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西安音乐学院管弦系

作品数:153 被引量:268H指数:6
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发文基金:陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理轻工技术与工程更多>>

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153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
晋城地区庙宇中的金代舞亭被引量:1
2022年
山西晋城地区泽城汤帝庙、封头汤帝庙、下交汤帝庙之内的三处舞亭建筑,是现知仅存的创建自金代的舞亭建筑实例。本文以实地调查资料为基础,对这三处实例的建筑布局、石作、木作、彩画做法及营建背景进行初步分析。在总结此类建筑特点的基础上,指出金代舞亭是晋城地区民间庙宇中为进行演礼、乐舞、社火等祭祀活动而建的祭祀建筑,是了解晋城地区金代村镇社会生活面貌的重要建筑史料。
吴寄斯
关键词:金代庙宇社火
晋城地区庙宇中的金代戏台
2023年
山西晋城冶底村岱庙、王报村二郎庙保存的两处戏台,是现知仅存的金代戏台建筑实例。本文以实地调查资料为基础,对这两处戏台建筑的布局、石作、木作及彩画做法特点进行初步总结,进而结合考古材料,讨论其与金代杂剧演出的关系,乃至对元代以后戏台建筑的影响,强调此类戏台建筑自身发展历史的特殊性与重要意义。
吴寄斯
关键词:金代庙宇戏台杂剧
高校小号教学存在的问题及解决方法被引量:1
2020年
小号是铜管乐器中声音最高的一种乐器,既可以演奏激情昂扬的旋律,同时也能够表现轻盈柔情的乐段,具有极强的表现力。然而,当前高校小号教学尚存在一系列问题,弱化了学生的小号表现能力。因此,文章在系统总结小号教学容易忽略的问题的基础上,系统分析了造成这些问题的原因,继而提出针对性的解决方法,由此指导高校小号教学工作的进行,提高人才培养质量。
刘昊
声乐人才的培养与声乐教学艺术——评《声乐教学艺术论》被引量:3
2015年
当前我国高校声乐人才的培养与选拔都与声乐教学艺术有着紧密的关系,声乐艺术是一门具有创造性、规律性的应用学科,具有民族唱法、美声唱法、通俗唱法和流行唱法等几种艺术形式。
宋委
关键词:教学艺术论声乐人才应用学科民族唱法
浅析爱尔兰竖琴和竖琴师的传统
2007年
在古爱尔兰人的生活中,音乐是生活中的重要部分。专业的竖琴师享有比其他的乐师更高的荣誉。在社会地位方面,竖琴师是贵族阶层中的最高层。这种贵族没有自己的土地,但是他们有大量的牲畜。在爱尔兰,那时已经有了很多的竖琴学校,正如在威尔士,那时有很多的诗人学校一样。在这些学校里,竖琴师要接受几年集中的训练。爱尔兰竖琴师在他们的音乐方面享有很高的声誉。
王方家
关键词:爱尔兰人琴师竖琴贵族阶层社会地位
德彪西《g小调小提琴与钢琴奏鸣曲》艺术特征解析被引量:2
2016年
本文以法国作曲家德彪西和他的《g小调小提琴与钢琴奏鸣曲》为研究对象,通过对德彪西各个时期的创作特征综述,以及《g小调小提琴与钢琴奏鸣曲》的曲式分析、音乐分析,进一步探讨德彪西《g小调小提琴与钢琴奏鸣曲》的价值与意义。
刘芳
关键词:德彪西曲式分析音乐分析
音乐表现手段在单簧管演奏中的重要性——从几张单簧管唱片的演释说起被引量:9
2000年
现在单簧管教学中,在保证演奏手段得到完美训练的基础上,广泛引入具体作品的学习,已逐渐为人们所注意,通过练习作品来掌握一定的演奏技术有时会获得事半功倍的效果。虽然我们始终如一地认为学习演奏单簧管应把注意力放在如何加强技术训练方面,但最终真正要关心的仍是音乐而不是技术,几位大师的唱片演释充分说明了这一点。
席伟泷
关键词:单簧管演奏唱片演奏技术音乐表现
全文增补中
大提琴与中国音乐文化被引量:3
2012年
大提琴作为外来乐器,与中国文化的相遇已经两个多世纪,由最初的水土不服,到锁在深宫人未识;由曲高和寡,到渐被接纳;继之逐步融合,进而深受大众喜爱,成为中国音乐大家庭中的重要成员。本文通过对大提琴在中国命运的变化过程的认识揭示中国文化包容与融合的特性,从而彰显中国文化博大的胸襟和恒久的生命力。
韩小鹰
关键词:大提琴中国音乐文化
2010年西安国际双簧管艺术节将在我院举行
2010年
由我院主办的“中国·西安国际双簧管艺术节”将于2010年7月28日隆重举行。本届艺术节将邀请到巴黎高等国立音乐学院、日内瓦高等国立音乐学院教授莫瑞斯·布格:英国皇家音乐学院作曲系、现代音乐系主任,埃格赛特艺术节艺术总监保罗·派特森;香港演艺学院双簧管教授姚桑琳;以及近年来在慕尼黑(ARD)、布拉格之春、国际双簧管协会(IDRS)、日本SONY杯等国际A级音乐比赛中获奖的伊万·普迪欧莫夫(俄罗斯)、林卿(中国)、米歇尔·朱拉列夫(俄罗斯)、克里斯第安·莫·库罗马(西班牙)四位优秀的双簧管演奏家参加。艺术节将举行多场形式不同的音乐会。并由多位艺术家举办大师班讲学。
关键词:艺术节双簧管现代音乐
铜管乐器的特征及教学方法应用探析
2023年
铜管乐器作为唇振管乐器的基本组成部分,在音乐艺术传承传播中占有重要地位,尤其在大型音乐表演中更是不可或缺的组成部分。铜管乐器人才培养是音乐艺术教育的重要组成部分,是音乐艺术发展的重要载体。本文在简要概述铜管乐器的基本分类和特征基础上,阐述铜管乐器的基础教学方法和代表性技巧教学方法,并结合当前的教学方法改革,阐述集成化教学方法的应用形式和应用要求,以此为相关教学改革提供参考,为提升铜管乐器教学质量起到应有的促进作用。
周军
关键词:铜管乐器教学方法
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