厦门大学国际学院
- 作品数：83 被引量：193H指数：7
- 相关作者：曾舒凡龚荣秀何宇杰吴晓红吕子玄更多>>
- 相关机构：深圳职业技术学院技术与职业教育研究所厦门理工学院经济与管理学院（海峡商贸学院）湖南师范大学商学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律语言文字更多>>
- 信贷政策结构性变化下的企业融资难问题——基于民营经济发达地区企业用信率的视角被引量：3
- 2019年
- 企业"融资难"程度一直缺乏有效的度量指标,不利于信贷政策实施效果的评估。在获取了民营经济发达的浙江台州地区超过44万条企业授信和用信数据基础上,对可以反映企业"融资难"程度的用信率水平,按授信规模、企业性质、所属行业三个角度,结合信贷政策的变化进行了分类研究讨论。结果显示:企业规模越小,用信率越高;信贷政策收紧时,授信会向大、小两端倾斜,使得中型企业融资难度增大;无论是在信贷政策整体收紧还是放松阶段,授信额在500万元以下的小微企业融资环境近年来有所改善,但是用信率仍稳定在高位;样本地区的实体经济主导产业用信率较高,需要金融进一步支持。
- 厉启晗张明之魏博文
- 关键词：融资难民营企业信贷政策
- 不同背景大学生思政课学习满意度的现状和影响机制探析——基于国家大学生学情调查(NCSS)被引量：6
- 2023年
- 文章基于国家大学生学情调查(NCSS)2021年收集的全国大学生数据,运用调节效应分析探究了我国大学生思政课学习满意度的现状和影响机制。研究发现:我国大学生的思政课学习满意度处于一般水平,思政课学习兴趣处于低水平;“学习兴趣→课堂表现→学习效果→学习满意度”的理论模型框架得到了证明;不同性别、家庭所在地、月支出、学习成绩、年级大学生对思政课课堂表现、学习效果、学习满意度的调节效应存在差异;大学生的思政课学习效果最能影响思政课学习满意度,但提升男生的思政课学习满意度需要着重提升其学习兴趣,提升农村学生、低月支出学生的思政课学习满意度需要着重提升其课堂表现;大学生的思政课堂表现最能影响思政课学习效果,但提升农村学生、低年级学生的学习效果需要着重提升其学习兴趣。样本中提升不同背景大学生思政课学习满意度的最有效路径并不一定是提升学习效果,提升不同背景大学生的思政课学习效果的最有效路径并不一定是提升课堂表现。最后,提出思政课教师要激发学生学习兴趣,依据学生不同背景进行分类培养,思政教育研究者要完善思政课质量评价指标体系等对策建议。
- 温聪聪史秋衡
- 关键词：思政课课堂表现学习满意度
- 基于因子分析法的短视频博主账号影响力研究——以微博和bilibili为例
- 2021年
- 随着技术手段发展、视频网站的崛起及用户习惯改变,移动短视频逐渐成为人们自我表达、社会交往的重要形式。在这个过程中,短视频博主作为内容创作者,是视频产业链上关键一环,而根据用户需求,选择合适的平台发展,对博主账号运营、平台发展乃至优化视频产业,具有重要分析价值和研究意义。本文基于微博和B站,运用因子分析方法对38位视频博主的账号影响力进行评估,试图探索短视频博主账号影响力在不同平台间的关系。研究发现:总体而言,账号在不同平台间的影响力存在一定差异;微博更适合以日常分享项为主的博主,B站更适合专业性较强的视频博主;B站年轻群体对幽默搞笑、海外资讯类的视频内容有更高关注度;美食、美妆类话题在两个平台的热度较为均衡;账号活跃度对萌宠类账号起着较大影响;在不同平台实时更新内容,对账号运营至关重要。
- 苏晨林慧周城雄
- 奇异期权的非参数定价方法研究
- 2015年
- 2015年2月9日我国正式启动股票期权交易,意味着我国衍生品市场进入一个崭新的阶段。将非参数正则方法应用于路径依赖的奇异期权定价,选择奇异期权的价格敏感因素作为约束条件,通过数值计算得到各类约束条件下奇异期权价格的估计值,并与蒙特卡罗模拟方法得到的期权价格理论值进行比较从而计算正则方法的定价误差。研究表明:正则方法在为奇异期权定价时取得了与蒙特卡罗模拟相近的结果,且加入约束条件后定价误差减小,说明用正则方法为奇异期权定价是可行的,加入约束条件可以提高定价精度。
- 冯玲贺靖轩何宇杰
- 关键词：奇异期权风险中性概率
- 色味调和——探讨五味与色彩的联系
- 基于"通感"的原理,颜色对于味道有着很大的影响,好的颜色搭配可以提高人的食欲。因此,作者对味与色进行进一步的探讨,着重分析了"酸、甜、苦、辣、咸"这五种味道,及其对应的属性。针对味道与色彩的联系,作者提出了色味调和的理念...
