北京大学教育处
- 作品数：12 被引量：32H指数：4
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- 临床医学网络考试系统的研发及运行思考被引量：4
- 2007年
- 针对医学的学科特点，结合医院临床教学管理实际情况以及当前教学改革的进程，介绍了基于现代教育技术基础上的临床医学网络考试系统的研发过程及体会。
- 陈鹏赵成知
- 关键词：考试系统教学改革教育技术
- 临床学生全球卫生能力建设的实践和研究被引量：1
- 2014年
- 目的 分析评估临床学生短期境外交流项目对临床学生全球卫生能力建设的影响和作用.方法 对参加临床学生短期境外交流项目的学生进行问卷调查、访谈并分析其出访报告,对主要数据采用SPSS 17.0统计软件进行分析.结果 临床学生短期境外交流项目是加强临床学生全球卫生能力建设的有益实践,其作用主要体现在以下几个方面：第一,了解并比较不同的医学教育模式;第二,了解并比较不同的医疗体系和保健模式;第三,培养临床学生的全球视角;第四,理解不同的医疗文化和医学人文理念;第五,促进个人成长和职业发展.结论 临床学生短期境外交流项目对临床学生的全球卫生理念和能力建设有着重要的促进作用.应继续拓展该项目,使之健康、有序、可持续地发展.
- 杜伟伟刘焰葳张蕾孙秋丹李红
- 关键词：全球卫生
- 医学生自我调节学习能力调查表的编制与信效度检验被引量：9
- 2015年
- 目的 探索医学生自我调节学习能力的内在结构,编制医学生自我调节学习能力调查表（MSSRLQ）,并检验其信度和效度.方法 以Zimmerman对自我调节学习的定义为基础,从学习动机、元认知和行为3个角度构建医学生自我调节学习能力框架,通过文献回顾、医学生访谈和专家论证等方法编制调查表条目,并将条目归类、划分为情感体验和认知行为两部分,共11个子维度.通过对某医科大学的586名学生的调查,检验调查表的内部一致性信度和效标效度,并运用探索性因素分析、验证性因素分析以及结构方程模型着重验证调查表的结构效度.结果 调查表的内部一致性信度为0.927,重测信度为0.808.调查表中的认知行为部分可以提取出“学习行为的可调性”“学习任务的贯彻力”和“知识信息的加工度”3个主维度,验证性因素分析结果比较理想（x2/df=2.83,GFI=0.94,NFI=0.91,CFI =0.94,RMSEA=0.079）.调查表中的情感体验部分可以划分为“学习意愿”和“自我效能”2个主维度,对认知行为有直接促进作用,结构模型拟合指数理想（x2/df=2.23,GFI=0.997,NFI=0.996,CFI=0.998,RMSEA=0.046）.结论 医学生自我调节学习能力包含情感体验和认知行为两部分;前者包涵“学习意愿”和“自我效能”,对学习中的认知行为有直接促进作用;后者的核心是“学习行为的可调性”,对“学习任务的贯彻力”和“知识信息的加工度”有直接影响.本次研究编制的《医学生自我调节学习能力调查表》具有良好的信度和效度,适用于测量我国医学生的自我调节学习能力.
