扬州大学新闻与传媒学院
- 作品数：1,735 被引量：5,892H指数：28
- 相关作者：蔡之国冯锐武新宏张爱凤张浩更多>>
- 相关机构：复旦大学新闻学院华东师范大学教育科学学院南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学自动化与计算机技术更多>>
- 张伯苓“教育救国”思想对中国教育近代化的贡献被引量：3
- 2008年
- 张伯苓先生是中国近代教育史上一位著名的爱国教育思想家。他的"教育救国"思想,他的发展创新的办学理念,他创建的近代私人教育体系,他首创的南开模式等,均为推进中国近代化教育体系的发展做出了重要贡献。
- 钱厚斌
- 关键词：张伯苓教育救国教育现代化
- 智能工具支持下的语文课堂学习反馈的设计被引量：1
- 2020年
- 随着科学的发展,智能工具在我们生活各个领域逐渐普及。当前,智能工具在教学中的使用越来越普遍,教育中有特有的"智能教学工具"。课堂学习反馈是教学过程中能提升效率的环节,智能工具在课堂反馈的应用也是未来的发展趋势。本文探讨将智能工具应用于中小学语文课堂,实现课堂即时反馈,提高课堂学习反馈效率,并分析可行性及相关优缺点,增强学习者的学习动力,使课堂上信息的交互实现即时、双向流动。
- 井智鹏倪其育
- 关键词：课堂反馈中小学语文
- 人工智能教育应用的风险及治理路径——以ChatGPT为例
- 2023年
- 教育信息化离不开智能技术辅助,而Chat GPT的出现不仅让人们惊叹生成式人工智能的强大,引发对自身发展的深思,还极大地冲击着我国原有的教育模式。人工智能赋能教育是技术发展的必然趋势,我们在享受Chat GPT等智能技术与教育融合带来便利的同时,也要注意到风险和挑战。例如,技术滥用违背教师的育人价值,隐私泄露背离学生的全面发展,算法技术异化破坏教育生态的和谐。为此,不仅要引导相关主体形成正确的智能技术观念,增强防范意识,还要在相关政策导向下,结合有效的技术手段,提高智能技术教育应用的安全性。
- 黄艺丹
- 关键词：人工智能技术智能教育
- 价值引领视域下短视频的文化狂欢与规训治理被引量：2
- 2021年
- 互联网技术、智能终端、影像技术等的发展与合一,使短视频成为当代社会最重要、最火爆的文化形态和媒介景观。"众神狂欢"的短视频表现出多元复合的意识形态图式,而"流量思维"追逐下的内容异化隐性挑战社会主义意识形态、算法推荐极易形成"信息茧房"下的文化区隔,"群体极化"容易加速社会主义意识形态认同"脱嵌"等负向影响,对我国社会主义意识形态建设和价值引领带来极大的挑战。对此,可以借鉴和补充福柯的规训理论,通过完善现代治理网络空间的法律框架、协同有效监控短视频传播空间以及重聚社会主义意识形态认同的主体力量等途径,不断建构短视频现代化规训治理体系,在价值引领下实现短视频的健康、理性、有序发展。
- 蔡之国孔令淑
- 民间工艺上升为艺术之思考
- 2010年
- 我是学教育的，但自小喜爱艺术。我选择教育，因为教育本身也是一门艺术。除了文学、戏曲、音乐、舞蹈外，我觉得凡能展示生活的真谛、具有专业的技巧、能够表达作者的感想与思考，都能称之为艺术。
- 张雅芸
- 关键词：艺术选择教育音乐舞蹈
- 中国水墨动画《山水情》文化艺术内涵的视听语言分析
- 2018年
- 中国水墨动画《山水情》被誉为中国水墨动画最后的绝唱之作,《山水情》透过动画形式将中国的传统文化艺术内涵进行的视听呈现直到现在都具有巨大的借鉴价值及意义。将水墨画艺术的视觉呈现;传统乐曲代替对白在听觉上推动影片剧情的进展;最重要的将中国传承千年的哲学思辨蕴含在动画作品中,这些都为中国动画未来的创作提供了重要的参考价值。
- 吴飙
- 关键词：水墨动画视听语言艺术内涵
- 对大学生上网现状的分析与思考——以巢湖学院大学生上网情况为例
- 2008年
- 根据《中国互联网分析报告》的要求编写问卷。通过问卷调查安徽省巢湖学院大学生上网情况,了解大学生个人的差异对大学生参与网络学习活动的影响。分析结果表明,年级与大学生的网上专业交流显著相关,而性别和年级与大学生上学习网没有显著相关。
- 徐芳常海琴
- 关键词：网络网络素养
- 大数据视域下的高校网络社区文化建设策略被引量：6
- 2014年
- 根据当前互联网发展形势,探究了网络大数据在高校网络社区建设方面的价值和技术可行性,分析了当前高校网络社区文化建设所面临的问题和困难,提出了"做好舆论导向监控机制"、"防止文化入侵和垃圾信息产生"、"探索网络社区中的文化传播路径"、"构建良好的社会网络关系"、"做好网络行为监测"等策略。
- 杨咏
- 关键词：大数据文化建设
- 基于反思的深度学习实验研究被引量：42
- 2015年
- 基于反思的深度学习是以反思为策略、以反思性学习为途径的深度学习,其关键任务是通过发展反思性学习能力以促进深度学习目标的达成。为了检验"反思对深度学习的促进效果如何",根据基于反思的深度学习过程模型,设计了相应的实验研究方案并付诸于教学实践。在实验前测中,通过对调查问卷的统计分析,了解学生深度学习能力的现状,以确定实验对象;在实验处理中,通过教学干预引导实验班学生在课前、课堂和课后开展学习反思活动;在实验后测中,通过对书面测验和作品评价的差异分析,验证"反思能促进深度学习目标的达成"的实验假设。实验结果表明,基于反思的深度学习模式具有一定的可行性且反思活动能有效地促进深度学习。
- 吴秀娟张浩
- 关键词：反思性学习高阶思维
- 童书出版的畅销因素分析——基于当当网畅销榜的研究
- 2019年
- 相较于整个低迷的图书市场,2006至2015年却是童书出版的“黄金十年”。童书出版在这十年间发展迅猛,逐渐成为拉动整个图书出版行业增长的重要力量。本课题在搜集当当网童书畅销榜数据以构建原始数据库的基础上,对各项数据进行挖掘和归纳,并根据分析结果对童书出版提出相关建议。从而探究童书畅销因素,为童书市场的良性发展提出建议,有助于童书出版领域的健康稳健发展。
- 吴昊桢冯锐
- 关键词：数据挖掘当当网
