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清华大学数学科学中心

作品数:11 被引量:31H指数:4
相关机构:河南大学数学与信息科学学院数学与应用数学系首都师范大学数学系中国科学院理论物理研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中国科学院战略性先导科技专项更多>>
相关领域:文化科学理学天文地球历史地理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教育
  • 3篇学问
  • 3篇数学教育
  • 3篇中学教育
  • 3篇中学数学
  • 3篇中学数学教育
  • 2篇数学奖
  • 2篇亲身
  • 2篇亲身经历
  • 2篇文化
  • 1篇读书
  • 1篇学史
  • 1篇循循善诱
  • 1篇引力
  • 1篇引力波
  • 1篇宇宙
  • 1篇早期宇宙
  • 1篇人品
  • 1篇润物无声

机构

  • 9篇清华大学
  • 5篇哈佛大学
  • 4篇中国科学院
  • 3篇美国科学院
  • 2篇香港中文大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇中国科学院数...
  • 1篇中国科学院力...
  • 1篇中国科学院大...

作者

  • 5篇丘成桐
  • 1篇于品
  • 1篇邵明学
  • 1篇唐文林
  • 1篇边星
  • 1篇李震
  • 1篇徐鹏
  • 1篇罗子人
  • 1篇曹周键
  • 1篇何枫
  • 1篇张锡文
  • 1篇徐生年
  • 1篇袁业飞
  • 1篇龚雪飞
  • 1篇高伟
  • 1篇董鹏
  • 1篇董鹏
  • 1篇李玉龙
  • 1篇张海鹏
  • 1篇臧云龙