- 林晓东俞若文曾舒凡
- 关键词：味觉通感
- 文献传递
- 研究生课程内部质量保障体系的构建--以厦门大学研究生课程评估为例被引量：15
- 2022年
- 构建内部质量保障体系是高等教育评估从外部专业认证转向体系认证的重要标志,其中科学有效地开展课程评估是关键。以厦门大学研究生课程内部质量保障体系为研究对象,截取一个课程评估周期为行动研究的具体案例,在多利益相关者视角下,采取多种资料搜集方法,量化和质性评价相结合,评估过程与研究密切结合。通过案例高校课程评估机制建立的经验得出结论:设计问题导向与目标导向相统一的评估方案,聚焦“五度”评价标准形成多元结合的评估体系,课程评估与评选相结合、与教师发展相结合,质量评价与过程管理相结合。由此认为:课程评估要以反馈和反思为核心、以改进为目标,继续推进分类评估。
- 徐岚方颖吴圣芳陶涛
- 关键词：研究生课程内部质量保障课程评估
- 专业课“课程思政”的课堂教学设计——以“中级财务会计”课程为例被引量：24
- 2020年
- 专业课“课程思政”建设,是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,需要合理精巧的教学设计。实践中,基于当代大学生的认知特点,借鉴翻转课堂理念创新教学模式,运用规范学习理论隐性融入思政内容,在一堂课45分钟内实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。
- 洪镔
- 关键词：教学设计财务会计
- 酒店高等教育国际合作办学衔接途径探讨——以SQAHND项目为例被引量：1
- 2015年
- 酒店管理作为SQA HND国际合作办学项目的专业之一,在国内留学市场上日益受到学生的青睐。尽管在教学方面中方教师有现成的一套教学体系可供使用,但由于我国在酒店高等教育方面与英国存在一定的差异,因此学生出国后在适应国外教学环境上还有一定的障碍。本文在探讨中英两国在酒店高等教育方面差异的基础上,提出实现两国在本专业合作办学方面有效衔接的途径,进而帮助学生更好地适应英国酒店管理专业的学习。
- 龚荣秀
- 关键词：国际合作办学衔接HND项目
- 我国均衡汇率的再估算——基于中美两大国的DSGE模型被引量：5
- 2019年
- 当中国经济总量可以和美国相比拟时,包括汇率决定理论在内的某些传统理论可能面临挑战。本文着重考虑了中国出口对于国际商品价格乃至美元购买力的影响,构建了一个两国DSGE模型,来重新估算当前中美两大经济体共存环境下中国的均衡汇率。研究发现,2011年以前我国均衡汇率在大部分时期存在正向偏离,即人民币存在升值压力,峰值出现在2005年的正偏离16%。从2011年末开始,人民币均衡汇率出现负向偏离并持续至今,名义汇率存在贬值压力,该负向偏离时点早于以往的研究。本文认为,如果忽视中国出口对国际商品价格的影响,可能使得人民币高估。
- 厉启晗
- 关键词：均衡汇率DSGE
- 我国地方政府性债务对经济增长的门槛效应分析被引量：21
- 2018年
- 以2007-2016年的省级面板数据为样本,运用门槛模型,实证分析了地方政府性债务与我国经济增长之间的关系。研究表明,地方债务对我国经济的影响具有显著的门槛效应,并存在唯一的门槛值。当地方债务水平低于这一门槛值时,它对经济增长具有积极影响,一旦超出该门槛值,则会抑制经济增长。同时,欠发达地区相较于发达地区而言,地方债务对经济增长的促进作用更显著且强度更甚,其门槛值也更高。一旦地方债务水平超出门槛值,地方债务对经济增长的消极影响也在经济欠发达地区更加明显。因此,"以债务促增长"的经济增长模式是不可持续的,应充分考虑地区特质,因地制宜地管控地方债务,构建起适合我国国情的地方债务控制与风险预警机制,推进存量债务置换,并加强地方债务信息的核算与披露。
- 陈菁
- 关键词：地方政府性债务地方债务经济增长门槛效应