- 张丝艳俞赤卉沈燕君谷宇轩潘昱廷刘亦君丁宁
- 关键词：医学生自我调节学习调查表
- 医学生学习过程中自我评价体系的研究与实践被引量：4
- 2012年
- 自主学习能力是新世纪对医学生的基本要求之一。正确、积极的自我评价有利于主体不断完善自我、发展自我和实现自我。学习过程中的自我评价，有利于学生自主学习能力的培养。医学院校要加大宣传并帮助教师和学生认识到自我评价的重要性，建立自我评价体系，利用考试对学生学习方式的影响，在考核方式中增加自我评价方法，提高自我评价在学习成绩中的比重，促进学生自主学习。
- 俞赤卉蔡景一王维民
- 关键词：自我评价医学生
- 非营利性组织在美国医学教育管理中的作用与启示被引量：1
- 2018年
- 目的研究非营利性组织在美国医学教育管理中的作用及其治理结构与管理机制，并探讨对我国的可借鉴之处。方法采用文献查阅的方法对美国医学院协会、医学教育联络委员会等组织在美国医学教育管理中的作用进行了阐述。结果在医学生入学、专业与机构认证、医师执照考试、毕业后医学教育、继续医学教育等关键领域，非营利性组织在美国医学教育管理中发挥了不可替代的重要作用。上述组织在治理结构上一般采用董事会集体决策制，同时在相关管理工作中重视发挥医学专业人员的作用。结论我国亟需借助社会组织的力量加强医学教育管理机构建设，并充分发挥医学专业人员的作用．以完善医学教育管理体制机制。
- 侯建林孙秋丹谢阿娜程化琴由由吴红斌刘珵王维民
- 关键词：美国医学教育非营利性组织
- 八年制医学生皮肤性病学双语教学初探被引量：1
- 2007年
- 目的探讨双语教学在北京大学人民医院八年制医学生皮肤性病学教学中的实施效果、存在问题及采取对策。方法从我院目前的教学对象、教学用书、授课教师、教学方法等方面,阐述双语教学在八年制医学生皮肤性病学教学中的具体实施方法,并提出相应的改进措施。结果实习教学质量评估结果与学生考试成绩分析均表明,皮肤性病学双语教学受到了学生的欢迎,学生的考核成绩基本达到了预期要求。结论八年制医学生皮肤性病学教学中实施双语教学是切实可行的,但还需要进一步完善。
- 陈周李厚敏杜娟蔡林周庆环张建中
- 关键词：双语教学八年制医学生皮肤性病学
- “四归合一”临床教育教学管理模式的实施与评价被引量：1
- 2014年
- 现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育处统一管理（简称为“四归合一”）.本文介绍和评价了该教学管理模式改革的具体情况和实施效果,为临床医学教育教学改革和管理提供了一种新的管理模式.
- 徐智王织云张祺卢贵胜曾辉王薇徐锦
- 关键词：临床教育教学管理
- 思想道德修养与法律基础课程改革效果分析与建议被引量：3
- 2008年
- 通过对北京大学医学部参与思想道德修养与法律基础课程学习的学生进行的调查，探讨了思想道德修养与法律基础课程教学改革的效果，针对医学生的特点提出了增加教学课时、培训教师、采用多种教学方式等建议，为今后课程的发展提供了依据。
- 郭琦郭昀李晓霓李小农李红辛兵
- 关键词：课程改革思想道德修养与法律基础
- 家庭经济困难学生认定中诚信状况的调查与分析
- 2012年
- 家庭经济困难学生认定工作是高校学生资助工作的前提,认定工作中的不诚信问题已经引起了各高校的广泛关注.本文从学生的视角,调查作为局内人的学生对认定工作中不诚信状况的认识和态度,以弥补从局外人教师的视角进行研究所可能存在的不足.调查结果显示,学生认为,家庭经济困难学生认定工作中的不诚信现象是存在的；不同专业的学生对不诚信状况的感受存在差异；制度不严密是造成认定过程中不诚信现象的最主要的原因；了解学生生活消费水平,是对家庭经济困难学生诚信状况进行监控的一个有效途径；建立和完善公示制度以及加强与当地出具《家庭经济情况调查表》证明单位的联系,是比较好的防范不诚信行为的措施.
- 程化琴李红方爱珍杨晓征赵优郑凌冰佟巍祝虹
- 关键词：家庭经济困难学生认定诚信
- 基于医学生视角的客观结构化临床考试评价被引量：2
- 2014年
- 目的了解医学生对客观结构化临床考试（OSCE）的评价，为改善OSCE、监控教学质量提供依据。方法对北京大学2008级八年制临床医学专业196名医学生进行问卷调查。结果医学生对OSCE的总体评价、试题质量、考核效果、自我评价良好。结论应用OSCE能够客观真实地考核医学生的临床能力，医学生对OSCE的实施持肯定态度。同时，OSCE考官培训需要加强，部分考站试题难度需要降低或延长考试时间，医疗决策分值比重需要增加，部分学科临床能力培训需要加强。
- 卢燕续岩马俊红杨晓征王景超王维民
- 关键词：八年制医学生客观结构化临床考试考试评价
