安徽农业大学外国语学院英语系
- 作品数：37 被引量：41H指数：3
- 相关作者：龚世莲张宗洁金梅吴越何菲更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 整体语言教学理论视阈下的小学英语“有声绘本”教学探索被引量：10
- 2016年
- 英语有声绘本是一种图、声和文相结合的图画故事书。使用这种最接近源语的材料进行学习是习得英语的最有效方法。在研究中,我们将借助Goodman整体语言教学理论,把英语有声绘本融入小学英语教与学中,探索"英语有声绘本"的教学可行性。
- 吴越郑娟
- 软件翻译在英语写作中的运用分析及启示被引量：1
- 2020年
- 人工智能技术的日益发展促成了诸多功能强大的翻译软件的出现,如:谷歌翻译、有道翻译、百度翻译等.而对于英语专业的本科生来说,软件翻译地使用是不可避免的,它也在日常的英语写作中扮演着越来越重要的角色.毕业论文是极具代表性的英语写作任务,因此该文将对本科英专生在撰写毕业论文时对翻译软件的应用情况进行调查分析,并通过实例对常用翻译软件的翻译质量进行比较分析;最后提出在英语写作中该如何正确且高效的使用以上软件的相应策略.
- 李永恒
- 关键词：翻译质量
- 合肥市英语专业外籍教师口语教学现状研究
- 2016年
- 高校英语专业外籍教师的引入有助于提升学生的口语水平。该文以口语课堂为切入点,通过问卷和访谈的形式调查了安徽大学,安徽农业大学,合肥师范学院,安徽外国语学院的学生和外籍口语老师。对比分析了四所院校问卷数据的差异,旨在从学生和老师两个角度探究影响口语教学效果和影响教学效果的因素。发现课时少是影响教学水平的重要原因。学生练习机会少,教师无法顾及每一位学生,外籍教师在访谈的过程中强调大量练习的重要性。
- 姚达罗玉枝
- 关键词：英语专业外籍教师口语教学
- 形成性评价中的情商因素分析被引量：1
- 2010年
- 英语专业学生的情商培养是教学任务中一个不可忽略的任务。形成性评价模式中的不同评价手段以及评价内容,包含了对情商因素的评价和关注。因而,合理科学地利用该评价模式可以引导和督促对学生情商的培养。
- 罗玲
- 关键词：情商
- 《绝望的主妇》中话语标记语so的元语用研究
- 2011年
- 本文以Verschueren提出的元语用意识为基础，对美国电视剧《绝望的主妇》第一季中话语标记语so进行分析．旨在揭示该话语标记语与语言使用者的元语用意识之间的关系．从而指导说话人正确地使用话语标记语．给听话人理解话语提供引导和标记．为话语理解提供方向。
- 颜志蓉
- 英语名词单复数异义问题之探讨
- 2011年
- 从词汇学中词义辐射和连锁联结的角度,指出随着语言的发展,英语名词单复数意义问题变得日益复杂。许多英语名词的复数形式,不仅仅表示"数量"之多,还具有别的意义,甚至是与其单数形式看似不甚相关的意义。作为相关研究的进一步补充和扩展,将较为常见、常用的英语名词单复数异义问题分为五种情况进行讨论:词义从抽象到具体的变化;表示颜色的词的单复数意义变化;具有特指的固定意义的名词复数;其他名词单复数形式意义关联度相对较高的词汇;其他名词单复数形式意义关联度相对较低的词汇,认为该问题仍值得进一步探讨。
- 李清
- 关键词：异义
- 生态学视域下行动研究中的教师发展——以英语专业阅读课程行动研究为例被引量：1
- 2013年
- 文章以英语专业阅读课程的一项行动研究为例,运用教育生态学的分析方法,发现课程行动研究有助于形成有效互动、师生互利的教学生态,促进教学反思;坚持开展有效、多维度师生互动和教师合作共同体,有利于推动外语教师专业可持续发展。
- 杨进
- 关键词：教育生态学阅读课教师发展
- 美国汉学界中国新时期女作家解读——以王安忆为例
- 2022年
- 美国对于王安忆的关注,起始于20世纪80年代。经过多年的研究,美国已经成为对王安忆作品翻译最多,同时也是研究最为深入的国家之一。作为新时期中国享誉海外的女作家,王安忆的作数量众多,风格多变,其叙述风格也极具特征,这些都成为她的作品在中国当代文坛上有一席之地的重要原因。1981年,《中国当代七位女作家》收录了王安忆的短篇小说《小院琐记》,这是一个中国面向世界推介新时期中国女性文学作品的作品集,这也成为美国研究王安忆的起点所在。随后,王安忆的作品在海外传播呈现出蓬勃的趋势,先后被翻译成二十余种文字发行,在美国更是享负盛誉。《亚洲华尔街日报》将其称之为“属于上海的作家”,并且于2017年成为第三位获得美国华语文学最高荣誉奖“纽曼华语文学奖”的作家。在王安忆的作品中,其对于女性细腻感情的描写,以及对于民族文化寻根的描写,成为对于海外读者的主要吸引力来源。而针对王安忆文学作品在美国的相关研究展开分析,同样也是深入了解中国文学的海外传播路径与具体实现特征的重要途径和依据。
- 丁惠
- 县域经济体外语人才需求调查和培养研究
- 2015年
- 对当前外语人才培养和县域经济体人才需求相关数据的统计和分析说明:人才培养改革没有明显改变毕业生的自我定位和职业规划;供求双方在专业知识和能力等方面存在显著差异;供求双方的有效对接仍受多种因素制约。当前的外语教育应在培养高层次国际化人才的同时,研究县域经济体对外语人才的要求,以适应县域经济和社会发展的需要。
- 秦勃杨进
- 关键词：外语人才培养
- 语言哲学意义理论与人的地位述评被引量：1
- 2008年
- 自哲学"语言学转向"后,意义问题成为研究的核心;围绕着这一核心问题,西方语言哲学中产生了诸多不同的意义理论,而其中"人"这一重要因素所处的地位也各不相同。本文借对一些主要语言哲学家的代表性意义理论的梳理分析,发现"人"的地位经历了从被遗忘被抑制到被关注,直至达到一定高度甚至被过分强调的变化。"人"在意义中的地位是不容忽视的,对语言哲学中人的地位的正确认识相当重要,有利于语言哲学的发展。
- 龚世莲
- 关键词：语言哲学
