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大学生自我决定问卷的修订与改编被引量：2: 2014年; 自我决定作为个体相对持久的人格特质，是指在了解自己的基础上，自己决定自己的行为和生活。本文翻译了国外Sheldon＆Deci编制的“自我决定问卷”，并对其进行修订，通过对其题目的呈现方式和答题方式进行改编，形成适合中国人的自我决定问卷。因素分析及相关分析的结果均表明，问卷具有良好的建构效度。信度分析发现，问卷具有良好的内部一致性信度、分半信度和重测信度。; 乔晓熔; 关键词：大学生自我决定

136名大学生防御方式与自我价值感的相关研究: 2010年; 目的:考察大学生防御方式与自我价值感的关系。方法:按不同专业分层抽取136名大学生施测青年学生自我价值感量表和防御方式问卷。结果:不成熟防御方式与多数自我价值感因子有显著负相关(P<0.05),成熟防御方式和中间型防御方式与自我价值感的各因子均无明显相关,掩饰因子与自我价值感的多数因子均存在显著正相关(P<0.05)。结论:低自我价值感者倾向于采用不成熟防御机制;高自我价值感者倾向于低掩饰性。; 胡炳政李星; 关键词：大学生防御方式自我价值感

诱导移情改善对艾滋病患者群体态度的实验研究被引量：1: 2011年; 采用三因素被试间设计,以洛阳某高校96名在校大学生为被试,通过指导被试阅读态度控制移情水平,并将艾滋病患者的感染责任区分为是、非患者本人两种条件。结果表明,只是移情因素在态度分数上的主效应显著。可见,诱导对一位艾滋病患者的移情能够改善对艾滋病患者群体的态度。; 姚景照; 关键词：艾滋病患者移情

浅析父亲参与教养对儿童发展的影响被引量：8: 2010年; 父亲在儿童成长中扮演着与母亲不同的角色，发挥着独立而独特的作用。虽然现实生活中人们已经意识到父亲角色对于儿童成长的重要性。但仍没有付诸行动。文章综合了父亲参与教养的各种研究，着重论述父亲参与教养对儿童的性别角色、个性品质、人际交往、心理健康与智力发展等方面的独特而巨大的影响．以引起人们对家庭教育中父亲作用的重视。; 李星; 关键词：父亲儿童发展

大学生感知到的“自主支持”问卷的修订与编制被引量：1: 2014年; 自主支持指的是接受他人的观点、承认他人的感受、提供给他们相关信息和选择的机会、将强迫和命令最小化。在参考国外“对父母的知觉问卷”、“学习气氛问卷”的基础之上，修订了大学生感知到的父母自主支持问卷，编制了大学生感知到的同学自主支持问卷。因素分析结果表明，问卷具有良好的结构效度；相关分析展示，问卷具有良好的同时效度；信度分析发现，问卷具有良好的内部一致性信度和分半信度。; 乔晓熔; 关键词：大学生感知

信任研究及其对组织管理的意义被引量：6: 2010年; 直到二十世纪50年代年代末,关于信任的研究逐渐进入心理学、社会学、管理心理学和组织行为学等学科。近十多年来,信任研究尤其是组织中信任的研究已经成为组织管理研究的热点,这些研究对组织管理尤其是人力资源管理具有重要的意义。从信任的概念入手,对信任研究脉络进行了整理,最后对信任研究兴起的原因及其对组织管理的意义进行了探讨。; 姚景照; 关键词：信任信任研究

酒店员工高流动率的原因分析及对策被引量：9: 2010年; 酒店员工的流失现象已经成为当今酒店行业的重大症状之一。员工高流动率降低了酒店的服务水准、扰乱了酒店稳定经营活动的开展,给酒店带来了多方面的消极影响。本文针对这一现状,从员工、酒店、社会三方面进行原因分析,结合人力资源管理的有关理论,提出相应解决方案。; 李星; 关键词：酒店

0—3岁早期教育机构师资队伍现状与对策探析: 2010年; 0-3岁婴幼儿早期教育对人的一生发展至关重要，但目前早期教育机构的师资队伍存在不少问题，如师资整体素质偏低、专业化水平不高，职后培训欠缺，课程研发能力薄弱以及流动率较高。针对这些问题，应规范0-3岁婴幼儿教师的选任渠道，建立多元化的0-3岁婴幼儿师资培训模式，提高福利待遇、稳定教师队伍以及加强对早教机构的管理。; 李星; 关键词：早期教育师资队伍

政府机关领导者上行影响力策略结构的实证研究: 2010年; 笔者根据对Schriesheim领导者上行影响力策略量表的修订,初步确定领导者上行影响力策略问卷的项目。采用探索性因素分析和验证性因素分析,对重庆市220名处级干部的调查数据进行了分析。结果表明,领导者上行影响力策略是一个六因素的结构模型,问卷具有一定的信效度。; 姚景照; 关键词：政府机关领导者

大学生休闲满意度问卷的初步编制被引量：4: 2010年; 目的编制大学生休闲满意度问卷。方法通过文献分析，结合访谈和开放式问卷，收集描述大学生休闲满意度的项目并构想维度，编制问卷初稿。通过对400名大学生施测问卷初稿并对数据进行探索性因素分析，确定问卷的维度和项目。对另外350名大学生施测问卷定稿与效标问卷，对问卷信度、效度进行检验。结果探索性因素分析发现大学生休闲满意度问卷由放松满意度、交往满意度与超越满意度三因子构成，三因子的累积贡献率为58．956％。各因子内部一致性系数（Cronbach’s α）分别为0．86，0．85，0．84，分半信度系数分别为0．76，0．83，0．86。验证性因素分析表明三因子模型有较好的拟合指数：χ2/df=1．74，NFI=0．88，NNFI=0．93，CFI=0．94，GFI=0．93，AGFI=0．91，IFI=0．94，RMSEA=0．048。问卷总体及各因子与自由满意度存在显著正相关（r=0．20～0．30，P〈0．01）。结论本研究编制的大学生休闲满意度问卷有较好的心理测量学特性。; 胡炳政褚卫东李星; 关键词：休闲满意度大学生问卷信度

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洛阳师范学院教育科学学院应用心理学系