复旦大学上海医学院医学教育研究室
- 作品数：24 被引量：496H指数：9
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- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目高等学校本科教学质量与教学改革工程项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 从教师视角与学生认知看医学生职业素质的培养被引量：5
- 2011年
- 根据各个国际组织制定的医学教育标准和我国出台的《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》的相关规定，本科医学教育培养的学生除了必须具备一定的医学理论知识和基本医学技能外，还应具备良好职业精神等其他非智力性职业相关综合素质。为了解我国医学院校本科生对医学职业综合素质的认知以及我国医学院对本科生职业综合素质教育的情况，复旦大学上海医学院医学教育研究室选取了3所不同类型“985工程”综合性大学医学院和2所非综合性大学医学院，就本科医学生必备的职业综合素质涉及的15项内容，通过问卷方式调查了这些医学院教师、临床教师和各年级临床医学专业本科生。通过教师对学生综合素质或核心能力的总体评价以及学生对这些内容的认知，比较两者之间的差距，研究分析了我国医学院校对本科生职业综合素质和能力的培养及其存在的问题。
- 刘瑞梓曾勇鲁映青
- 关键词：医学本科生
- 中国临床医学专业认证体系的构建与未来发展被引量：16
- 2012年
- 作为医学教育质量的外部审核机制,医学教育认证对保证教育质量、促进改革与发展起到了积极的作用。国际上已有70多个国家和地区建立了认证制度,中国近十年来也在作相关努力。伴随着《中国本科医学教育标准》的正式颁布、相关认证委员会的组建、认证指南的编写完成、认证专家的培训、试点及正式认证等一系列工作的开展,中国临床医学专业认证体系已初步建立。
- 汪青
- 关键词：医学教育
- 医学院校课程整合的经验教训：学生、课程负责人与改革领导者的观点被引量：6
- 2009年
- 美国医学院校的课程整合改革方兴未艾。加州大学旧金山分校医学院从2001级新生开始对课程体系进行大幅调整,本研究调查了该校参与改革的不同群体,包括教育改革的领导者、受到直接影响的学生、新建课程的负责人等对课程改革的态度,了解其对课程整合实施一年内的成绩和挑战的看法。结果表明,他们对跨学科教学、跨学科系室协作、课程关联的建立、课程内容的排序及框架构建等四个主题有相同的看法,也有不小的分歧。
- Muller JH汪青
- 关键词：课程医学教育
- 伦敦大学玛丽女王学院基于系统整合的医学课程体系及其对我国医学课程改革的启示被引量：29
- 2008年
- 为推动我国医学教育课程改革,更好地培养适应新世纪发展要求的医学生,本文收集了详细的英国伦敦大学玛丽女王学院于本世纪初实施的基于系统整合的医学教育课程体系的相关资料,并与我国医学教育课程进行了比较,希望借此为我国临床医学高等教育课程改革提供参考。
- 刘瑞梓鲁映青
- 关键词：医学教育
- 开展寄生虫学与人文社会主题讨论 促进专业教育与人文教育的融合被引量：1
- 2009年
- 为培养21世纪高素质的医学人才,迫切需要加强医学生的人文素质教育。本文探讨和总结了以学生为主体围绕"寄生虫与人文社会"开展课堂讨论,实施人文素质教育的成效,旨在探索出一条融人文教育于人体寄生虫学课程教学的行之有效的方法,促进人文教育与专业教育的融合。
- 邵红霞曾勇程训佳
- 关键词：人体寄生虫学医学人文教育
- 国际医学教育认证的发展与现状被引量：23
- 2011年
- 医学教育认证作为医学教育质量的外部审核机制,其理念和做法已得到广泛认同。国际社会通过加强国际和区域间合作、建立和完善国家级认证体系、召开国际性论坛和研讨会、提供认证相关的培训项目、建立全球性的信息数据库等一系列举措,着力推进认证工作的规范开展。由于不同国家和地区在认识、资源和政策导向等方面的差异,全球医学教育认证制度和体系仍然呈现多元化的格局,认证效果也受到政治因素的影响和政策的制约,有待进一步规范。
- 汪青
- 关键词：医学教育
- 建立基于医学生个人及专业素质全面发展的新型本科生导师制被引量：9
- 2010年
- 为了保证医学生培养目标的实现,2008年,复旦大学上海医学院对现有的本科生导师制进行了必要的改革,建立了基于并促进学生个人和专业素质全面发展的新型本科生导师制,首次在2006级八年制临床医学专业学生中实施.实践效果显示,新型导师制有助于本科医学生理论学习、科研创新、身心健康等综合素质的全面提高.同时,针对发现的问题提出了解决的对策.
- 刘瑞梓陈妍洁王晨徐蔚佳孙利军鲁映青
- 关键词：医学生导师制
- 第五届中国八年制医学教育峰会召开
- 2008年
- 由复旦大学主办、上海交通大学和第二军医大学协办的第五届中国八年制医学教育峰会，于2008年8月18日在复旦大学召开。
- 关键词：医学教育
- 标准化病人在医学教学中的应用：十年文献回顾被引量：70
- 2009年
- 本文的目的是通过对近十年标准化病人应用于教学的相关文献的回顾,了解其应用对于医疗卫生职业学习者的知识、技能和行为方面的实际教育效果。在符合检索要求的69篇文章中,绝大多数研究结果表明标准化病人在医学教育中的应用发挥了积极的作用;同时也暴露出这些研究在设计上的不足。在今后的相关研究中应该加以改进,为教学设计提供证据和支持。
- May W汪青
- 关键词：标准化病人教学医学教育
- 抛开设计拙劣的PBL方法,探索临床前医学教育中案例学习的新模式被引量：42
- 2008年
- 尽管PBL教学模式在全球医学教育领域受到了广泛推崇,还是有反对的声音存在。本文作者系统分析了PBL方法的各个教学环节,对其理念和做法提出了质疑。在阐明自己观点的同时,作者也提出了关于案例学习的新设想,介绍了一种已经成功运用的案例教学新方法。全面了解正反两方面的观点并进行客观分析,对理性思考和审慎实施医学教育改革大有益处。
- Paul Shanley汪青
- 关键词：PBL医学教育
