徐州教育学院音乐系
- 作品数：27 被引量：46H指数：3
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- 浅谈钢琴乐谱的记忆
- 2005年
- 识记、保持、再认或回忆是记忆的基本环节,文章通过对钢琴乐谱记忆过程的分析提出了乐谱记忆的六个步骤和方法。
- 于雅琳
- 关键词：记忆记谱识记再认回忆
- 贝多芬《第六田园交响曲》解读被引量：6
- 2006年
- 《第六田园交响曲》表现了贝多芬细腻的感情和对生活的热爱。全曲五个乐章,所表现的是人的精神世界和人对生活现象与自然现象的感受。《第六田园交响曲》将古典主义交响曲向前大大发展了一步。
- 王浩
- 关键词：贝多芬
- 试论歌唱发声的心理活动
- 2007年
- 美妙的歌声能从歌唱者的喉咙里唱出来,必须经过复杂的心理活动;感觉、表象、注意、知觉、记忆、创造想象与形象思维、意志等始终贯穿歌唱者的演唱过程中。文章阐述了在学习与掌握歌唱技巧方面“想、看、听”的心理活动,是打开声乐艺术大门最重要的三把“钥匙”。
- 刘晶
- 关键词：歌唱发声心理障碍知觉意志心理活动
- 浅谈戏曲的起源与形成被引量：1
- 2006年
- 中国戏曲艺术发展至宋元时期趋于成熟。古代歌舞、滑稽戏、说唱等艺术形式对戏曲的产生、发展具有重大影响。
- 陈月红
- 关键词：戏曲滑稽戏说唱
- 李斯特《第十二号匈牙利狂想曲》浅析被引量：1
- 2006年
- 李斯特是19世纪匈牙利著名的作曲家、钢琴演奏家。《第十二号凶牙利狂想曲》是他的代表作之一。作品以民间曲调或民间风格的曲调为主题,按多段组合的方式,现体出高超的钢琴曲创作和演奏技巧。
- 郑骏千
- 关键词：钢琴狂想曲
- 浅谈高等师范院校视唱练耳教学中的几个问题
- 2006年
- 听觉训练一定要与视唱训练同步进行,而且要渗透到视唱训练中去。在视唱教学中既要进行“单项训练”,更要注重“综合训练”,要引导学生思考,培养学生的自学能力,学会技能的“迁移”。
- 单莺歌
- 关键词：视唱练耳听觉训练视唱训练
- 浅谈在钢琴教学中如何培养学生的创造性思维被引量：2
- 2006年
- 文章认为在钢琴教学中培养学生的创造性思维的主要途径是:把培养学生发现问题的能力、“听觉”能力、音乐想象力和灵感等渗透到钢琴教学之中。
- 曹淼
- 关键词：钢琴创造性思维
- 高师手风琴教学探析被引量：1
- 2003年
- 高师手风琴作为基础必修课 ,在整个教学活动中 ,教师要贯穿该乐器的专业性、技巧性、系统性及实用性为一体 ,在教学安排及授课形式上结合师范教育的特点 ,更应突出其实用性。
- 刘维艳
- 关键词：音乐专业手风琴教学
- 浅谈钢琴教学中学生的几种气质被引量：1
- 2005年
- 于雅琳
- 关键词：钢琴教学气质类型教学质量因材施教教学方法
- 浅谈笛箫等民族管乐演奏中呼吸理论的运用及教学被引量：4
- 2005年
- 本文通过对笛箫等民族管乐演奏、教学中各种呼吸方法正误、利弊及如何协调运用的具体分析。阐述了呼吸理论在笛箫等民族管乐演奏及教学中的重要作用和现实意义。
- 高松
- 关键词：教学