传媒

  • 2篇科技导报
  • 1篇物理学报
  • 1篇人民教育
  • 1篇天文学进展
  • 1篇师道(人文)
  • 1篇基础教育论坛
  • 1篇中国基础教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
学问、文化与美
2013年
中学是培养人才非常重要的阶段.所以我非常愿意和中学生交流。由于中学生数学奖的评选,我也了解了国内中学的一些情况,总的来说很不错,但是也有一些需要改进的地方。其实我没有受过教师的训练,也没有在中学教过书,我今天来到这里,主要想结合我自己的亲身经历来谈谈我对中学教育尤其是中学数学教育的看法。
丘成桐
关键词:学问文化中学数学教育中学教育亲身经历数学奖
从明治维新到二战前后中日数学人才培养之比较被引量:4
2010年
在18世纪到19世纪的200年间,欧洲人才辈出,诞生的大数学家数不胜数。这期间,东方的数学却反常地沉寂。在明治维新以前,日本的数学成就远不如中国;但到了19世纪末,中国的数学反而不如日本。通过比较从明治维新到二战前后中日数学人才的培养,分析了中国这期间数学落后于日本和世界的原因。日本政府明治维新要求老百姓全面向西方学习乃原因之一,而中国人由于坚持"中学为体,西学为用"的信念,因而在追求真理的态度上始终不能全面以赴,也不失数学及其他科学落伍的重要原因。此外,中国早期学习西方以应用科技为主,缺乏对数学的热情,一直到20世纪20年代还没有认识到当代最先进的数学,始终未接触到学问的前沿。另外,日本数学的迅速兴起与其学习方法有密切的关系。没有做学问的热情,没有崇高的志愿,不可能产生杰出的数学家。今日中国数学的前途,端赖于年轻一代数学家的培养,研究生的培养则溯源于中学生的教育。期望重新燃烧起中国人对数学的热情。
丘成桐
关键词:数学家明治维新
Unsupervised Chinese Text Mining via a Statistical Word Dictionary Model
With the explosive growth of the Internet and digital technologies, large quantities of digitalized text data ...
邓柯
学问、文化与美(节选)
2012年
中学是培养人才非常重要的阶段,所以非常愿意和中学生交流。由于中学生数学奖的评选,我也了解了国内中学的一些情况,总的来说很不错,但是也有一些需要改进的地方。其实我没有受过教师的训练,也没有在中学教过书。
丘成桐
关键词:中学教育中学数学教育中学物理课物理学发展个人品德
基于速度梯度张量的四元分解对若干涡判据的评价被引量:11
2014年
本文基于速度梯度张量分析,对其中四种ω判据、Q判据、w判据、λci判据的物理意义和局限性进行分析,揭示各判据常用等值面展示的涡形态或强度的实际物理意义.首次采用基于速度梯度张量正规性的四元分解,将流体微元的运动分解为胀缩、沿正规标架的轴向变形、做平面运动和简单剪切,使得各涡判据的运动学意义更加清晰.涡量ω反映的流体微元的平均转动中总是包含简单剪切运动;Q判据可揭示流体微元在复特征向量平面上净转动相对于轴向变形的强弱,是净转动存在的充分但非必要条件;fi判据能准确辨别净转动是否存在,却无法表示出净转动的强度;在净转动存在的前提下,λci可反映其绝对强度大小,净转动是复特征向量平面内正规转动和简单剪切的总和效果,正规转动是最基本的转动.新引入的四元分解方法有利于深入了解流体的涡及其运动.
李震张锡文何枫
空间激光干涉引力波探测与早期宇宙结构形成被引量:9
2015年
空间引力波探测是研究宇宙早期恒星演化和星系形成、黑洞和星系的共同成长等天文学和宇宙学重大问题的一条重要可能途径。经过两期科学院先导科技专项空间科学预研究课题的开展,通过权衡技术的可行性与科学的前瞻性,选择以高红移开始的中至大质量双黑洞并合系统、星团等稠密动力学环境中涉及中等质量黑洞的双黑洞引力波波源为主要科学目标,给出了我国毫赫兹至赫兹频段空间引力波探测任务计划的初步设计。以该任务设计建议为依据,简要介绍空间引力波探测及其作为一种新的天文观测手段的科学内涵,以及我国空间引力波探测任务设计的科学目标和探测潜力。
龚雪飞徐生年袁业飞白姗边星曹周键陈葛锐陈葛锐董鹏董鹏高天舒高伟黄双林李玉龙邵明学罗子人邵明学邵明学徐鹏唐文林于品徐鹏
关键词:引力波
从高等教育出发谈谈我对基础教育的期待被引量:2
2022年
苏轼曾写道:“我梦人小学,自谓总角时。不记有自发,犹诵论语辞。”可见启蒙教育对人一生的重要性。对于如何教,欧阳修写道:“然予闻教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趟于善。其勉于人者勤,其人于人者渐。善教者以不倦之意须迟久之功,于礼让兴行而风俗纯美,然后为学之成。”可见教育之润物无声,唯有孜孜不倦、循循善诱方可得之,切不能急于求成、急于事功,此为教育之根本。
丘成桐
关键词:高等教育基础教育启蒙教育循循善诱润物无声
研学之乐被引量:1
2011年
我年少时,并不喜欢读书,在香港元朗的平原上嬉戏玩耍,也在沙田的山丘和海滨游戏。与同伴在一起,乐也融融.甚至逃学半年之久。真可谓倘佯于山水之间,放浪形骸之外。
丘成桐
关键词:读书
学问、文化与美——在北京师范大学附属中学的演讲被引量:4
2011年
今天非常高兴能来到北京师范大学附属中学。北京师范大学附属中学是一所历史非常悠久的学校,到今年已经成立110周年了。历史上培养了很多人才,我在这表示钦佩。中学是培养人才非常重要的阶段,所以非常愿意和中学生交流。由于中学生数学奖的评选,我也了解了国内中学的一些情况,总的来说很不错,但是也有一些需要改进的地方。其实我没有受过教师的训练,也没有在中学教过书,我今天来到这里,主要想结合我自己的亲身经历来谈谈我对中学教育尤其是中学数学教育的看法。
丘成桐
关键词:学问文化中学数学教育中学教育亲身经历数学奖
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