篇历史地理
  • 12篇建筑科学
  • 12篇医药卫生
  • 9篇自动化与计算...
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇电子电信
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 221篇翻译
  • 176篇英语
  • 173篇教学
  • 165篇语言
  • 105篇德语
  • 99篇文化
  • 99篇教育
  • 93篇文学
  • 70篇外语
  • 69篇多模态
  • 66篇话语
  • 54篇语言学
  • 49篇汉语
  • 46篇语篇
  • 43篇小说
  • 41篇英译
  • 39篇译本
  • 39篇交际
  • 35篇语法
  • 34篇语料

机构

  • 1,644篇同济大学
  • 21篇上海外国语大...
  • 17篇上海理工大学
  • 16篇井冈山大学
  • 14篇复旦大学
  • 12篇华东师范大学
  • 12篇新疆师范大学
  • 9篇上海交通大学
  • 9篇中国海洋大学
  • 7篇江苏科技大学
  • 7篇天津职业技术...
  • 6篇山东大学
  • 6篇青岛农业大学
  • 6篇上海体育学院
  • 5篇东华大学
  • 5篇华东政法大学
  • 5篇南京大学
  • 5篇广东外语外贸...
  • 5篇佳木斯大学
  • 5篇唐山师范学院

作者

  • 67篇张德禄
  • 37篇黄立鹤
  • 26篇黄崇岭
  • 25篇吴建广
  • 25篇耿纪永
  • 22篇郭强
  • 20篇许涛
  • 19篇许文胜
  • 17篇李玉香
  • 16篇陈琳
  • 16篇王小莉
  • 15篇李梅
  • 15篇张克芸
  • 15篇董琇
  • 15篇刘晓芳
  • 15篇黄克琴
  • 14篇朱锡明
  • 14篇梁洁
  • 11篇王改娣
  • 11篇宫华萍

传媒

  • 149篇同济大学学报...
  • 68篇德语学习
  • 33篇外语教学
  • 30篇同济教育研究
  • 30篇海外英语
  • 25篇解放军外国语...
  • 23篇德语人文研究
  • 22篇上海理工大学...
  • 21篇外语与外语教...
  • 21篇山东外语教学
  • 20篇外语界
  • 20篇外语电化教学
  • 16篇外国语
  • 16篇天津外国语大...
  • 15篇日语学习与研...
  • 14篇外国文学动态
  • 14篇西安外国语大...
  • 13篇现代语文(下...
  • 11篇外语研究
  • 11篇外国语文

