您的位置: 专家智库 > >

浙江科技学院外国语学院

作品数:141 被引量:393H指数:9
相关作者:叶依群陈雪芬黄雪英潘飞陈亚轩更多>>
相关机构:浙江大学教育学院浙江工商大学外国语学院浙江中医药大学外国语学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学政治法律更多>>

文献类型

  • 136篇中文期刊文章

领域

  • 77篇语言文字
  • 48篇文化科学
  • 13篇文学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 3篇艺术
  • 2篇历史地理
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇理学

主题

  • 38篇英语
  • 31篇教学
  • 17篇教育
  • 15篇大学英语
  • 11篇翻译
  • 10篇文化
  • 9篇语言
  • 8篇外语
  • 7篇隐喻
  • 7篇文学
  • 7篇课程
  • 7篇汉语
  • 7篇高校
  • 6篇大学生
  • 6篇英译
  • 6篇英语专业
  • 6篇教师
  • 5篇小说
  • 5篇口语
  • 5篇法语

机构

  • 136篇浙江科技学院
  • 4篇浙江大学
  • 4篇浙江工商大学
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇浙江理工大学
  • 1篇太原师范学院
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇浙江外国语学...
  • 1篇中国计量学院
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇杭州绿城育华...

作者

  • 10篇陈雪芬
  • 9篇叶依群
  • 7篇方小卿
  • 6篇朱桂生
  • 6篇潘飞
  • 5篇范琳
  • 4篇严爽
  • 4篇陈素琴
  • 4篇何小聪
  • 4篇祝敏
  • 4篇张崇
  • 3篇黄扬
  • 3篇黄蓓蓓
  • 3篇张佩秋
  • 3篇陈亚轩
  • 3篇吴雪萍
  • 3篇甘晔
  • 2篇周岩厦
  • 2篇孙红梅
  • 2篇傅慧英

传媒

  • 66篇浙江科技学院...
  • 12篇海外英语
  • 4篇职业技术教育
  • 3篇宁波教育学院...
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇太原教育学院...
  • 2篇华侨华人历史...
  • 2篇宁波广播电视...
  • 2篇湖北经济学院...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇教育进展
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇浙江海洋学院...

