湖南工业大学现代教育中心
- 作品数：23 被引量：76H指数：5
- 相关作者：黄赐英沈翰王建文王建文肖勇更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 多媒体课件脚本的编写被引量：1
- 2007年
- 脚本是多媒体课件制作中的重要文字资料。目的明确、重点突出、结构明了、实用性和交互性强的脚本,既可便于课件的组织和制作,又可节约精力和时间。针对多媒体课件脚本的编写中需要注意的问题及实施策略进行探讨。
- 肖勇
- 关键词：脚本多媒体课件
- 论网络时代师范生信息素养的培养被引量：10
- 2007年
- 本文通过对培养师范生信息素养的意义和师范生信息素养内容的阐述，提出了培养师范生信息素养的途径。
- 荣曼生
- 关键词：师范生信息素养
- 角色冲突：教师职业倦怠的一个重要原因被引量：15
- 2008年
- 角色冲突是引起教师职业倦怠的一个重要原因。教师角色冲突主要表现在:互不相容的多种角色行为规范引起的角色冲突;楷模角色与普通人角色冲突;付出投入多与低社会支持的冲突;职业成果模糊与个人成就需要的冲突;现实的角色行为水平与理想的角色要求之间的冲突等五个方面。克服角色冲突的消极影响,可以通过加强组织干预以及增强教师应对角色冲突的能力等策略实现。
- 黄赐英陈联李世奇
- 关键词：角色冲突教师职业倦怠
- 课程改革中教师应具备的课程意识及其唤醒被引量：6
- 2008年
- 教师应具备课程的主体意识、生成意识、资源意识和评价意识,这需要通过鼓励教师开展叙事研究,予教师足够的专业自主权以及社会、家庭、学校合理分担教育责任等方式予以唤醒。
- 沈翰
- 关键词：课程改革课程意识唤醒
- 唤醒——教师课程资源建设的主体意识
- 2008年
- 当前，我国正在推行的基础教育课程改革正处于实施的关键阶段。在此期间，人们做了什么，实施了哪些课程计划、方案，实施达到什么程度，都直接影响课程改革目标的实现。若盼望改革取得预期的效果，就必须关注课程实施及其与之相关的一切因素。课程资源就是其中之一。
- 沈翰
- 关键词：课程资源建设基础教育课程改革教师唤醒课程计划
- 中小学教师信息技术能力培训立交自主模式的研究被引量：10
- 2008年
- 不论是社会发展还是教育改革,都要求教师提高自身的教育信息技术能力。教育信息技术能力是教师的一项基本素质,提高是为了适应社会发展和教育改革的需要。但目前我国中小学教师的信息技术技能普遍不高,教师信息技术能力培训中的问题不少,效果并不理想。本文在分析培训现状的基础上,提出了中小学教师信息技术能力培训新模式——立交自主培训模式。
- 荣曼生
- 关键词：中小学教师信息技术能力
- 论高校网络教学被引量：5
- 2007年
- 网络教学作为一种新的教学手段,充分利用了最新的计算机技术、网络技术、多媒体技术等,使教学能够跨越时间、空间的限制,具有极大的灵活性和交互性等优越性。在当前,我国高校开展的网络教学实际上是网络辅助教学,还不能简单地以网络教学这样的方式代替传统的课堂教学,而只能将其作为传统教学的一种补充,充分利用二者的优势,相互补充。
- 王建文
- 关键词：网络教学传统教学
- 现代教育技术与素质教育被引量：5
- 2007年
- 现代教育技术是先进教育思想与先进科学技术相结合的产物,它体现了现代教育理论、学习理论以及现代信息技术手段的统一。在信息化的今天,需要大力发展现代教育技术,使其在创新人才培养及素质教育中发挥重要作用。文章重点阐述了现代教育技术对素质教育的促进作用,提出了充分利用现代教育技术,促进素质教育的发展的若干问题。
- 王建文
- 关键词：现代教育技术素质教育教育创新
- 高校教育技术人员专业素质的缺失及提高途径被引量：1
- 2008年
- 在分析了目前高校教育技术人员专业素质缺失，主要表现为：基础理论薄弱、信息素养偏低、科研意识淡薄、管理理念落后等方面的基础上，提出了可通过：转变观念、加强管理，注重合作、共同提高，开展培训、自我更新，深入课堂、参加科研等措施来提高其专业素质。
- 江文化
- 关键词：高校教育技术人员
- 关于网络教育转型问题的思考被引量：1
- 2008年
- 在社会和教育发展的双重压力下，从学历教育走向学习型教育是网络教育转型的现实选择。在转型期，网络教育必须着重解决教育目标、教育资源建设、与学校教育和社会教育的协调统合，以及学习者学习力的提升等问题。
- 侯晓红
- 关键词：网络教育学习型社会
