中山大学中山医学院外语教研培训中心 作品数:22 被引量:66 H指数:4 相关作者: 石燕 倪晓宏 梁欣欣 罗颖 朱小焱 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 医药卫生 文学 更多>>
言说过程:系统、结构与功能 被引量:1 2010年 利用Cardiff语法观点,言说过程可以统一理解为SPC结构,其中S表示Subject,P表示Predicator,C表示Complement;在SPC结构中,补语C可以由言说要旨(Content said)或言说名称(Name of saying)来体现,C体现言说要旨时,它可以由一名词短语来填充,也可以由一传统语法上的名词性从句来填充;在言说过程的结构中,修饰语(Adjunct)的位置会影响所表述的信息内容。用Cardiff语法学派的观点能简述言说过程语句的生成过程。 魏望东关于非常态翻译的研究 2011年 译者在对原文理解的基础上,出于某种社会文化的目的或政治动机,在翻译时故意违背主流翻译诗学、规范和伦理,本文将此类翻译称为非常态翻译。 魏望东从试点院校四级考试样题的测试结果看今后的听力教学方向 2007年 本文通过对全新四级样题测试结果的分析,发现现在英语听力教学中存在的问题和不足,提出了在今后的教学中听力教学的发展方向:加强长对话的训练,注意口音多元化,加强复合式听写中的句子速记训练,充分利用多媒体和网络让学生进行自主学习。 尹晓倩 张帆关键词:大学英语 四级听力考试 教学方向 医学专业学生英语教学中的词汇教学 被引量:1 2007年 词汇教学是外语教学的重要组成部分。本文对医学专业学生英语教学中如何通过词汇教学促进学生英语能力的提高进行了探讨。认为词汇教学法不仅可以调动学生学习主动性,提高英语教学质量,而且能够促进医学生在基础医学课程和临床医学课程方面的学习。 朱小焱关键词:词汇 词汇教学 语篇连贯理论为导向的医学英语阅读教学 2017年 以语篇连贯为理论基础的医学英语阅读教学,通过语法衔接和词汇衔接以及对语篇表层语义结构微观结构的解读,可以提高学生对语篇深层语义宏观结构的理解能力,更好地领会语篇全局信息。 倪晓宏关键词:语法衔接 词汇衔接 微观结构 当代失语症语篇学研究思潮刍议 2006年 本文简要介绍了失语症语篇学研究的内容、研究视角和重要发现,分析了其特点、存在的问题,以及研究方法的潮流走向。结构主义注重话语微观层面,功能主义关注总体的结构和意义,话语的宏观和微观层面的对接将成为研究的新趋势。 吴克蓉关键词:失语症 语篇分析 思潮 医学英语论文摘要的语篇分析 被引量:13 2003年 医学论文是科技论文中一种重要的语篇体裁,已经有不少学者从语法、词汇及语篇角度对它进行过分析,但关于医学论文摘要的功能语法分析却寥寥无几。本文应用Halliday的系统功能语法方法对2002年发表在《英国癌症杂志》和《美国医学杂志》上的8篇医学论文摘要进行分析,得出了医学论文摘要的语篇特点从而进一步证明了功能语言学分析在语篇分析中的切实可行性。 马雁关键词:系统功能语法 语篇特点 科技语言 医学英语 美国文学场域与葛浩文的文学翻译——以莫言的两部作品为例 2017年 本文以布迪厄的社会学理论为指导,以莫言的《丰乳肥臀》和《四十一炮》的翻译为例,发现葛浩文在一定程度上,根据美国文学场域的思潮和爱好,进行翻译选材。他本人在该场域中长期熏陶,能充分考虑到美国文学场域内的翻译规范和美国读者的阅读习惯,偏向于采用归化译法,同时也会适当采用一些异化译法,以求体现原文诗学和文化层面上的异域之美。 魏望东关键词:文学场域 从本质主义和建构主义看拜伦《唐璜》的经典化进程 被引量:1 2012年 拜伦的《唐璜》具有很强的文学原创性,完全符合本质审美主义的经典要求,但是由于严重背离了当时英国的主流意识形态、文化权利拥有人以及主流功用诗学观的相关需要,它被严厉批判甚至被妖魔化。相反,在欧洲和中国,《唐璜》却成为了优秀的翻译经典作品。随着英国历史的推移,建构主义的文学价值观逐渐被接受,《唐璜》在英国也逐步经典化。本文旨在揭示文学作品经典化的内因和外因、经典化的关键要素和复杂过程。 魏望东关键词:拜伦 《唐璜》 翻译 反映西方文化的几则英语谜语 被引量:1 2009年 英语谜语可以启发心智、激发想象力,是学习英语的一种有效手段。一些英语谜语利用英语词汇的一词多义、同义异形、同音异形或读音相近来体现迷人的巧思;熟习这些谜语有助于学习英语词语,掌握其灵活多变的用法。而另一些英语谜语的绝妙构思则与文化习俗密不可分,学习者可以从中轻松学到很多西方文化背景知识。本文就从节日、宗教、历史等方面介绍几则反映西方文化的英语谜语。 梁欣欣关键词:西方文化 谜语 文化背景知识 一词多义 同义异形 英语词语