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鞍山师范学院艺术系

作品数:75 被引量:137H指数:5
相关作者:冯冶冰胡晓伟朱连生郑丽新吴丽莉更多>>
相关领域:艺术文化科学建筑科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 73篇中文期刊文章

领域

  • 52篇艺术
  • 22篇文化科学
  • 4篇建筑科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文学
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 26篇教学
  • 14篇艺术
  • 14篇教育
  • 13篇音乐
  • 9篇审美
  • 8篇乐教
  • 7篇美术
  • 6篇书法
  • 6篇民族
  • 5篇音乐教育
  • 5篇师范
  • 5篇绘画
  • 4篇师范教育
  • 4篇书法家
  • 4篇情感
  • 4篇高等师范
  • 3篇审美教育
  • 3篇声乐
  • 3篇素描
  • 3篇素质教育

机构

  • 73篇鞍山师范学院
  • 2篇中国艺术研究...
  • 1篇鞍山科技大学

作者

  • 8篇张世刚
  • 4篇英浩
  • 4篇张会宽
  • 4篇臧泓
  • 3篇田预
  • 3篇张晓蓓
  • 3篇沈涛
  • 2篇吴丽莉
  • 2篇冯冶冰
  • 2篇谷玉虹
  • 2篇祁云峰
  • 2篇高鸿武
  • 2篇胡晓伟
  • 2篇朱连生
  • 2篇刘晓丹
  • 2篇苗雨青
  • 2篇郑丽新
  • 2篇李平
  • 2篇付野
  • 1篇张丽波

传媒

  • 27篇鞍山师范学院...
  • 11篇美与时代(美...
  • 6篇中国书画
  • 5篇鞍山社会科学
  • 3篇沈阳教育学院...
  • 3篇理论界
  • 2篇荣宝斋
  • 2篇音乐生活
  • 2篇艺术广角
  • 2篇辽宁教育行政...
  • 1篇辽河
  • 1篇中国音乐
  • 1篇辽宁林业科技
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇艺术百家
  • 1篇中小学美育
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇商情

年份

  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2005
  • 19篇2004
  • 10篇2003
  • 13篇2002
  • 5篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1997
  • 1篇1996
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈美术欣赏课中的审美素质教育被引量:1
2004年
美术欣赏课是审美素质教育的辅助手段和重要途径之一,通过美术欣赏课可以提高学生对美的鉴赏力、观察力和创造力,从而达到审美素质教育的目的。
吴丽莉
关键词:美术欣赏课审美素质美术欣赏教学发现美审美兴趣
浅论现代陶艺的造型语言被引量:1
2003年
陶瓷材料丰富的应用种类和成形工艺方法的便利性,以及现代艺术思潮表现新观念的多元化,不但增进了现代陶艺作品造型语言的多样化,也使现代陶艺造型语言的多元化表现形式成为可能。
沈涛
关键词:现代陶艺造型语言陶艺创作陶艺家陶艺作品陶瓷器
浑穆拙朴 意趣天成——书法家姜荣贵隶书风格赏评
2007年
  姜荣贵先生从事书法创作、书法教育和书法理论研究至今40年了,他虽然各书体都能,可我尤其看好他那浑穆拙朴意趣天成独标风格的隶书.……
登科
关键词:书法家
浅谈装饰色彩教学中的主题性训练
2003年
在色彩的基础设计教学当中,主题性的色彩构成训练,是探索情感色彩表现力的重要基础,是如何灵活地掌握和创造性地运用色彩的关键。
张会宽
关键词:主题性装饰色彩情感色彩艺术设计学科环境艺术
浅谈音乐教育中的素质教育被引量:1
2003年
蔡翠华
关键词:音乐教育素质教育教学内容教学手段教育观念音乐教师素质
浅谈装饰图案的形式法则被引量:1
1996年
装饰图案是装饰设计及美术教育两个专业的专业基础课,它是从事工艺美术,环境艺术,书藉装帧,广告设计等工作所必须掌握的基础理论和训练技能;是培养学生对视觉形象的审美能力和逐渐掌握装饰图案设计规律的重要技能.
张会宽
关键词:装饰图案装饰设计视觉形象形式美秩序美美术教育
谈景观设计中的色彩调和被引量:1
2004年
本文通过对色彩构成原理的分析,探讨了色彩对人生理和心理所产生的作用,并结合实例研究了色彩在城市景观设计中的调和方法。
臧泓崔全顺
关键词:景观设计城市对比色
高师钢琴课教学要注重学生心理素质培养被引量:2
2003年
阐述了心理素质是影响学生钢琴弹奏效果的重要因素 。
祁云峰田洁
关键词:心理素质慢速练习全神贯注
中国剪纸的符号系统被引量:4
2003年
中国剪纸是物化的艺术符号。这种艺术符号是与创造者有一定表现含义关联的符号,它的艺术创造是由一个完整的表示成分转化为高级层面且有复杂含义的被表示成分。这意味着剪纸艺术具有了艺术表现媒介的符号系统属性。
沈涛
关键词:民间剪纸剪纸艺术艺术符号个性化观念性
论音乐教学中学生欣赏能力的培养
2005年
在我们的基础教育中,音乐教育的首要目的不是要培养少数音乐家,而是要培养大批具有一定音乐修养的、有较高水准的音乐欣赏者,否则,音乐将成为无源之水、无本之木,而欣赏课是达到这一目的的最直接的手段。因此,每个音乐教育工作者都应将欣赏课作为培养、提高学生音乐修养的突破口,加以探讨和研究。
张晓蓓
关键词:音乐教学
共8页<12345678>
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