伊犁师范学院教育科学系
- 作品数：132 被引量：342H指数：8
- 相关作者：刘建昌吐尔地布赵雪艳陈利达姚元全更多>>
- 相关机构：东北师范大学教育学部新疆师范大学教育科学学院南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区教育科学“十五”规划课题新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 微格教学的问题与对策研究被引量：2
- 2014年
- 本研究立足师范院校,是在广泛调查师范生的微格教学现状的基础上,结合在微格教学实践中发现的问题并进行的反思,研究具体的微格教学实践情境,以解决现有的微格教学过程中存在的实际问题,并寻求有效的解决措施。
- 杨燕萍
- 关键词：微格教学师范生
- 变异学习理论及其应用被引量：8
- 2008年
- 变异学习理论,基于现象图式学,探索人们对事物或现象作出的理解、体验和思考。以事物或现象出现的原初状态为"基值",通过不同形式变换"基值"使学习者逐渐认识事物或现象本质的一种学习理论。
- 隗峰赵同友
- 关键词：原初状态学习者
- 学业不良青少年心理问题、成因及干预策略研究述评被引量：1
- 2013年
- 学业不良青少年较容易出现的心理与行为问题有社会适应、人际问题、情绪问题、危险行为等;问题的成因来源于自身、家庭、学校和社会四大方面;文章对学业不良青少年心理问题的干预策略进行了分析,期望对相关的教育工作提供借鉴。
- 张冬梅张晓燕东志疆
- 关键词：学业不良心理问题干预策略
- 新疆学前“双语”教育存在的问题与对策研究被引量：2
- 2011年
- 双语教育是新疆少数民族教育的重要形式,为了更好地促进新疆双语教学工作,学前"双语"教育也开始在新疆全面推行,但由于师资、经费、地域等原因,新疆少数民族学前"双语"教育在发展中存在着很多问题。
- 马嵘马永全
- 关键词：双语教育
- 幼儿园园本课程开发的策略被引量：2
- 2007年
- 在吸收相关园本课程研究的理论成果与一些幼儿园园本课程开发的实践经验的基础上，探索园本课程开发的策略，即：以幼儿园为基地，加强与多方的合作；以教师为主体，吸引多方的参与；以实践为依托，强调动态的课程决策；以幼儿发展为目标，采用及时的评价。
- 隗峰
- 关键词：园本课程园本课程开发
- 浅析少数民族中小学生网络成瘾的原因及对策
- 2009年
- 本文通过对中小学生网络成瘾这一个社会问题的调查与分析,旨在找出中小学生网络成瘾的各种原因,并针对这些原因,提出相应的基本对策。
- 热依拉.依布拉音
- 关键词：少数民族网络成瘾
- 小学语文教师继续教育需求的调查研究
- 2012年
- 继续教育要帮助小学语文教师学习，激励他们成长，使他们在教学实践中转变角色，在教学内容和学习方式上创新，适应新课程改革。真正走进小学语文教师，了解小学语文教师继续教育的需求，以求做到有的放矢，提高继续教育质量。
- 谢淑海
- 关键词：继续教育需求小学语文语文教师教师继续教育新课程改革教师学习
- 民族地区高校学前教育专业本科生专业认同感研究——以新疆三所高校为例被引量：8
- 2014年
- 调查研究表明:新疆学前教育专业本科生对专业认同达到中等程度;学前教育本科生的专业认同感在性别、民族、师范生类别、年级、录取方式上都存在显著差异。社会因素、政策导向、不同阶段的任务、专业选择意愿影响学生的专业认同感。建议招生环节秉承自愿原则并做到供需平衡,学习期间针对不同阶段的重点开展教育活动,就业环节给予学生支持性建议及帮助。
- 刘桂宏
- 膨胀与缺失——论教师在教育话语中的权力与权利
- 2008年
- 教师在教育中的话语权是一个古老的话题。长期以来．人们总是指责教师在教育中的话语膨胀而学生话语缺失。其实，这种指责只是看到了教师在教育中的话语权的一个方面，即话语的权力，却没有看到另一方面，即话语的权利。在实际教育过程中，教师往往话语权力膨胀．而话语权利缺失。
- 马晖
- 关键词：教育话语权利缺失权力膨胀教师教育过程指责
- 当代心理学的文化转向
- 2012年
- 虽然在西方心理学发展的主流历史中,文化及其心理学意义受到了排斥和否定,但在西方心理学作为整体的发展背景中,文化及其理论意义又以各种非主流的形式得到强调。特别是在当代心理学背景中,多种形式的心理学研究中都兴起了以文化为主题的潮流,从而彰显了文化对于心理学而言所隐含的意义。而文化心理学所研究的问题不仅是科学心理学不问的,其视野所见,也是科学心理学看不到的;换句话说,它并不是为了反对科学心理学而诞生,而根本就站在另一种知识的位置。
- 张百灵
- 关键词：心理学文化
