河北师范大学外国语学院外语系
- 作品数：23 被引量：75H指数：4
- 相关作者：高山董莉任君玲王喆更多>>
- 相关机构：石家庄职业技术学院外语系石家庄铁道学院外语系河北北方学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 论英语大班教学的课室安排被引量：2
- 2001年
- 为解决大班上英语课难的问题,教师可采取四种新的组织课堂教学模式,即合作式、联合式、等级式和个体式。这四种模式可以分开独立使用,也可以结合交叉使用。
- 阎献彬
- 关键词：英语教学课堂教学模式高校教学质量
- 关于大学英语口语测试的思考被引量：1
- 2007年
- 《大学英语课程教学要求》提出要加强学生听说能力的培养。因此,进行有效的口语测试刻不容缓。本文通过分析近年来口语考试现状,旨在寻找易于操作且行之有效的大学口语测试方式,并强调口语测试不应只是对学生的学业成就测试或水平测试,更要注重诊断性测试,以达到改进口语教学的目的。
- 王檬檬韩菁
- 关键词：口语测试诊断性测试交际能力
- 浅析《李尔王》中弄人的语言特征被引量：4
- 2006年
- 本文通过对《李尔王》中弄人语言特征的分析,揭示莎士比亚对腐朽落后的封建统治阶级的批判,和对新兴资产阶级唯利是图本性的揭露。从而说明莎士比亚无愧于语言大师的称号,是当之无愧的语言学家。
- 孙媛刘晓华
- 关键词：莎士比亚李尔王语言
- 回声话语分类及其语用功能探析被引量：3
- 2014年
- 提出Quirk等对回声话语的分类存在分类标准不一致,将特殊疑问词开头的特殊疑问句也归类为wh回声问,回声问的分类不合理,对于回声问和回声感叹的区分模糊等问题,并对回声话语进行了重新分类。认为回声话语具有要求对方对回声话语进行重复或证实,要求对方解释回声话语,弥补谈话时短暂的话语间隙以进行思考,表明说话人已接收到前面的话语内容,表达说话人不同的态度和情感等语用功能。
- 田娅丽王磊高山
- 关键词：语用功能
- 先听后说(英文)
- 2001年
- 勿庸质疑 ,听、说、读、写等基本技能是每一个英语学习者和研究人员都应该掌握和熟练运用的。新颁布的中小学英语教学大纲乃至大学英语教学大纲更明确提出英语教学改革的首要任务之一是培养高素质的 ,符合新世纪需求的英语人才。鉴于以前应试教育体制下英语学习的畸形发展 (如 ,哑吧英语等 ) ,新大纲以交际法为主要理论依据 ,强调听说入手的理念。但是这并不意味着可以对听说能力的培养和训练不分时期 ,不分轻重。本文从理论基础和实践意义方面指出 ,应该让学生首先大量接触纯正地道的英语 ,在相当一段时间之后再开始讲英语。这样一来 ,学生的英语发音就会较准确 ,语流自然 ;同时学生的学习信心也会增强 ,为最大限度地发挥学生的认知能力 ,调动其情感因素奠定基础 。
- 张敬彩
- 关键词：自信心英语教学口语能力听力情感
- “耶稣之死”对圣经文本的超越
- 2017年
- 福音书中的"耶稣之死"的叙述蕴含奉献、忘我等主题,国内一些作家以此为原型,根据个人创作的目的和意图,将相关故事情节艺术性发挥和增减,对其文本进行"超越"。我们认为,超越体现了中国语境下对耶稣形象的人文性理解,超越的方式主要体现在人物形象、思想意识和叙事风格等方面,本文拟以鲁迅与徐志摩的作品为依据探讨相关超越方式。
- 樊青青王喆
- 关键词：叙事风格
- 构建英语精读和英语写作整合教学模式初探
- 2015年
- 从英语写作课现状入手,分析了构建英语精读和英语写作整合教学模式的必要性及可行性,从词汇学习、句子学习、段落学习和篇章学习四个层面探讨整合精读课本资源,将其应用于英语写作教学中来,用学生熟悉的内容学习陌生的知识,遵循由已知到未知的教育学原理,从而增强英语写作教学的有效性。
- 田娅丽
- 关键词：英语精读英语写作教学模式
- 简介《英汉教育技术词典》的实用价值
- 1987年
- 我仅从实用角度来介绍这册《英汉教育技术词典》(An English-Chinese Dictionary of Educa-tional Technology)。这本词典给一般电教工作人员以查找、参考以及统一教育技术术语提供了极大便利,实用价值是很高的。如找 Basic 这个术语的含义,词典中第39页至第40页作了简易说明:
- 胡立家
- 关键词：语言实验室现代化教学设备磁带录音机词例
- 高职英语教学方法探微被引量：11
- 2008年
- 文章介绍了高职英语教学不是单一的教学,它应依据“实用为主,够用为度”的原则,根据学生、教材的实际情况,并结合教学目标而实施多种教学方法。任务型、交际式和情景教学法非常适合高职英语教学。
- 李群英任君玲李丽莉
- 关键词：高职英语教学任务型教学交际式教学情景教学
- 马拉默德短篇小说中父子问题研究
- 2014年
- 引言
伯纳德·马拉默德出生于20世纪初，是美国著名的文学家，自幼成长于移美犹太家族的马拉默德深受犹太民族传统文化与美国资本主义文学的双重熏陶，特殊的成长环境丰富了马拉默德的文学创作思想与文学写作素材。在哥伦比亚大学取得硕士学位后，马拉默德一面从事教师工作，一面进行文学创作。
- 田娅丽张慧芳
- 关键词：马拉默德短篇小说文学创作思想父子民族传统文化成长环境
