福建省连城一中
- 作品数：43 被引量：19H指数：3
- 相关作者：沈君飚吴健黄一文沈才华邱丽芳更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理经济管理更多>>
- 电机原理演示器
- 1989年
- 如图1所示,其外形结构跟课本上完全一致。线圈转速可用手任意控制,电流变化情况可从电流表上直接看出。所模拟磁力线既可直接看见,又可让线圈切割而过,因此较为形象直观。
- 李春盛
- 关键词：电流变化换向片匀强磁场全波整流
- 第(21)题:来源生活 服务社会
- 2001年
- 周荣理
- 关键词：高考应用题服务社会
- 例说知识结构图在历史教学中的运用被引量：3
- 2012年
- 高中历史新教材打破了传统的“通史”体系，以“专题”的形式，将古今中外的历史编成政治、经济、思想文化三个必修模块和六个选修模块。新教材在给人耳目一新感觉的同时，也存在着知识系统不够完整，同一时期历史现象的联系不够紧密，跳跃性大，各模块之间历史知识的重复等诸多问题。“千言万语不及一张图”。解决这些问题的一个方法就是引导学生构建历史知识结构图。
- 沈君飚
- 关键词：知识结构图历史教学选修模块思想文化历史现象历史知识
- 英语报刊阅读辅助教学的新模式被引量：7
- 2009年
- 英语报刊阅读，为学生打开了一扇通向课本以外的精彩世界的大门。在利用英文报刊作为学生的阅读资源时，教师如果能结合学生的需求、兴趣和语言基础，精心选材，合理利用，是可以通过这一途径提高学生的阅读能力乃至综合语言运用能力的。以下是可供教师选用的一些具体策略与方法。
- 邱丽芳
- 关键词：报刊阅读辅助教学英语教师选用阅读资源英文报刊
- 怎样求解电势能变化的问题
- 2002年
- 林裕光
- 关键词：解题方法
- 钥匙
- 2005年
- 邹远焕
- 关键词：钥匙
- 精选史料有效教学——以《当代资本主义的新变化》为例
- 2012年
- 史料是历史学科研究与历史教学过程中不可缺少的组成部分。运用史料进行教学，既能增强学生对历史的真实感受，又能培养学生形成“史论结合，论从史出”的科学、严谨的历史意识和学科思维。本文以人民版《当代资本主义的新变化》为例，谈谈如何精选和运用史料，以提高历史教学的有效性。
- 沈君飚
- 关键词：资本主义有效教学史料历史学教学过程历史意识
- 微专题“能源与环境”在高考物理中的考查
- 2018年
- 高考物理试题命制强调热点性、时代性,并不断引入新的社会背景下,丰富物理试题,对学生总结题干、审题能力等提高较高要求。本文中以'能源与环境'试题为切入点,分析这类题目解决技巧与方法,以供借鉴。
- 李招沣
- 关键词：高考物理
- 多视角解读辛亥革命
- 2010年
- 辛亥革命是20世纪三次巨变的第一次，具有深远的意义。如何全面认识辛亥革命的历史地位和作用，应当引起我们的高度重视。
- 沈君飚
- 关键词：辛亥革命
- 思念未央,涛声依旧
- 2005年
- 绿水荡漾,哀猿清啼,乘一叶扁舟顺三峡而下。千年不变的涛声和着时空的流水在跟前汩汩而过。你无法忽略而又不忍正视的是“望夫石”她那深情的目光,她将思念演绎成等待和凝望,波澜不惊几近唯美而又惊心动魄的震撼。思念,从这里延展;思念,贯穿历史的胸膛;思念爱侣,思念故土,思念故国……一切皆可改变皆可停滞,只有思念未央,涛声依旧。
- 吴金金
- 关键词：祖国唯美
