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榆林学院外语系

作品数：353 被引量：1,207H指数：14
相关作者：李霞常漪高吉利王宏远白钰田更多>>
相关机构：西北师范大学外国语学院西安理工大学水利水电学院天津职业技术师范大学外国语学院外语系更多>>
发文基金：陕西省教育厅科研计划项目高层次人才科研启动基金榆林市科技计划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>

合作机构

文献类型

  • 278篇中文期刊文章

领域

  • 154篇语言文字
  • 79篇文化科学
  • 35篇文学
  • 7篇艺术
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇电子电信
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 152篇英语
  • 114篇教学
  • 67篇大学英语
  • 49篇英语教学
  • 31篇大学英语教学
  • 31篇语言
  • 25篇外语
  • 25篇文化
  • 21篇交际
  • 19篇翻译
  • 16篇课堂
  • 14篇听力
  • 13篇高校
  • 12篇英语专业
  • 11篇学习者
  • 9篇学习者自主
  • 9篇英译
  • 9篇教学模式
  • 9篇词汇
  • 8篇语法

机构

  • 278篇榆林学院
  • 3篇西北师范大学
  • 2篇浙江传媒学院
  • 1篇安徽技术师范...
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇湖南工程学院
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇广东培正学院
  • 1篇西安理工大学
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇雁北师范学院
  • 1篇江西农业大学
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇西安翻译学院
  • 1篇天津职业技术...
  • 1篇天地科技股份...
  • 1篇陕西学前师范...
  • 1篇利摩日大学

作者

  • 18篇李秀萍
  • 15篇李霞
  • 14篇艾喜荣
  • 12篇高吉利
  • 12篇薛笑丛
  • 11篇刘艳锋
  • 11篇王宏远
  • 10篇陈晋华
  • 9篇刘学
  • 9篇刘晓宁
  • 9篇王惠
  • 8篇白虹
  • 8篇白钰田
  • 7篇叶惠峰
  • 7篇张焕梅
  • 7篇王永杰
  • 7篇崔艳梅
  • 7篇李冬艳
  • 7篇纪莉霞
  • 7篇张艳萍

