您的位置: 专家智库 > >

广东技术师范学院管理学院人力资源管理研究所

作品数:15 被引量:42H指数:4
发文基金:广东省哲学社会科学规划项目广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇人力资源
  • 3篇企业
  • 2篇人力资源现状
  • 2篇企业家
  • 2篇人才资源
  • 2篇方略
  • 1篇学人
  • 1篇一体化
  • 1篇艺术
  • 1篇应用技术型
  • 1篇应用技术型人...
  • 1篇用人艺术
  • 1篇育才
  • 1篇育人
  • 1篇政治
  • 1篇知名
  • 1篇知名企业家
  • 1篇职业教育
  • 1篇人均GDP
  • 1篇人力资源管理

机构

  • 14篇广东技术师范...

作者

  • 14篇曾建权

传媒

  • 2篇生产力研究
  • 2篇企业经济
  • 2篇中国人才
  • 2篇特区经济
  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇人口与经济
  • 1篇台湾研究
  • 1篇南方经济
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
模糊数学在企业家素质评价中的应用被引量:2
2004年
针对企业家素质的评价问题 ,运用模糊数学的方法建立了企业家素质的模糊综合评价模型 .为企业家素质的系统分析和综合评价提供了一种科学实用的定量方法 .
曾建权
关键词:企业家素质
论海尔的用人机制被引量:6
2004年
本文对海尔的用人机制进行了全面、深入的研究。海尔的用人机制是有效的。其“赛马不相马”的人才选拔机制,“竞争上岗、末位淘汰”的用人制度,“三工并存,动态转换”的用工制度,日清日高的管理制度,对于其他企业具有借鉴意义和参考价值。
曾建权
关键词:人力资源
高校毕业生就业的问题及对策被引量:9
2009年
高校毕业生是我国宝贵的人才资源。他们的就业问题关系到社会政治的稳定和国民经济的发展。当前,受国际金融危机影响,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。高校毕业生就业问题已经成为高校、学生、政府乃至社会关注的焦点之一。因此,必须对我国高校毕业生就业的现状和面临的问题进行全面、深入的分析研究,采取切实有效的对策措施,千方百计促进高校毕业生就业。
曾建权
关键词:高校毕业生毕业生就业就业问题人才资源社会政治就业形势
人力资源管理专业发展的问题与对策研究被引量:1
2011年
本文以广东技术师范学院为例,对人力资源管理专业发展中的存在问题进行了深入的研究。进而,借鉴发达国家人力资源管理专业建设的经验,提出了加快人力资源管理专业发展的思路和对策。
曾建权
关键词:人力资源管理专业
“联想集团”如何选人、育人、用人被引量:2
2004年
本文对联想集团如何选人育人、用人进行了全面和深入的研究。联想在选人、育人和用人方面是有独到之处的。其选人、育人、用人的方略和成功经验,对于其他企业具有借鉴和参考价值。
曾建权
关键词:联想育人方略
加快广东人才资源开发的思路与对策被引量:1
2005年
广东要在新一轮的改革开放中保持领先地位,率先基本实现现代化,必须借鉴发达国家人才开发的经验,创新人才的培养、引进和管理机制,创新人才的调控、配置和共享机制,充分开发国内国际两种人才资源,为现代化建设提供坚强的人才保证和智力支持。
曾建权
浅析张瑞敏的用人艺术
2004年
对张瑞敏的用人艺术进行了全面和深入的研究。张瑞敏的用人艺术是高超的 ,其求才、用才、育才、激励人才的艺术和许多成功的经验 。
曾建权
关键词:育才艺术
台湾人才资源开发策略对广东的启示被引量:3
2006年
台湾重视对人才资源的开发,大力发展高等教育,积极发展职业教育,实施国际人才开发计划,建立科技工业园区,培养和吸引了大量的科技人才,促进了台湾经济的高速发展。这对广东的人才资源开发有一定的借鉴作用。
曾建权
关键词:人才资源
广东人力资源现状与开发对策被引量:4
2006年
文章系统地分析了广东人力资源的现状和存在问题,进而,借鉴发达国家的人力资源开发经验,提出了加快广东人力资源开发的思路与对策。可作为人力资源高层决策的依据和参考。
曾建权
关键词:人力资源现状
台湾地区对海外留学人才的开发策略与启示被引量:1
2006年
海外留学人才的开发是支持一个地区产业升级换代的关键因素。本文从区域研究的角度分析了台湾地区对海外留学人才的开发策略及其对广东的启示,可作为广东省和其他地区人力资源管理高层决策的参考和依据。
曾建权
关键词:海外留学人才
共2页<12>
聚类工具0