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济南大学教育与心理科学学院高等教育研究所

作品数:21 被引量:178H指数:8
相关机构:山东理工大学经济学院厦门大学教育研究院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术医药卫生更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇教育
  • 4篇教学
  • 2篇学术
  • 2篇中学生
  • 2篇自我
  • 2篇网络教育
  • 2篇教育观
  • 2篇教育观念
  • 2篇教师
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教学
  • 1篇德育
  • 1篇地方高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理诊断
  • 1篇学分

机构

  • 21篇济南大学
  • 1篇山东理工大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 7篇王玲
  • 6篇宋尚桂
  • 3篇陈艳华
  • 3篇滕爱玲
  • 2篇佟月华
  • 1篇刘增夕
  • 1篇张依凤
  • 1篇胡耀宗
  • 1篇王茜
  • 1篇王新华
  • 1篇李平
  • 1篇韩宏
  • 1篇马玉真

传媒

  • 4篇济南大学学报...
  • 3篇外国教育研究
  • 2篇天津市教科院...
  • 2篇山东师范大学...
  • 1篇教育科学
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇济南大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇湖北大学成人...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
综合性大学举办教师教育述论被引量:4
2006年
综合性大学参与教师教育是国际教师教育发展规律的体现,是现阶段我国经济社会发展水平和教育自我完善的要求。已经付诸实践的办学模式有相对独立模式、开放型模式、课程管理主导型模式;培养模式有混合训练模式、分段训练模式、主辅培养模式。其课程设置应该把握教师的知识结构、现行课程设置的基本情况以及应该改革的思路三个方面,加强通识教育课程,强化教育学科课程,提高课时比例。
胡耀宗滕爱玲
关键词:教师教育办学模式课程体系
美国学习困难学生的教育对策被引量:36
2001年
学习困难学生的教育是美国特殊教育最重要的组成部分之一,也是美国中小学教育中最具特色的领域.美国学过针对学习困难学生采取的教育对策主要包括:统一学习困难的界定和诊断标准;规范学习困难学生的评估过程;设计个别教育计划;提供多层次的教育安置;运用多样化的教学模式;加强社会技能和学习枝能的培养和训练等。
佟月华
关键词:学习困难学生教育对策个别教育计划教育安置特别教育
成人学生心理诊断及在教育中的意义
2001年
宋尚桂
关键词:成人教育心理诊断教育质量人际关系人格
美国大学跨学科学术组织的发展策略探析被引量:10
2012年
近几年,美国大学跨学科学术组织发展迅速,其策略主要有:将"跨学科研究与教育"发展成为一种大学信念;促进跨学科学术组织与传统学术组织由"竞争"关系转变为"共赢"关系;改革学位制度,激发学生参与跨学科学术研究的兴趣;完善治理与评价机制,促进跨学科学术组织的可持续发展。
王玲
关键词:跨学科学术组织
低收入大学生社会支持及相关因素研究被引量:36
2002年
Objective:To examine the characteristics of social support in college students from low-income families.Methods:Social Support Rating Scale(SSRS) was administered on 91 low-income college students and 229 regular college students in a comprehensive university.Results:The social support level in low-income students was significantly lower than that of their peers.Gender had a significant impact on the social support level.Conclusion:Family economic status had an important effect on social support level in low-imcome college students.
宋尚桂
关键词:社会支持心理健康
美国研究生“跨学科培养模式”的本质特征探析--基于后现代哲学思想的解读被引量:19
2008年
以后现代哲学为思想基础,对美国研究生跨学科培养模式的合理性依据、知识状态和思维特点等进行了深层次剖析,从而在哲学层面上揭示了美国研究生跨学科培养模式的本质特征。
李平王玲
关键词:美国研究生后现代哲学
美国通识教育与专业教育之间关系的历史演变及其制度成因被引量:11
2010年
自派加德提出通识教育理念之后,通识教育与专业教育之间便具有了不可割裂的关系,在近百年的发展历程中,通识教育与专业教育先后出现了"融合-分裂-对立-融合"的关系。通识教育与专业教育之间关系的这种演变除了受到社会需求、大学教育理念发展等因素的影响,大学内部制度的变革与发展也是两者关系形成与变革的重要原因。
王玲
关键词:通识教育专业教育
关于高师教育学教学改革的尝试与构想被引量:12
2004年
陈艳华
关键词:教学改革教育学高等师范院校教育观念教育方法
地方高校毕业设计管理模式研究
2009年
毕业设计是高校人才培养过程中的关键环节,主要培养学生综合运用专业知识能力、设计(试验)及计算能力、计算机应用能力,特别是创新思维能力,如何做好这个环节非常重要。本文将管理学的木桶原理、全过程管理等理论应用到毕业设计管理中,通过问卷调查,对地方高校毕业设计质量影响因素进行分析,从三个结合、指导教师责任制、实施全过程管理等几个方面探讨了毕业设计管理新模式。
张依凤刘增夕滕爱玲
关键词:教学管理全过程管理教学质量
展望网络时代的教育被引量:28
2000年
宋尚桂
关键词:网络时代教育网络教育教育内容教学方式
共3页<123>
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