年份

  • 6篇2023
  • 10篇2022
  • 12篇2021
  • 13篇2020
  • 14篇2019
  • 10篇2018
  • 6篇2017
  • 13篇2016
  • 8篇2015
  • 3篇2014
  • 11篇2008
  • 17篇2007
  • 10篇2006
  • 3篇2005
141 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国《加强21世纪的生涯与技术教育法》:背景、特征及影响被引量:9
2019年
美国《加强21世纪的生涯与技术教育法》在劳动力市场不断变化及'制造业回归'美国本土对人才需求的背景下颁布,体现出四方面特征:深化职业教育内涵、加大各州政府自主权、扩展联邦资金使用途径、强调职业教育与当地企业的合作等。该法将在推进职业教育向全民生涯教育演变、促进职业教育参与群体走向多元、实现教育和培训更具针对性等方面对美国职业教育发展具有重要影响。
叶依群
关键词:职业教育
大学英语教学改革与英语教师角色的重新定位被引量:7
2007年
大学英语教学的深刻变革给传统的教学模式及传统教学中的教师角色带来了巨大的冲击和挑战,随着教育理论的发展和我国大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。文中特别探讨了大学英语教师角色重新定位的必要性,提出了英语教师角色重新定位的转变内容及实现条件。
甘晔
关键词:大学英语教师角色
非外语专业本科生国际交流能力的现状与对策被引量:3
2015年
从语言能力、跨文化能力和交际策略三个方面对非外语专业本科生国际交流能力的现状开展了调查,调查结果表明:越来越多的学生参与了国际交流;学生的四项技能有了较大进步,语言知识和能力进一步提升;具备了初步的跨文化能力;能适当使用交际策略开展交流。在调查基础上提出了拓展渠道积极组织开展对外交流活动、转变观念突出国际交流能力的培养和开设通识课程提升跨文化能力等建议。
朱吉梅
关键词:国际交流能力
职业口译员培养模式对英专口译课教学的启示被引量:1
2015年
随着社会对复合型与应用型人才的要求越来越高,对外语人才的要求也从过去的单一语言人才转为应用型复合人才,众多高校的英语专业纷纷开设了口译课。从教学目标与教学方法两方面分析,可以发现我国英语专业口译课的教学现状与存在的一些问题。而通过探讨国内外职业口译人才培养的不同模式,通过对比可以寻求其对英语专业口译课教学的启示。
胡丽艳
关键词:译员培训英语专业口译教学教学目标
杭州博物馆文化解说词英译:基于读者反应论被引量:1
2019年
以杭州西湖博物馆和中国丝绸博物馆为例,从奈达的读者反应论视角下分析博物馆文化类解说词英译的种种问题,并举例说明常用的解说词翻译策略。结果显示:两处博物馆的文化类解说词英译尚存在拼写错误、语法错误、信息缺失和交际失误,增补法、删减法等翻译策略能在一定程度上弥补文化差异现象。建议加强译后的审查与校对,引进英语母语的行业专家参与定稿,并建立游客反馈机制,及时完善文化类解说词的译文。
琚靓品方小卿
关键词:读者反应论翻译策略
网络多媒体与大学英语写作的整合被引量:8
2007年
网络多媒体技术的日益发展及其在教育领域的广泛应用,要求各课程的教学手段和教学方法也有相应的调整和完善。本文在分析了大学英语写作教学的现状后,提出将网络多媒体技术与大学英语写作教学进行整合,并介绍了两种简便可行又功能强大的整合途径:建立写作教学平台和博客。
陈亚轩
关键词:网络多媒体大学英语写作教学平台
评价系统视域下的企业外宣网页翻译研究——以浙江民营企业简介为例被引量:3
2015年
评价理论是系统功能语言学关于人际意义的最新成果,由态度、介入和级差系统组成。以浙江民营企业简介为例,从这三个层面探讨了评价理论对外宣网页翻译的指导作用。研究表明,显性和隐性态度的分析有助于企业整体和局部态度的把握和翻译;企业更倾向使用借言来增强外宣网页的客观性和说服力;级差系统有效地实现了企业外宣网页整体意义的升华。
冯巧娥
关键词:级差
真情与个性的绽放:《海明威西班牙内战通讯》中的文学书写
2022年
1937—1938年,海明威去西班牙做有关其内战的报道,写出了他记者生涯的代表作品——《海明威西班牙内战通讯》,被称为“小说体新闻”或“小说体通讯”。西班牙的战况是真实存在,海明威对反法西斯阵营的同情也是真实存在;前者需要真实报道,后者则是海明威真实报道的需要。为此,海明威出色地完成了表达:在真实报道的同时,他摆脱体裁的限制,以显性或隐性的方式释放情感;运用了具有高度文学语体特征的语言、二元结构的独特比喻和不断转换视角的叙事等文学技巧,表现出极具个性的写作风格;他的真实情感与写作个性在西班牙内战通讯中得以绽放。这些通讯以“特别强有力的篇章”见证了那段血与火的岁月,是作者首批不带迷惘色彩的作品,而成为标志他开始走出迷惘一代的洗礼。
何小聪
关键词:文学技巧
中国早期英语教育评述被引量:10
2008年
中国英语教育始于19世纪前期来华新教传教士开创的对华义学活动。以英华书院与马礼逊学校为代表的西式教育理念、教学内容与方法自中国社会底层造就了一批学贯东西的英语专业人才,迎合了晚清中西文化与贸易往来的客观需求,开启了中国英语教育的历史。
周岩厦
关键词:英语教育新教传教士英华书院
汉语与西班牙语中动物词汇象征意义的对比研究被引量:1
2021年
汉语和西班牙语中有大量与动物有关的词汇。由于语言与文化关系密切,动物词汇除了本身具有的字面意义外,还承载着丰富的文化内涵。对比汉语和西班牙语中的动物词汇发现,一些动物词汇在两种不同文化中具有相同或类似的象征意义;一些动物词汇在两种文化中具有不同的象征意义;还有一些动物词汇在一种文化中具有象征意义而在另一种文化中没有任何象征意义。探究动物词汇象征意义异同背后的原因,有助于更好地了解中国和母语为西班牙语的秘鲁两国文化,促进跨文化交际,提高对外汉语教学的效果。
Melisa Barrueto Castillo潘飞
关键词:汉语西班牙语动物词汇文化差异
共14页<12345678910>
聚类工具0