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中国石油大学（华东）外国语学院

作品数：574 被引量：1,589H指数：17
相关作者：徐文彬戴瑞亮刘瑞琴翟莉刘艳芹更多>>
相关机构：中国海洋大学外国语学院山东大学外国语学院北京大学马克思主义学院更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 464篇期刊文章
  • 13篇会议论文

领域

  • 258篇语言文字
  • 98篇文化科学
  • 75篇文学
  • 22篇经济管理
  • 17篇艺术
  • 10篇哲学宗教
  • 8篇政治法律
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇建筑科学
  • 3篇石油与天然气...
  • 3篇社会学
  • 3篇历史地理
  • 3篇自然科学总论
  • 1篇天文地球
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 124篇英语
  • 101篇教学
  • 65篇翻译
  • 62篇语言
  • 37篇英语教学
  • 32篇外语
  • 28篇大学英语
  • 23篇文化
  • 22篇交际
  • 20篇隐喻
  • 20篇教育
  • 18篇大学英语教学
  • 16篇语篇
  • 16篇外语教学
  • 16篇话语
  • 15篇英汉
  • 15篇语言学
  • 15篇课堂
  • 13篇语境
  • 9篇大学生

机构

  • 477篇中国石油大学...
  • 6篇上海外国语大...
  • 5篇中国海洋大学
  • 5篇中国石油大学...
  • 4篇北京外国语大...
  • 4篇南京大学
  • 4篇黑龙江大学
  • 3篇北京大学
  • 3篇北京第二外国...
  • 3篇济宁医学院
  • 3篇山东大学
  • 3篇山东师范大学
  • 2篇北京印刷学院
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇北京语言大学
  • 2篇国防大学
  • 2篇海南大学
  • 2篇山东财政学院
  • 2篇佳木斯大学
  • 2篇临沂师范学院

作者

  • 21篇戴卫平
  • 18篇刘瑞琴
  • 16篇戴瑞亮
  • 14篇王晓军
  • 13篇徐文彬
  • 13篇翟莉
  • 13篇韩淑芹
  • 12篇安昌光
  • 11篇赵秀凤
  • 10篇陈效新
  • 10篇刘艳芹
  • 8篇王新博
  • 8篇尹衍桐
  • 8篇赵晓囡
  • 7篇冯鸿燕
  • 7篇孙承荣
  • 7篇刘典忠
  • 6篇张建科
  • 6篇袁洪婵
  • 6篇孙秀丽

传媒

  • 30篇中国石油大学...
  • 25篇石油大学学报...
  • 21篇现代语文（下...
  • 17篇山东外语教学
  • 9篇作家
  • 9篇中国成人教育
  • 9篇教学与管理（...
  • 9篇中国石油大学...
  • 8篇时代文学（下...
  • 8篇外语艺术教育...
  • 7篇电影文学
  • 7篇高校招生（高...
  • 6篇教育与职业
  • 6篇时代文学
  • 6篇广西大学学报...
  • 6篇海外英语
  • 5篇科技信息
  • 4篇俄罗斯文艺
  • 4篇电影评介
  • 4篇中国商贸

