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华中师范大学音乐学院音乐系

作品数:76 被引量:355H指数:10
相关作者:袁善琦张巍王笑合常晓玲王晗更多>>
相关机构:武汉音乐学院民乐系湖北教育学院艺术系更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学文学政治法律更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 56篇艺术
  • 9篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 30篇音乐
  • 22篇钢琴
  • 11篇教育
  • 10篇艺术
  • 9篇演奏
  • 8篇乐教
  • 6篇审美
  • 6篇教学
  • 6篇歌唱
  • 5篇心理
  • 5篇音乐教育
  • 5篇声乐
  • 4篇知识
  • 4篇思维
  • 4篇文化
  • 4篇钢琴演奏
  • 3篇德彪西
  • 3篇声乐教学
  • 3篇情感
  • 3篇曲式

机构

  • 68篇华中师范大学
  • 1篇湖北教育学院
  • 1篇武汉音乐学院
  • 1篇西南师范大学
  • 1篇江苏省太仓师...

作者

  • 7篇李方元
  • 4篇彭小玲
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  • 3篇詹艺虹
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  • 2篇吴岚
  • 2篇牟林芳
  • 2篇吴晓娜
  • 2篇张巍
  • 2篇闫大卫
  • 2篇陈艺文
  • 2篇葛雪婷
  • 2篇王艺
  • 2篇张凯
  • 1篇万珊珊
  • 1篇刘敏
  • 1篇徐玲
  • 1篇周刚
  • 1篇王晗
  • 1篇袁玥

