2024年8月27日
星期二
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
华容县护城乡马安中学
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
相关领域:
文化科学
更多>>
相关机构
华容县护城乡马安中学
发表作品
相关人物
相关机构
所获资助
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
4篇
中文期刊文章
领域
4篇
文化科学
主题
2篇
新课程理念
2篇
数学
2篇
课程
2篇
课程理念
2篇
课堂
2篇
教学
1篇
新课程课堂
1篇
新课程课堂教...
1篇
新授课
1篇
学法
1篇
实践教学
1篇
实践教学法
1篇
授课
1篇
数学讲评课
1篇
数学教师
1篇
思想品德
1篇
思想品德课
1篇
品德
1篇
品德课
1篇
评课
机构
4篇
华容县护城乡...
作者
1篇
王芝平
传媒
2篇
教师
1篇
云梦学刊
1篇
当代教育论坛...
年份
2篇
2008
2篇
2007
共
4
条 记 录,以下是 1-4
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
数学讲评课模式初探
2008年
中学数学新授课、练习课、复习课等类型课,已被广大数学教师所重视,而讲评课作为一种课型,在大多数教师心目中,还没有一种象新授课那样进行教学探讨、研究,还没有相对固定的模式,不少教师有所忽视,常用的办法只是对对答案,讲讲错题,就题论题,远没有发挥讲评的功能。讲评课具有什么样的模式呢?我认为数学讲评课的本质特征在于一个“评”字:课堂学习活动中自评、他评、再评,通过“评”而提高。
范树勇
关键词:
评课模式
数学讲评课
课堂学习活动
数学教师
新授课
练习课
新课程课堂教学中学生期望什么
被引量:1
2007年
近年来,我国教育改革的浪潮已袭卷到教育领域的每一个角落,每一个教育工作者都在不断转变教学观念,这也是教学改革的关键。对于基础教育来说,课堂教学则是关键的关键。在课堂教学中起着主要作用的内因是学生,学生在新课程理念下的课堂教学中又期望着什么呢?他们的期望怎样才能与有着新的教学理念的教师产生共鸣呢?
张首成
关键词:
新课程理念
课堂教学
教育工作者
教育领域
教育改革
教学观念
思想品德课实践教学法谈片
2007年
思想品德课是中小学乃至大学都在开的一门主课。主讲者基本上都在照本宣科,教与学都感到枯燥乏味,效果不太理想。应该在现有基础上改革,要多在实践教学环节上找方法求改革,力争有新的突破。
王芝平
关键词:
思想品德课
教学改革
实践教学法
浅谈新课程理念下数学教师的角色转换
2008年
新课程、新理念,数学教师的角色要转换。教师要成为学生数学学习的支持者与促进者,鼓励学生进行自主学习;教师要成为数学教育的研究者,不断反思教学行为;教师要真正成为教学活动的“组织者”“引导者”和“合作者”,建立科学的、新型的师生关系。教师成为“平等中的首席”。
张首成
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张