传媒

  • 75篇榆林学院学报
  • 19篇海外英语
  • 18篇陕西教育（高...
  • 13篇教育与职业
  • 7篇边疆经济与文...
  • 6篇英语知识
  • 6篇现代语文（下...
  • 6篇湖北函授大学...
  • 5篇电影评介
  • 4篇湖北广播电视...
  • 4篇科技信息
  • 3篇新闻知识
  • 3篇中小学英语教...
  • 3篇外语教学
  • 3篇吉林省教育学...
  • 2篇外语界
  • 2篇语文建设
  • 2篇延安大学学报...
  • 2篇芒种
  • 2篇延安教育学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 19篇2016
  • 33篇2015
  • 32篇2014
  • 26篇2013
  • 28篇2012
  • 17篇2011
  • 21篇2010
  • 22篇2009
  • 21篇2008
  • 8篇2007
  • 20篇2006
  • 14篇2005
  • 11篇2004
  • 4篇2003
共 353 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
语法输入型任务教学法和大学生语言输出能力关系的探索
2015年
受Krashen语言输入假说理论的影响,大学公共英语教学偏重对语言的输入过程。但教学实践却说明语言输出过程在大学阶段比输入更为重要。通过对比试验结果,本文分析了输出过程的重要性并根据切身经验探讨了输出新方法。
冯掬琳
关键词：语言输出
大学英语教学改革初探被引量：1
2009年
近年来,一些大专院校,尤其是非重点院校,英语师资力量等方面严重不足,教学水平远远不能满足学生学习英语的要求。本文就大学英语教学的现状,如何提高大学英语教学质量进行了探讨。
艾玉
关键词：大学英语教学
go broke是“离婚”的意思吗?
2003年
[问][413]在杨立民、徐克容编著、外语教学与研究出版社出版的College English第4册(修订本) 第10课“The American Character”中有这样一句话: They marry more,go broke more often and make more money than any other people.
王宏远
关键词：大学英语学习辅导词义
教师在听力课堂中的角色意识被引量：4
2003年
英语学习者的听力水平已被认为是衡量其整体语言水平的一个标尺,但是,传统的英语听力教学模式是很难帮助学生提高听力水平的,这就要求现代的听力教师要在听力课中扮演多种角色,并发挥自身职能,努力帮助学习克服学习中的困难,提高听力能力。
姬翔照
关键词：英语教学听力能力教学模式教学法角色意识
试论陕北民歌语言修辞手法初探
2013年
陕北位于我国西北地区,满是风沙的黄土高原养育了当地的百姓,也为陕北民歌的出现提供了土壤。陕北民歌是我国文化中的一块瑰宝,是陕北人民智慧和感情的结晶,陕北民歌种类繁多题材自由,陕北民歌歌词淳朴感情浓烈,其语言也非常浓厚的地方特色,直接反映了当地人民的真实生活。本文通过对陕北民歌语言修辞的研究,为更好的了解陕北民歌提供思路。
白钰田
关键词：陕北民歌歌词修辞手法
从翻译美学的角度看《牡丹亭》的英译被引量：6
2015年
《牡丹亭》作为中国戏曲史上杰出的作品,其鲜明的人物塑造,丰富深远的意境设置,色彩鲜明的人物个性都一直为世界人们所津津乐道。在作品的翻译过程中,为了提高读者在阅读作品时的美学享受,坚持将翻译技巧与美学理论相结合是十分重要的。本文从翻译美学的内涵及《牡丹亭》的简介出发,分析了当前《牡丹亭》英译本的现状,继而探讨了《牡丹亭》英译中的美学元素。
崔艳梅
关键词：《牡丹亭》翻译美学英译
国外二语习得研究领域中的教师自主研究概述被引量：3
2010年
教师自主（Teacher Autonomy）是国外教师教育界在研究教师职业发展时提出的一个教育学概念，其基本含义是指教师 具有自我发展的意愿、能力和自由，即教师自觉承担专业发展的主要责任，并在教学过程中通过不断学习、实践、反思和探索，不断提高自己的教学能力和专业水平，进而促进教师和学习者共同发展。
高吉利李秀萍
关键词：教师职业发展国外教师二语习得研究自我发展
简论英语、法语的词汇互借与对比教学被引量：1
2014年
历史与地缘的因素使法语与英语在其语言发展过程中产生了广泛的词汇互借,而词汇与表达方法的互相输入对语言习得者会产生习得的迁移作用。对于目前国内高校以英语为专业并以法语为二外的学习者来说,利用已有的英语知识促进法语的词汇学习与积累,从语言学角度与三语习得的迁移理论来看,都是可行的,而在教学实践中,如何具体、有效的运用词汇对比法提高学生的学习效率,值得我们思考和探索。
张婷
关键词：语言迁移法语教学
浅谈英语听力障碍和听力技能的培养被引量：1
2015年
听力作为英语基本技能之一,已受到越来越多的重视。无论对于英语专业学生还是非专业学生来说,听力都是十分重要的,而非本族语学习者在英语听力学习中会遇到各种障碍。通过对造成学生英语听力困难的原因进行分析,以期对提高听力技能提供一定帮助。
崔艳梅
关键词：听力障碍听力技能
网络语言的语体特征分析被引量：2
2006年
网络语言是发生在虚拟的网络世界的信息符号,是一种“另类”语言。网络语言在风格上、形式上都与现实语言有一定的差异。本文从文体学的角度对网络语言的语体特征作了简要的分析。并就网络语言的发展趋势和网络语言的规范作了一定的论述。
徐亮黄飞
关键词：网络语言文体特征语言规范
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