年份

  • 6篇2024
  • 22篇2023
  • 27篇2022
  • 40篇2021
  • 17篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 7篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 24篇2012
  • 44篇2011
  • 60篇2010
  • 36篇2009
  • 51篇2008
  • 19篇2007
  • 24篇2006
  • 19篇2005
共 574 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于奶牛规模化养殖的几点思考被引量：4
2012年
目前我国以散养户为主的奶牛养殖格局,影响和制约了我国奶业的发展,而规模化养殖是我国奶业发展的必然趋势。各地发展规模化养殖,应本着因地制宜的原则,采取适当的形式,发展适度规模养殖,促进奶牛养殖业的发展。
那达木德张宇阳
关键词：规模化养殖奶牛
《语用障碍》评介
2023年
1引言语用障碍表现在相互作用的认知、符号学和感觉运动系统内部和/或之间的不平衡,以及代偿性适应(compensatory adaptation)方面(Perkins,2007:51)。它通常被认为是介于特殊型语言障碍(specific language impairment)和自闭症的一种中间状态(Bishop,2000:99),属于发展语用学中的一种语言障碍(程璐璐、尚晓明,2019:103,104)。国际上对语用障碍(又称为“语用混乱”)现象的研究大致始于20世纪70年代末,史密斯和莱诺宁(Smith&Leinonen)最早正式把该研究范畴称为临床语用学(李欣芳、冉永平,2017:77)。
程璐璐展琳琳田鑫刘艳芹
关键词：自闭症符号学
英语口语教学中“写”对于“说”的作用探析被引量：25
2001年
本文报道一项英语口语教学改革实验。实验目的是检验口语教学中引入写作对于学生口语技能的作用。受试者是石油大学英语双学位 97级的学生。本文对试验后的各项数据和问卷调查作了统计分析。结果表明 ,口语课上的“写”对于“说”的能力 ,尤其是语言连贯性的提高能起到积极的作用。作者认为 ,将写作引入口语课堂 ,是促进学生交际能力全面提高的有效、可行的教学实践。
袁洪婵翟莉
关键词：口语写作交际能力
第十届创新英语大赛佳作点评(四)
2012年
Raise Your Head Up Like A Brave Tiger My tiny tiger,Have you ever heard about such a story?On(1)little eagle’s(2)growing older and covering(3)with shining feathers,old
赵秀凤
关键词：英语大赛佳作
试论创新大学新生管理工作的方法被引量：2
2011年
大学新生的入学教育是学校管理工作的重要部分,是维护学校良好校风、培养合格人才的关键。文章结合大学新生的特点和学生管理工作的实际情况,就如何抓好大学新生入学教育、帮助新生树立正确的人生目标、培养团队精神以及加强沟通交流等创新性的措施进行了探讨,旨在帮助新生迅速适应新的学习环境,走出一条成功的人生之路。
安昌光
关键词：大学新生
基于关联理论隐喻观的汉语儿童隐喻认知理解研究
2024年
以句子释义考查汉语儿童隐喻理解能力的发展情况。通过隐喻句理解测试、故事理解测试和词义的临时概念采访测试,调查60名不同年龄组汉语儿童对不同隐喻类型的理解程度,考查儿童构建临时概念的能力发展特点,分析儿童构建词义的临时概念能力与隐喻理解的相关性。结果表明,儿童构建临时概念的能力和隐喻理解能力具有相关性,两者均随着年龄的增长而逐渐增强,且随着隐喻类型难度的提升而逐渐减弱。同时,研究还发现语境对儿童构建临时概念进而理解隐喻产生影响。
程璐璐余珊珊袁文婷彭玉乐
关键词：语用学
全语言——理论基础、实践、启示被引量：36
2001年
全语言,作为一种较新的语言教学法,已渗透到美加等国的各种语言教学环境--从学前班到研究生教育,也被广泛应用到ESL/EFL教学过程.此文简单介绍全语言法准则及其理论基础,探索它在我国EFL教学实践中的可行性,并指出此教学法在实施过程中须注意的问题.
袁洪婵
关键词：全语言
中国大陆主要报纸抑郁症报道框架和责任归因研究被引量：3
2018年
通过对中国大陆主要报纸527篇抑郁症报道的内容分析,以文化价值观和组织压力等影响因素为切入点,探讨了中国报纸抑郁症报道的框架建构和责任归因问题,考察了党报和都市报在责任归因方面的差异及12年间的历时变化。研究发现,中国报纸报道抑郁症的解决办法时,责任归因于社会要多于个人;党报比都市报更多地将责任归因于社会。最后结合上述因素对中国媒体健康传播报道的框架建构和责任归因进行讨论。
张援逯义峰
关键词：责任归因中国报纸抑郁症
试析优选论对中介语及其变异性的解释力被引量：2
2006年
中介语变异性研究存在四种既相异又相关的描述与分析,从该领域研究的全局看其中存在不少问题。优选论尤其是有限和谐序列论和优选语法的可学性等理论范畴可以阐释中介语的发生发展及优化过程,并可对中介语变异表征提供必要的启示。
王晓军
关键词：优选论中介语
探索适应素质教育的英语测试途径被引量：5
2001年
素质教育已成为教育界乃至整个社会谈论的话题.本文从英语教学角度,探讨素质教育以及与之密切相关的测试及教学方面的主要问题:测试形式与教育目标的呼应、测试与教学及教育评估等的关系.本文也介绍了国外常用的一些测试形式以开阔我们的视野,促进素质教育的开展.
袁洪婵翟莉
关键词：教育目标教育评估
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