年份

  • 26篇2024
  • 86篇2023
  • 82篇2022
  • 86篇2021
  • 96篇2020
  • 97篇2019
  • 96篇2018
  • 84篇2017
  • 78篇2016
  • 67篇2015
  • 83篇2014
  • 92篇2013
  • 111篇2012
  • 96篇2011
  • 70篇2010
  • 43篇2009
  • 41篇2008
  • 51篇2007
  • 49篇2006
  • 40篇2005
1,947 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
维吾尔族学习者汉语口语的停顿边界特征研究
本文对维汉发音人的汉语朗读语料和独白口语语料中的停顿频率、无声停顿时长、无声停顿边界前音节的延长和缩短比例、边界前后音节的高低音点变化、语速以及平均语流长度进行了对比分析。研究结果表明:(1)朗读语料中维族发音人的停顿频...
杨新璐梁洁
关键词:维族汉语口语停顿
文献传递
生态正义研究与跨文化生态诗学建构
2019年
生态正义思想是族裔文学研究、生态批评与社会生态实践的中间地带。21世纪初,随着生态批评块茎性特征凸显,生态批评理论研究显现出与社会实践结合的后现代特征,多元文化生态诗学应运而生。生态批评的块茎性主要表现在运用生态学、地理学、环保运动话语,分析社会和环境问题本源,以生态正义研究为核心追求环境正义,共谋生态福祉。多元文化生态诗学以生态正义思想为主线,涵盖了中间地带、文学观察工具、牺牲地带、动物转型等概念,表明生态批评理论研究涉足素由自然科学所垦拓的领域,为人类纪时代文学批评理论研究与生态实践提供了范式。现今生态批评理论研究跨文化趋向明显,急需建构具有正义性、民族性、整体性特质的中西生态批评对话体系。跨文化生态诗学以多元文化生态诗学相关概念为基础,以生态正义相关问题为导向,从多元到贯通,为新时期生态批评理论研究指明了方向。
叶玮玮孙宜学
关键词:生态正义
汉、英完成体标记“有”与HAVE之语法化对比考察被引量:4
2009年
过往研究对汉语口语中业已形成的新兴完成体标记"有"和英语完成体标记have各自的语法化过程、机制和动因关注不够。若从共时层面的语用特点分析入手,能较为合理、全面地勾勒出"有"和have作为体标记的语法化全貌,并在此基础上对两者的语法化进行对比考察,揭示其中蕴含的语用动因。
黄立鹤
关键词:完成体标记语法化
《纽约时报》涉华社论所建构的中国形象——语料库驱动的搭配研究被引量:9
2012年
使用语料库搭配检索工具,在自建的《纽约时报》社论小型语料库中以China为关键词进行检索,考察该词在语料中与其他词的高频搭配和共现情况,然后结合语境和相关政治、经济背景分析这些搭配词所体现的意识形态立场,最后归纳出《纽约时报》社论所呈现的中国形象是:一个经济实力和政治影响力不断增强的重要大国,既得到了美国主流媒体和主流阶层的承认与关切,也引发了一些不满和指责。
朱锡明
关键词:纽约时报社论语料库搭配
浅析奥尔比戏剧中荒诞主题的表现手法
2013年
爱德华·奥尔比(Edward Albee)被公认为是继尤金·奥尼尔、田纳西·威廉斯及阿瑟·米勒之后美国最重要的戏剧家。他开创了美国荒诞派戏剧的先河。本文从人与社会、人与人、人与物等三方面的关系入手,分析奥尔比在《美国梦》、《动物园的故事》、《谁害怕弗吉尼亚·沃尔夫》等剧作中如何使用极端手法和语言,表现现代人不可名状的尴尬处境,从而揭示上世纪50年代至70年代当时美国人生活的一个侧面:美国梦的破灭、乐观主义根基的动摇。
王艳芳
关键词:荒诞派戏剧表现手法《美国梦》《动物园的故事》尴尬处境
乌克兰危机背景下德国对俄政策的转型——基于对外政策学习理论的分析
2023年
俄乌冲突爆发后,德国的外交与安全政策迎来了“时代转折”。本文基于综合的对外政策学习理论框架,分析2022年乌克兰危机背景下德国对俄政策转型及其动因。研究结果显示,德国对俄政策经历了政策目标和工具的双重转向,达到了“复杂学习”水平。德国对俄政策实现转型,其动因在于政府内部认知信念发生了转变、盟友的政策扩散,以及吸取了2014年乌克兰危机后对俄制裁不足的教训,并将2010年后有效制裁伊朗的政策转移至对俄政策。但德国对俄政策学习存在局限性,政党政治、公众舆论、克制文化以及利益集团等是德国对俄政策转型可能面临的制约因素。
郑春荣韩彦红
数智时代网络语言安全治理的范式及实现路径
2023年
在数智时代,网络语言的使用趋向多样化,对国家语言安全产生重要影响。本文回顾网络语言安全理论的源与流,探讨数智时代人工智能发展及网络语言对我国政治、科技、文化、教育领域带来的挑战,厘清网络语言安全治理的三大范式,并提出网络语言安全治理的路径。本研究将有助于构建中国语言安全的理论体系,拓展国家语言安全学的学科发展空间,提升国家语言安全风险的监测与预警能力,对总体国家安全观视域下的国家语言安全治理具有参考价值。
沈骑孙雨
从语篇分析角度看《古文观止》的英译本
语篇强调翻译的整体性,翻译实践离不开语篇意识。在文言文英译过程中,将语篇要素考虑在内,在情景语境与文化语境中更深刻地理解原文的语篇,并在译文句法结构与语义结构上做出调整,才能做到译文文本的衔接与连贯,使译文更易于读者接受...
方硕瑜
关键词:《古文观止》语篇文化语境情景语境
德语专业本科生学习动机动态研究
2013年
以四所大学100名德语专业学生为研究样本,采用定量研究方法,先后对他们的德语学习动机进行了两次调查研究,前后时隔两年。研究表明,(1)两年前七个动机类型强度普遍不高,两年后八个动机类型强度均较高,其中,五个共同动机类型的强度比两年前提高,而且差异显著。(2)两年后男女在动机类型强度上没什么差异,在动机强度上女生比男生略高。一本学生八个动机类型的强度比二本学生高;在动机强度上一本学生比二本学生也要高且差异显著。高分组不仅在动机类型的强度还是动机强度上均高于低分组。(3)除了外界影响外其他的七个动机类型的强度均与动机强度呈正相关,四个动机类型的强度与成绩呈正相关,动机强度与成绩也呈正相关。
黄崇岭陈晓芸
关键词:德语专业动机类型动机强度
当代意大利高等教育多维发展动态分析
2010年
本文通过对意大利高等教育进行历史和现状梳理,动态呈现其高等教育改革初期、推进和深入发展不同阶段的主要表现和特征,分析了博洛尼亚进程在其改革中的多维导向作用。
郭强李静
关键词:意大利高等教育
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