传媒

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  • 1篇中央音乐学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 8篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 21篇2004
  • 6篇2003
  • 9篇2002
  • 7篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1996
  • 1篇1992
  • 1篇1991
  • 1篇1990
  • 1篇1987
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析德育过程的自我评价环节被引量:2
2001年
道德评价是德育过程的重要组成部分。它是以社会要求为准绳而进行的价值判断,并将大学生道德的发展导向社会所要求的发展方向。道德评价包括主观评价和客观评价。主观评价是自我认识、自我评价。“人贵有自知之明”。让学生对自己的品德进行自我评价是德育过程中必不可少的环节。学生通过自我评价的过程,一方面加深了对道德的认识和情感;另一方面,使个体发挥主观能动性,
杨青松
关键词:德育过程自我评价道德评价社会要求品德会所
论贝多芬《热情》钢琴奏鸣曲第一乐章之演奏
2015年
演奏一首好听的音乐,不仅需要高超的技术,同时也需要很好的乐感,有技术,没有乐感,所演奏出来的音乐只是一个空壳子,没有灵魂,反过来只有乐感,没有技术,你也不能将音乐的内在完美的表现出来。如果两者缺任何一个,这首音乐不管是在技术处理上,还是情感处理都是失败的。
周小艺
关键词:乐感情感处理
论柯达伊音乐课程思想与实践被引量:29
2002年
在我国音乐教育领域,有关课程方面的研究尚未全面展开,本文尝试以匈牙利音乐教育家柯达伊的音乐课程思想与实践为对象进行研究,所研讨的内容主要有三个方面。其一,讨论并指出“铺设直觉体验的道路”是柯达伊课程的基本概念和“审美价值、民族价值与人文价值”是其文化哲学基础。其二,在讨论其“课程目标”、“课程内容”、“课程实施”和“课程评价”等内容时指出,柯达伊在课程中较合理地处理了社会、学生、学科之间的关系,使“社会优先”、“遵循学生心身发展规律”和“重视学科课程组织”成为柯达伊音乐课程的主要特点,其目的是“发展匈牙利音乐文化”。其三,讨论了柯达伊课程思想与实践的六个特点:回到音乐的原点;以匈牙利民间音乐为母语;重视基础训练;重视学生的音乐能力的培养;两个培养目标:音乐家和听众;人文追求:拯救机械化时代的人们。最后还讨论了柯达伊音乐课程思想与实践对我国音乐教育的启示。
李方元吴祖英
关键词:柯达伊音乐教育
浅析海顿音乐创作风格的转变被引量:5
2004年
海顿是维也纳古典主义风格的重要代表人物之一 ,他对于古典主义风格的最终形成做出了巨大贡献。本文着重从社会历史背景对海顿音乐创作风格转变产生影响的角度 ,分三个不同的时期 ,对其音乐创作上的两个重要体裁 :弦乐四重奏、交响曲进行比较 。
刘珂
关键词:海顿音乐艺术艺术风格古典主义弦乐四重奏交响曲
音乐艺术在素质教育中的重要作用被引量:2
2003年
长期以来,我国在音乐艺术的育人模式上形成了比较完整的体系,本文着重从艺术对人的审美、感知、鉴赏、创造能力等几个方面阐述了艺术对素质教育的重要性。
闫大卫
关键词:音乐艺术教育
音乐画家——论德彪西音乐的绘画美
2002年
德彪西是音乐史上一位与众不同的音乐家,虽然他的音乐不象莫扎特、贝多芬的音乐那样深刻而持久地影响人类,但作为印象主义音乐的代表,他那不可替代的、独树一帜的艺术风格让人耳目一新,永不可忘。他的音乐带有强烈的描绘性,色彩朦胧而具幻想气氛,典雅、精致,不追求浪漫的激情与棱角,不重视音乐逻辑的发展,通常借助标题传达自己的思想,
张凯
关键词:德彪西音乐语言印象主义音乐描绘性绘画美
继承优秀音乐传统 发展中国钢琴艺术被引量:2
2004年
目前我国的钢琴教育一直沿用西方的教材体系,中国钢琴作品的选择和使用得不到足够的重视。钢琴艺术工作者或学生应清楚地认识到:“只有民族的,才是世界的”。中国钢琴事业的发展与中国钢琴学派的最终形成必然要借鉴世界各民族的优秀成果,结合中国多样的民族民间音乐文化,扎根于中华民族五千年丰富的文化土壤中。钢琴教学中广泛选用中国作品为教材,是达到这一目标的重要途径。
张娜徐昊文燕
关键词:中国钢琴教育钢琴艺术
歌唱的完美艺术表现——歌唱与钢琴伴奏之契合被引量:8
2002年
歌唱用人声进行艺术创造 ,来塑造音乐形象 ;而又通过与钢琴的契合 ,追求完美的艺术表现。文中从多方面、多层次分析歌唱进行艺术处理与表现、达到“歌唱与钢琴伴奏契合”的完美境界的方法。
田晓宝
关键词:歌唱艺术表现钢琴伴奏契合
钢琴学习漫谈
2004年
一、“业余”考级是业余的吗?在我们日常的钢琴教学过程中,“业余钢琴考级”,是绝大多数学生都要经历的过程。有人认为这个“业余”是不是意味着某种不正规、不严格、不规范、不专业、允许存在种种不合标准甚至是错误的学习方法,认为“业余考级”用的是“业余弹奏法”或“业余教学法”。其实,这是一种误解。“业余”二字用于此处,主要是表明,这是业余时间里的学习,而且,目前学习钢琴的绝大多数学生将来未必以演奏钢琴为主要职业。至于钢琴教学本身,更不存在“业余”的问题,这就如同一个不以驾驭汽车为职业,但他在开车时也必须按照与专职司机相同的规定操作、遵守相同的交通规则一样。二、一定要参加“考级”吗?学习钢琴是不是一定要参加业余钢琴考级?其实。
陈艺文徐玲
关键词:钢琴学习钢琴考级交通规则钢琴艺术初学阶段音乐修养
《玉音法事》曲线谱源流初探被引量:9
1992年
引言 《玉音法事》系道教书名。明正统《道藏》收有三卷,作为道教举行斋醮科仪时赞颂吟咏之范本,其卷上中收道曲吟谱。卷上用宋徽宗御制《白鹤词》一首,卷中用徽宗制《玉清乐》《上清乐》、《下清乐》五言诗,
蒲亨强蒲亨建
关键词:斋醮科仪线谱《道藏》源流清乐
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