南昌工程学院外语系
- 作品数：152 被引量：283H指数：8
- 相关作者：邓颖琪谭小梅周志鹏曾玲娟李桦更多>>
- 相关机构：湖南师范大学外国语学院江西农业大学外国语学院江西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 土木和水利专业ESP教学方法探索
- 2010年
- 专门用途英语是大学英语教育的实践环节,对此阐述学习用途英语的重要性,分析土木和水利专业的课程特点及当前教学中普遍存在的问题,以培养学生综合能力为目标,从四个方面提出教学改革意见。
- 胡娟
- 关键词：专门用途英语教学改革
- 高等教育“后大众化”时代教师幸福快乐专业自我发展的基础研究
- 2012年
- 随着高等教育"后大众化"时代的到来,教师应如何才能幸福快乐地专业自我发展呢?幸福快乐地专业自我发展的基础是什么?通过调查研究教师处境及发展现状,阐述了教师幸福快乐地专业自我发展的外在基础和内在基础,这些基础的实现对提高教师专业自我发展有着积极的意义。
- 曾勇程敬斌姜嘉颖史梦依
- 关键词：教师
- 高校系级教学质量保障体系的构建被引量：3
- 2008年
- 建立系一级教学质量保障体系是搞好全面教学质量管理的基础。教学质量保障体系包括四个方面:教学质量保证系统、教学质量监控与评价系统、教学质量管理系统、教学辅助系统。本文着重讨论建立系级教学质量保障体系的六个方面:①树立正确的教学质量观;②制订有效的,定期的教学质量检查措施;③全程监控教学质量;④实施教师培训计划及考核制度;⑤培育优秀系文化环境;⑥与时俱进、不断完善系级教学质量评估方案。
- 胡娟饶三平
- 关键词：教学质量保障体系
- 大学英语四级后教学体系建构研究被引量：5
- 2008年
- 一直以来,大学英语四级后教学没有得到社会和各高校应有的重视。文章探讨了目前我国高校四级后教学体系存在的问题,并从基础英语、专门用途英语和双语教学的关系、选修课的开设等方面探讨适合我国国情的四级后教学体系。
- 邵娟萍刘桂兰
- 关键词：双语教学专门用途英语
- 存在即无——关于《等待戈多》中“无”的研究被引量：1
- 2007年
- 《等待戈多》采用荒诞的手法探讨了存在这一问题,追问存在就像等待戈多一样,永远没有明确的答案。本论文运用海德格尔的存在即无的理论,从此戏剧的舞台设计、人物动作以及语言对话三方面论证贝克特创作的哲学基础与海德格尔思想的相通之处。
- 程郁
- 关键词：荒诞
- 浅谈教师在“商务英语阅读”课程中的中介作用被引量：2
- 2009年
- 商务英语阅读课程属于专门用途英语,既需要语言基础,又涉及商务背景知识。本文以费厄斯坦的中介理论为依据,探讨了英语教师在商务英语阅读课程中发挥中介作用的途径,提出教师应在教学实践中充当中介者的角色,赋予学生自主学习的能力。
- 邓颖琪
- 关键词：中介理论商务英语阅读教师
- 汉语歇后语的框架理论阐释被引量：4
- 2010年
- 从认知的角度出发,将汉语歇后语置于框架理论之下对其生成与识解进行阐释,认为汉语歇后语的前段为其后段的生成及识解提供了框架背景。
- 陈蕾
- 关键词：汉语歇后语
- 联想记忆在大学英语词汇教学中的应用被引量：3
- 2006年
- 记忆单词和扩大词汇量是学习英语的重要条件之一,是提高英语口语,听力与阅读写作等各项能力的根本。每个英语学习者在记忆英语单词过程中都会遇到很多困难,针对大部分学生采用的机械记忆较难和遗忘率高的情况,本文结合词汇教学实例来说明联想记忆法在词汇教学中的具体应用,旨在启发学生的想象能力,提高词汇记忆能力。
- 李镁
- 关键词：机械记忆联想记忆词汇教学语境
- 认知性隐喻及其翻译
- 2006年
- 认知隐喻论认为,隐喻不仅仅是一种语言现象,更是一种思维现象、认知现象；人类赖以思考和行动的概念系统本质上是隐喻性的。同时,隐喻又是文化现象,深入探讨英汉隐喻文化认知的关系,有利于在翻译过程中运用恰当的翻译技巧,从而促进文化交流。
- 卢中
- 关键词：隐喻文化翻译
- 大学英语教学中的学生跨文化意识培养被引量：1
- 2007年
- 语言是社会的工具,语言的使用反映出一个社会的文化。在英语教学中,英语语言知识的教授与文化意识的培养都非常重要。世界各国交流的日益频繁,也给大学英语教学赋予了新要求。大学英语教师在教学中注重跨文化意识的灌输,并通过其它课外方式让学生在学习、娱乐、及交流中提高学生对文化差异的敏感性,全方面培养学生的跨文化意识。
- 王娟周志鹏
- 关键词：语言文化英语教学文化教学跨文化意识
