毕节教育学院政史系
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 西部大开发与弘扬艰苦奋斗的新时代精神
- 2001年
- 该文以马克思列宁主义的观点,阐述艰苦奋斗是新时期经济建设与发展的必由之路,国家要强大,人民要富裕,民族要振兴,离不开艰苦奋斗,勤俭建国。
- 寇咏梅
- 关键词：艰苦奋斗西部大开发
- 弘扬中国传统文化与创立社会主义先进文化之间的关系
- 2001年
- 中国传统文化是一个精华与糟粕、积极因素和消极因素糅合并存的复杂体。我们要以历史唯物主义和辩证唯物主义为指针,对它进行“扬弃”,在此基础上形成具有中国特色的社会主义的先进文化。
- 李萍丽李英
- 关键词：中国传统文化中国先进文化
- 思想政治工作必须坚持理论联系实际的原则
- 2001年
- 理论联系实际是马克思主义的一个最基本的原则,也是从事思想政治工作所必须遵循的基本准则。文章概述了新时期思想政治工作面临的新形势和新情况,分析了思想政治工作坚持理论联系实际原则的必要性,提出了在思想政治工作中如何坚持理论联系实际原则的一些基本要求。
- 聂祥礼
- 关键词：思想政治工作理论联系实际
- 贫困地区实施素质教育特殊性的哲学思考
- 2002年
- 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,为我国教育体制的改革与发展指明了方向,素质教育已在全国范围内推广实施,但贫困地区素质教育的实施具有它自身的特殊性,本文就这个矛盾的特殊性谈谈自己的看法。
- 刘燕
- 关键词：贫困地区素质教育教育理念教育投入教育改革
- 发展是党执政兴国的第一要务
- 2004年
- 牢牢抓住发展这个执政兴国的第一要务，是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求 十六大报告指出：“贯彻‘三个代表’重要思想，必须把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面”。贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持党的先进性。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察。
- 寇咏梅
- 关键词：经济建设发展观
- 试论素质教育中教师的教育观念被引量：1
- 2002年
- 从“应试教育”向素质教育转轨过程中 ,教师必须清楚地认识到自己所承担的责任 ,努力学习素质教育的理论与实践 ,树立素质教育观念 ,摆脱“应试教育”的束缚 。
- 林瑞华蔡厚贵
- 关键词：素质教育人才观教育质量观教学观教学能力交往能力
