环江毛南族自治县高级中学
- 作品数：78 被引量：45H指数：4
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- 高中化学生活化教学策略探究
- 2021年
- 在实施素质教育后,对学生的要求已不仅仅局限于追求分数,更要注重学生对当代社会和生活发展变化的适应能力。而高中化学生活化教学是顺应教育事业发展的客观需要的必然选择。高中化学生活化教学既可以激发学生的学习热情,又可以使他们把所学的东西带到实践中来,增强他们的实践能力,使学生们能真实地体会到化学的魅力,从而推动学生的发展。
- 周汇江
- 关键词：高中化学生活化教育
- 探索高中物理教学中的实验教学设计与实施策略
- 2024年
- 本文探讨了高中物理实验教学设计与实施策略,以提高实验教学效果,通过分析物理实验的内涵、存在的问题,结合具体的科目知识点,提出了五项具体策略。这些策略涵盖了匀变速直线运动、弹力与弹簧伸长关系、动量守恒定律验证、平抛运动以及单摆测定重力加速度等实验内容。通过本文的讨论,旨在为高中物理教学提供可行的实验教学方法和策略。
- 玉在逢
- 关键词：高中物理实验教学设计实验教学效果
- 运用形象思维感悟诗歌的魅力
- 2018年
- 形象思维是语文教学中经常会运用到的一种思维模式,无论是散文教学还是小说教学,都需要学生拥有较强的形象思维能力,将作者描绘的场面,通过自己的想象展现在眼前。同样,在高中语文诗歌教学中,也需要运用形象思维引导学生将诗歌的魅力想象出来。本文主要介绍的是在高中语文诗歌教学的各个环节中,如何有效地将形象思维贯穿其中,使抽象的语句通过想象、联想变得具体,从而更好地让学生感受诗歌的魅力,提高学生学习诗歌的兴趣。
- 覃兰菊
- 关键词：形象思维高中语文诗歌教学
- 高三英语第一轮复习提分策略
- 2017年
- 高三英语学科的复习十分重要,在高考备考阶段,一般会将整个英语复习过程细分为几个阶段,由面到线、由线到点、由点到面的形成一个较为完整的英语知识体系。本文将针对高三英语第一轮复习阶段提出一些提分策略,以期能够帮助考生有效备考。
- 覃认丹
- 如何做好学校水电管理工作
- 2019年
- 学校水电管理工作对保障师生安全,助力我国环保事业具有非常重要的作用。当下,部分学校对水电管理工作并 不重视,存在一些较为严重的管理隐患,对此,本文将对如何做好学校水电管理工作进行分析和研究,希望能为各学校提升 水电管理工作质量提供帮助。
- 韦举璋
- 关键词：学校管理水电管理
- 高中地理教学中开展研究性学习的探讨
- 2017年
- 作为普通高中综合实践活动课的主要必修课，研究性学习虽然只有短短几年的发展时间，但是其学习方式已经受到了教育界的广泛关注。高中地理作为一门综合性和实践性很强的学科，教师在进行高中地理教学时，对于学生的学习过程十分的重视，并且也十分注重学生的直接参与和亲身体验。因此，为了做好研究性学习的研究工作，本文主要对研究性学习教学实施中的问题，以及研究性学习教学中问题的解决方式进行了深入的探讨，从而为广大中学地理教师开展研究性学习提供了理论和实践的依据。
- 覃壮雪
- 关键词：高中地理教学研究性学习
- 灵活思辨:高考作文题带来的新启示被引量：1
- 2023年
- 2023年高考语文7套作文题再次凸显了对学生高阶思维能力的考查力度。无论是由教育部考试院命制的四套全国作文题,还是北京、上海、天津的自主单独命题,基本上都要求学生结合所给材料,写出“认识与思考”或“联想和思考”,由此体现出鲜明的思辨色彩。但与往年相比,今年的高考作文题在导向性更为清晰的基础上,命题立意却更为隐蔽,体现出了一定的“朦胧性”。
- 蒙利林
- 关键词：高考作文题高阶思维能力思辨色彩命题立意考试院命制
- 化学教学中问题设计的五个原则被引量：1
- 2015年
- 创造始于问题，当前教育改革要培养创新性人才。在课堂教学中如何以问题引领学生参与课堂，如何设计和在哪里设计出高质量的问题需要遵循一定的原则。据此，探寻适合高中化学教学的问题设计原则，从分析已有研究。从理论层面，从全国各地高中化学优质课中提取精彩教学片断，并以此为例，为教师设计问题提供理性的思考方向。
- 蓝芝霖谭远聪周汇江李飞飞
- 关键词：化学教学
- 高中英语口语教学中的“积极因素”及其作用分析
- 2022年
- 在教学中,影响教学效果的因素有很多,除了教师的教学方法之外,一些容易被忽视的因素也可以推动学生学习的效果。对高中英语口语教学而言,影响其效果的“积极因素”主要是师生关系、学习兴趣、组织竞赛三个方面。若教师可以围绕这三个方面进行设计,将“积极因素”有效地凸显出来,那么英语教学的有效性就可以得到提升。
- 韦丽芬
- 关键词：师生关系高中英语口语教学教学效果教学方法
- 让班级成为全体学生发展的天空——全员班干值周制班级管理模式探微
- 2013年
- 摘要：班级是学校教育教学的基本单位，是学校中的小家庭，是学生成长的摇篮，班级管理的核心是让每一个学生在这个摇篮中健康成长，全面发展。能否使班级成为每一个学生健康成长与发展的天空，班级管理是决定因素。本文结合实际探讨全员班干值周制班级管理模式。
- 韦艺林
- 关键词：班级管理
