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安福二中

作品数:78 被引量:31H指数:2
相关作者:郁华王云生刘艳莉李湖生王江平更多>>
相关机构:井冈山大学江西省安福中学井冈山学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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文献类型

  • 55篇中文期刊文章

领域

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  • 5篇理学
  • 2篇经济管理
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主题

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机构

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作者

  • 3篇王云生
  • 3篇肖安庆
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  • 2篇彭小标
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  • 2篇刘璇
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传媒

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年份

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  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
78 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于信息技术与高中思想政治课教学整合的思考被引量:2
2011年
信息技术的迅速发展给课程改革带来了机遇和挑战,信息技术与课程整合势在必行,而信息技术与高中思想政治课教学的整合好处很多,发展也很快,对高中政治教师的要求也不断提高。
刘安文
关键词:信息技术中学思想政治课教学
高中生物有效课堂教学策略探讨
2014年
在新课程理念下,对有效课堂教学的理解是:以学生的进步和发展为宗旨;以学生学习方式的转变为条件,促进学生有效学习;关注教学的效益,要求教师有时间和效益的观念;关注教师自身的发展为基础,采取有效的教学策略.一、教学目标确定的全面化教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功能。
王宇清
关键词:高中生物教学策略课堂教学目标有效课堂教学
高中英语词汇教学的有效方法被引量:2
2011年
1 引言 词汇是用英语表达思想时所需要的最基本的要素,词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力。词汇教学在高中英语教学中至关重要。目前高中英语词汇教学存在一些误区,成为制约学生学好英语的障碍。
刘新保
关键词:英语词汇英语教学英语表达
新课程理念下高中思想政治教学初探被引量:1
2009年
为努力使思想政治课堂真正贯彻新课程理念,本文从教学方法的创新、充分关注学生的主体作用、教学手段的革新、对学生学习方法上的引导和注重教师与学生的情感交流等五个方面展开粗浅的探讨。
伍幽
关键词:新课程理念教学
如何通过高中地理教学培养学生的创新能力
2013年
21世纪的工作不要求劳动者具有较强的记忆能力,而要求具有综合研究判断、逻辑推理能力,高度的创造意识和创新能力。创新能力的培养关键在基础教育,学科教学对培养学生的创新能力起着非常重要的作用。本文对高中地理教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。
刘小锋
关键词:高中地理教学
合理应用“插图” 提高化学教学效率
2015年
现行高中教材中的插图较多,尤其在人教版高中化学科总计6本教材中,插图就有近1000幅。这些插图涉及到人物、数据、实物、关系示意、实验装置等。仔细分析这些插图,大部分插图是根据学生年龄心理特征和学科特点而设置的。它们内容不同、形式各异,却隐含着丰富多彩的内涵。然而,在当前高中化学教学中,教科书中的插图并没有得到足够的重视和应用,未发挥其应有的价值。
彭小标
关键词:高中化学教学心理特征金属钠设疑元素周期律
三角函数中的最值问题
2013年
三角函数的最值问题.其实质上是对含有三角函数的复合函数的求值。是三角函数基础知识的综合应用。从新课程改革以来,高考题中此类问题更是经常出现,其解法主要是通过三角函数恒等变形.将函数关系式化为一个角的一种函数形式,然后借助于三角函数性质来解决。在求解中。一定要注意其定义域.否则容易产生错误。下面就其类型与解法举例说明。
刘娟彭宣利
关键词:三角函数性质最值问题函数关系式复合函数恒等变形
求数列的通项公式的“构造辅助数列法”
2011年
求数列的通项公式是高考中常见题型,本文通过给出一道题的变式训练,归纳总结求通项公式的“构造辅助数列法”.
刘少红
关键词:通项公式数列常见题型变式训练高考
Ca_3(VO_4)_2:Eu^(3+),Bi^(3+)荧光材料的结构及性能研究
2008年
采用燃烧法工艺合成了Ca3(VO4)2:Eu3+,Bi3+荧光粉,对其结构、形貌和发光性能进行了表征,该荧光材料颗粒形貌规则、均一、发射主峰位于615.0nm,是一种良好的红色荧光粉。
钟路平周小敏刘新平周小春
关键词:荧光体
I Just Don’t Like to Be Guilty
2004年
In a clinic, a patient who had a bad injury in his left leg asked the surgeon to do an operation on it. “How much will you charge me?” asked the patient. “One hundred dollars, ” answered the surgeon.Then the patient gave him two hundred dollars and said: “I'd like you to give me a better treatment.” But when the operation finished, the patient found both his two legs were operated. “Why did you have my right leg operated too?” asked the patient. “If I don't do that, I'll be guilty to another one hundreddollars,” answered the surgeon.
颜健生
关键词:阅读练习幽默故事
共6页<123456>
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