纽约州立大学教育学院
- 作品数：6 被引量：38H指数：3
- 相关作者：孙燕青程宏宇张建伟曹伍更多>>
- 相关机构：湖南大学信息科学与工程学院（软件学院）浙江大学信息科学与工程学院工业控制技术国家重点实验室浙江大学生物医学工程与仪器科学学院生物医学工程系更多>>
- 发文基金：美国国家自然科学基金湖南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 基于主成分分析的自动文本分类模型
- 提出了一种基于BP神经网络和主成分分析的文本分类模型.该模型利用主成分分析实现对特征矩阵的降维,通过大量的模拟实验逐步优化BP网络的各项参数.在20_newgroups数据集上的模拟实验表明,该模型具有较好的性能,并能得...
- 张锦李光曹伍胡瑞芬
- 关键词：文本分类反向传播神经网络主成分分析
- 文献传递
- 美国天才搜索教育发展述评被引量：1
- 2010年
- 产生于上世纪60年代的美国天才搜索运动,对美国天才教育乃至普通学校教育都具有深刻的影响。当今,美国接受天才搜索教育的学生通常在本年龄段学生群体的测验中会取得前3%或5%的高分。天才搜索机构还为天才学生提供发展的教育资源。天才搜索机构对天才学生的加速教育取得了显著的成效。天才搜索机构与学校教学相结合,为具有超常才能的学生提供更好的教育。随着天才搜索教育理念在普通学校中的进一步推广,天才搜索教育未来的发展会使更多早慧学生获得接受高质量教育的机会。
- 程宏宇
- 关键词：天才教育
- 国外自主学习测量技术最新发展趋势被引量：12
- 2010年
- 作者首先回顾了自主学习的传统测量技术与几个主要量表,指出它们存在的优点和不足。然后讨论了近年来国外自主学习测量技术的发展新趋势,并着重介绍了几种具有创新性的测量技术。本文的目的旨在追踪了解西方国家在自主学习测量技术方面取得的最新成果,为我国在这一领域的发展提供借鉴。
- 程宏宇
- 关键词：测量技术
- 思维风格对中美大学生课堂学习行为的影响研究被引量：9
- 2011年
- 对长期以来具有争议的中美学生存在课堂学习行为差异的现象,研究者推测中美学生由于具有思维风格的差异,造成他们对课堂内容的处理方式的区别,从而影响他们不同的课堂行为反应。研究对来自于中国学生、中国留美学生和美国学生三组样本的数据进行分析。结果表明在控制了文化组别和学习动机因素后,思维风格仍能显著预测课堂学习行为,并能部分地解释中美学生之间存在的课堂学习行为差异。
- 程宏宇Heidi Ardrade
- 关键词：课堂学习行为思维风格
- 基于主成分分析的自动文本分类模型被引量：3
- 2006年
- 提出了一种基于BP神经网络和主成分分析的文本分类模型.该模型利用主成分分析实现对特征矩阵的降维,通过大量的模拟实验逐步优化BP网络的各项参数.在20_newgroups数据集上的模拟实验表明,该模型具有较好的性能,并能得到较高的分类精度.
- 张锦李光曹伍胡瑞芬
- 关键词：文本分类反向传播神经网络主成分分析
- 基于网络的知识建构共同体:对集体知识发展与个体知识增长的互进关系的考察被引量：13
- 2014年
- 利用网络进行协作探究和知识建构已经成为重要的新型学习方式。学生通过在线讨论和创作交流观点,合作完成探究任务,发展新知识。在此过程中,知识建构共同体实现了集体知识的建构,学习者个人也发展了对知识的深入理解和探究技能。该研究采用内容分析等多种方法,分析了22名四年级学生在三个月期间使用知识论坛(Knowledge Forum)进行的关于光的在线讨论和知识建构,重点考察学生在集体知识建构中的参与方式与学生个体知识增长的关系。研究数据来自于学生的在线讨论记录和个人电子学档。研究结果表明,学生在集体讨论中的贡献方式、阅读短文等与学生的个体知识增长有显著相关,在集体知识建构中的参与程度越高的学生对相关主题知识形成的理解更深入。
- 金慧张建伟孙燕青
- 关键词：知识建构知识论坛知识共同体个人知识
