玉林师范学院马克思主义学院
- 作品数：153 被引量：170H指数：6
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- 论高校思想政治理论课与创新创业教育协同育人教学体系的构建被引量：3
- 2020年
- 高校思想政治理论课要与创新创业教育耦合联动,构建协同育人的课堂教学体系、实践教学体系、网络教学体系,努力培养高素质的创新创业型人才。
- 何林
- 关键词：思想政治理论课创新创业教育教学体系
- 资本主义工商业社会主义改造之政治经济学论析
- 2021年
- 始于1953年的我国对资本主义工商业的社会主义改造运动具有重大的历史意义。改造过程经历了初级形式的国家资本主义、个别企业的公私合营和全行业公私合营三个阶段。方法上,对私营工业实行了委托加工、计划订货、统购包销,而对私营商业则采用了经销、代销等形式,逐步把资本主义工商业改造成为社会主义性质的经济。无论是在改造步骤还是方式上,国家分别从生产环节、销售环节及分配领域对资本主义剥削进行抑制和削弱。这符合马克思主义政治经济学关于剩余价值的生产、实现和分配的基本原理,可以从马克思主义政治经济学的视界进行新的阐释。
- 马东景马龙
- 关键词：资本主义工商业社会主义改造政治经济学
- 网络时代主流意识形态工作的挑战与回应
- 2019年
- 随着网络时代的到来,我国主流意识形态的主导地位、教化方式及其权威性受到了前所未有的挑战。网络环境下的主流意识形态工作,必须从净化网络生态环境、加强主流意识形态网络阵地建设、增强主流意识形态内容的说服力等方面努力,才能走出当前困境,提升主流意识形态教育的有效性。
- 刘华清
- 关键词：网络意识形态
- 高校思政课综合实践课课程构建与实施之实践维度被引量：1
- 2020年
- 高校思想政治理论课综合实践课重在实践,包括实践课程构建和课程实施两大重要环节。实践课课程构建应从实践课师资队伍建设、教材建设、教学内容(实践具体内容)设定等几个方面着手,而综合实践课的实施则应做好学校层面的顶层设计与领导、以教务部门和马克思主义学院为主导的各部门的协同配合、实践活动前的宣传动员指导、实践活动的具体开展、实践成果的形成及呈现、考核评价和总结等工作。
- 马东景
- 关键词：实践维度
- 社会主义核心价值观贯穿“中国近现代史纲要”教学的学理分析
- 2019年
- “中国近现代史纲要”的教学需要找到历史学科与思想政治理论学科的契合点,增强学习的有效性。唯物史观是社会主义核心价值体系的基础,坚持唯物史观才能理解社会主义核心价值观的合理性与现实性。社会主义核心价值观着眼于为人的全面发展提供精神支柱,其提出有历史发展的必然性。对历史事物的评价要处理好客观性标准和价值性标准两者的关系,以社会主义核心价值观作为价值性标准判断历史事物方能得出科学合理的结论。
- 张大伟
- 关键词：社会主义核心价值观中国近现代史纲要学理分析
- 以社会主义核心价值体系引领社会思潮——兼论应处理好的四对关系
- 2015年
- 以社会主义核心价值体系引领社会思潮,要正确处理坚持尊重差异、包容多样的原则与坚持社会主义意识形态的党性不动摇之间的关系。同样,要使引领多样化社会思潮的活动具有实效性,还需要处理好引领活动中先进性与层次性之间的关系、社会主义核心价值体系的整合性与开放性之间的关系、"势"与"度"之间的关系。
- 丁祥艳
- 关键词：社会主义核心价值体系社会思潮意识形态
- 新时代大学生中华民族共同体意识培育的四维探赜被引量：2
- 2023年
- 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,而大学生富有青春能动力与创造力,对其进行中华民族共同体意识的培育意义深远。对大学生中华民族共同体意识的培育是一项系统工程,文章从“知、情、意、行”四个维度明确大学生中华民族共同体意识培育的逻辑起点、核心要义、关键之举、实践之道,以此铸牢大学生中华民族共同体意识,为有效推进新时代党的民族工作凝心聚力,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
- 唐世纲黄冰凤
- 关键词：大学生逻辑起点
- 浅论把社会思潮辨析融入高校思想政治理论课的方法被引量：1
- 2016年
- 在我国社会转型期,社会利益格局的调整促使多元化、多样化以及具有多变性特征的社会思潮不断涌现。社会思潮作为反映特定社会时期中社会大众的需求以及大众思想意识倾向、阶级或民族思想文化价值的意识形态,其自身所具有的理论特征能够对社会的思想倾向或思想意识产生一定影响。这种影响给当今高校的思想政治理论课教学带来挑战。应对挑战,要求把社会思潮辨析融入思想政治理论课教学过程,要把握好社会思潮与高校思想政治理论课之间的辩证关系,正确认识将社会思潮辨析融入高校思想政治理论课教学存在的问题,通过有效的途径将社会思潮辨析融入高校思想政治理论课教学全过程,从而提高思想政治理论课的实效性。
- 丁祥艳
- 关键词：高校思想政治理论课
- 文化生态视角下广西壮族蚂拐文化探析被引量：3
- 2020年
- 蚂拐节是广西境内红水河流域壮族人民的重要节日。在文化生态视角下,蚂拐文化的起源与发展与独特的自然、人文环境密切相关。蚂拐文化的历史意蕴表现在:其传说与考证是原始思维方式的体现,其祭祀与仪式是农耕文化的延伸,其从娱神到娱人的功能变迁是生产力发展的内在动力。蚂拐文化的传承与发展方向体现为:多环节保护蚂拐节民俗的完整性,在与各类非遗项目的综合保护中挖掘民族文化内涵,在有形文化遗产与无形文化遗产的结合中活态传承。
- 蓝颖刘艳梅
- 关键词：非物质文化遗产历史意蕴
- 唐宋时期岭南风俗变迁述论——以《太平寰宇记》《舆地纪胜》为中心的考察被引量：1
- 2019年
- 元和十四年(819),唐在岭南置有五节度使(经略使)。依据此断限的节度使(经略使)所辖的域境,将岭南风俗区分为四个亚文化区,即广州风俗区、容州风俗区、邕州风俗区、桂州风俗区。通过参考《太平寰宇记》《舆地纪胜》所载,对上述四个风俗区的变迁做一较为具体的论述。在唐宋时期广州风俗区和桂州风俗区分别以广州、桂州为中心,华夏之风渐浓。而容州风俗区、邕州风俗区除了重要的交通网络和河谷平原地带始染华风之外,其他地区仍以夷獠风俗为主。
- 程刚
- 关键词：岭南
