渭南师范学院宣传部
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律哲学宗教更多>>
- 建设马克思主义学习型政党刍议被引量：1
- 2010年
- 十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》内容极为丰富,包括关于建设马克思主义学习型政党的概念、建设马克思主义学习型政党的意义、中国共产党历代领导核心关于学习的论述、建设马克思主义学习型政党的要求、学习的具体内容和学习方法与学习对象等。
- 王玉鼎
- 关键词：马克思主义学习型政党
- 基于ASP.NET和AJAX的在线考试系统开发被引量：6
- 2012年
- 随着网络课程资源的涌现,及时对学生进行在线测试也越来越重要,而现有网络考试系统在线考试需要频繁地与服务器交互引起独占式请求,页面重复加载,这些情况不仅让考生处于不连续的考试状态中,同时也消耗大量服务器资源。技术的更新发展,势必为此带来新的改进。针对现有网络考试系统的弊端,本文所讲述的在线考试系统采用AJAX技术实现自动保存数据,并且增添了时间计时,从而为学生在线考试提供了更为人性化和智能化的环境。
- 熊晓莉侯永广
- 关键词：在线考试系统AJAXASP.NET
- 地方高校数字化教育资源建设所面临的问题与对策被引量：2
- 2011年
- 数字化教育资源的建设是地方高校数字化建设的前提条件和核心内容,影响到学校教育信息化的各个层面。但目前地方高校的资源建设还存在着重复性建设、缺乏整体规划、整合与共享难度大等问题,文章针对地方高校在数字化教育资源建设中存在的问题,提出了相应的对策。
- 熊晓莉侯永广
- 关键词：数字化教育资源地方高校教育资源
- 基于思维导图和Flash技术的教学课件的开发被引量：1
- 2012年
- 教学课件作为教师常用的教学辅助手段,不仅关系到教师的教学效果,而且还会直接影响学生的课堂听课质量和课后学习。高质量的课件不仅能为教师的教学加分,而且产生良好的教学效果。因此,文中立足于对教学课件开发的创新,采用思维导图和Flash技术开发《教学媒体的理论与实践》多媒体教学课件,并介绍了实现的关键技术,对多媒体教学课件的开发具有一定的实用价值。
- 侯永广熊晓莉
- 关键词：FLASH思维导图教学课件
- 高校校报如何实现“三贴近”被引量：3
- 2008年
- 高校校报作为学校党政的机关报，是校园内最主要的媒体，在提高师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。但长期以来，高校校报作为校园内最主要的媒体，由于出版周期长、容量小且仅限于校园内的信息等，在完成自己承担的重要使命中确实不尽如人意。那么，如何实现充分发挥校报在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的作用，主要的途径就是要在实现校报的“三贴近”上取得新进展。
- 姚艳丽
- 关键词：高校校报交流信息师生员工出版周期引导舆论
- 三维目标指引下微型移动学习材料的设计
- 2012年
- 随着移动设备的普及,微型移动学习正在慢慢成为远程教育中重要的学习方式之一。如何有效设计微型移动学习材料,成为目前面临的主要问题。因此,本文通过对微型学习理论和目标设置理论的分析,提出了目标设计、内容设计、媒体设计和通讯设计的具体方法,希望能为微型移动学习研究发展提供些有益的探索。
- 熊晓莉侯永广
- 关键词：微型移动学习
- 论网络新闻的多元化发展
- 2010年
- 随着网络媒体在社会领域所起的作用逐渐增大网,络新闻在吸收传统新闻业务养分的同时也,在不断地发生新的改变。目前网络新闻的发展呈现出多元化的趋势特,别是网络媒体所作的专题报道日趋特色化多,层次多、渠道多、方位的网络新闻满足了受众对信息的需求。本文就网络时代媒体新闻发展的趋势进行解析。
- 姚艳丽
- 关键词：网络新闻
- 高校校报要不断提高舆论的引导能力被引量：1
- 2009年
- 高校校报作为高校党政的机关报,必须把握正确的舆论导向,围绕学校的工作大局,坚持"三贴近"原则,才能不断提高舆论的引导能力。
- 姚艳丽
- 关键词：校报舆论引导能力
- Moodle与Claroline教学平台教学应用性的比较研究被引量：3
- 2012年
- 随着学校软硬件建设的日益完善,网络课程建设不仅受到各高校的重视,也逐渐引起了中小学的注意。为了克服技术障碍,大多数学校考虑选择什么样的网络教学平台。面对网络中越来越大的网络教学开发平台,很多学校显得无法适从。从网络教学平台的教学应用性出发,对Moodle和Claroline平台的功能进行对比分析,以此作为学校选择网络教学平台的参考。
- 侯永广熊晓莉
- 关键词：MOODLECLAROLINE网络教学平台
- 试论国内非教育网站资源的教学价值被引量：1
- 2011年
- 本文以非教育网站资源为研究对象,系统分析和总结了非教育网站资源的教学价值。教育网站资源很容易被用于教育教学中,而非教育网站资源的教学价值往往容易受到忽视,其实非教育网站资源具有目标受众广泛、分布离散性、价值潜在性的特点,并在优化教学、学生的个性发展、对师生的人文关怀、批判思维的培养方面具有独特的教学价值。
- 侯永广
- 关键词：教学价值信息资源
