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福建农林大学马克思主义学院

作品数:1,142 被引量:3,420H指数:21
相关作者:李宝艳刘新玲谭文华郑兴明郑元景更多>>
相关机构:福建师范大学马克思主义学院三明学院马克思主义学院福州大学马克思主义学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1,081篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 389篇文化科学
  • 280篇经济管理
  • 278篇政治法律
  • 122篇哲学宗教
  • 63篇社会学
  • 27篇历史地理
  • 19篇环境科学与工...
  • 8篇自然科学总论
  • 6篇农业科学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 2篇建筑科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇水利工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 159篇主义
  • 143篇教育
  • 121篇政治
  • 116篇文化
  • 106篇高校
  • 104篇思想政治
  • 83篇生态
  • 82篇大学生
  • 79篇社会主义
  • 75篇社会
  • 70篇治教
  • 70篇乡村
  • 69篇政治教育
  • 69篇思想政治教育
  • 69篇农村
  • 65篇农民
  • 61篇马克思主义
  • 54篇教学
  • 50篇生态文明
  • 43篇价值观

机构

  • 1,091篇福建农林大学
  • 19篇福建师范大学
  • 18篇武夷学院
  • 18篇三明学院
  • 10篇福建社会科学...
  • 9篇福建江夏学院
  • 8篇福州大学
  • 5篇厦门大学
  • 5篇中共福建省委
  • 4篇宁德师范学院
  • 4篇中国农业科学...
  • 4篇共青团中央
  • 3篇北京工商大学
  • 3篇清华大学
  • 3篇闽江学院
  • 3篇天津师范大学
  • 3篇福建省科技厅
  • 3篇西北民族大学
  • 3篇福州理工学院
  • 2篇福建工程学院

作者

  • 95篇李宝艳
  • 94篇刘淑兰
  • 67篇郑兴明
  • 63篇谭文华
  • 61篇刘新玲
  • 54篇叶飞霞
  • 51篇郑庆昌
  • 49篇郑元景
  • 38篇罗贤宇
  • 31篇林贤明
  • 25篇王晓云
  • 23篇吴锦程
  • 22篇黄旺生
  • 21篇郑珠仙
  • 18篇王海林
  • 16篇温福英
  • 14篇郑传芳
  • 14篇董四代
  • 14篇李文生
  • 12篇于峰

传媒

  • 129篇福建农林大学...
  • 35篇长春理工大学...
  • 32篇山西农业大学...
  • 26篇农村经济与科...
  • 21篇思想理论教育...
  • 21篇佳木斯大学社...
  • 20篇武夷学院学报
  • 20篇云南农业大学...
  • 17篇重庆科技学院...
  • 11篇理论观察
  • 10篇台湾农业探索
  • 10篇福建师大福清...
  • 10篇福建教育学院...
  • 10篇内蒙古农业大...
  • 9篇福建论坛(人...
  • 9篇科技和产业
  • 9篇经济研究导刊
  • 8篇齐齐哈尔大学...
  • 7篇哈尔滨学院学...
  • 7篇东南学术

年份

  • 20篇2024
  • 77篇2023
  • 86篇2022
  • 88篇2021
  • 76篇2020
  • 68篇2019
  • 70篇2018
  • 65篇2017
  • 74篇2016
  • 81篇2015
  • 80篇2014
  • 72篇2013
  • 69篇2012
  • 60篇2011
  • 57篇2010
  • 17篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 9篇2006
  • 9篇2005
1,142 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论马克思、涂尔干和韦伯的社会发展观——以韦伯的理念型分析工具为视角
2010年
理念型是韦伯用来分析社会问题的一个重要的概念工具,理念型工具有助于在纷繁无序的社会事实中归纳出一般原则。本文以韦伯的理念型作为分析工具,结合马克思、涂尔干和韦伯的社会发展观点,试图在发展动力、隐含问题、解决之道和未来预测诸方面比较社会学三大家关于社会发展观点的异同。
郑子峰
关键词:涂尔干社会发展观
“慕课”背景下的思想政治教育
2022年
慕课是近年来开放教育领域衍生的新型课程模式,短短几年内受世界各国高校教师和学生青睐,并推动我国教育快速发展。虽然其存在一定弊端,但不可否认,为高校思想政治教育带来全新发展机遇。一方面,慕课为高校思想政治教育提供优质共享学习资源,其中,大量开放的学习资源使我国思想政治教育门槛降低。无论是思政教师抑或大学生,均可以在慕课平台中。
黄斌
关键词:思想政治教育思政教师教育领域大学生
马克思主义基本原理概论课创新性教学思考被引量:1
2013年
马克思主义基本原理概论课(以下简称"原理"课)贯彻十八大精神是教育部对思想政治理论课教学提出的新要求,也是转变观念、充实课堂内容、创新教学方式、提高"原理"课教学质量的有效途径。研究分析党的十八大报告对马克思主义基本原理的丰富和发展,并具体指出马克思主义基本原理概论课贯彻党的十八精神的重要意义,指出马克思主义基本原理概论课贯彻党的十八大精神的方式和途径具有重要理论意义和现实意义。
潘金志黄旺生
关键词:马克思主义基本原理教学
科学发展观视阈下的大学生就业思想教育被引量:2
2013年
大学生就业思想上存在的误区,直接影响了他们的成功就业和就业质量。贯彻十八大精神,以科学发展观为指导,引导大学生解放思想,树立大就业观;引导学生与时俱进,用辩证的眼光看待就业形势;引导学生实事求是自我定位,进行合理规划;引导学生求真务实,增强综合素质,提高就业竞争力。
陈红霞
关键词:科学发展观就业思想教育
马克思分配正义思想内在意蕴及其当代启示
2020年
马克思分配正义思想主要以资本主义按资分配为逻辑起点,批判了资本主义按资分配的非正义性;以社会主义按劳分配为承结点,揭示了社会主义按劳分配的合理内核;以共产主义按需分配为复归点,阐明了共产主义按需分配的价值追求。马克思分配正义思想对于推进中国特色社会主义的分配正义具有重要启示,应在继承马克思分配正义思想的基本原理基础上,紧密结合我国分配实际,推动我国分配正义迈上新台阶。
杨帅郭彩霞刘淑兰
关键词:分配正义按劳分配
论红色文化多维价值及其生成方略——兼以福建红色文化为叙述背景被引量:13
2022年
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,我们既要从实质、起源以及发展的角度审视红色文化的内涵,也要从历史、现实和精神的辩证关联中全面把握红色文化的多维价值。同时还要在人民群众的历史性实践诉求及认知形式所构成的动态关联中把握红色文化价值的生成方略,这对于传承和弘扬红色文化,激发红色文化的价值,培育文化自信具有重要意义。
陈月霄李星
关键词:红色文化
充分发挥妇女在生态文明建设中的作用
建设生态文明是一项系统工程,需要全社会的共同努力,妇女作为社会'半边天',在生态文明建设中,以其特殊的社会地位和家庭角色,发挥着不可替代的作用.应重视提升妇女的主体意识,发挥妇女在生态文明建设中的作用,承担应有的社会责任...
俞白桦罗贤宇
关键词:生态文明建设妇女群体社会责任宣传教育公众参与
文献传递
中国共产党纪检监察制度的百年进程及经验启示
2020年
从中国共产党纪检监察制度产生的必然性出发,考察其发展的百年历史进程并分析其历史作用。为继续推进全面从严治党,必须建设有中国特色的监察道路,必须突出党在纪检监察制度中的地位和作用,必须始终把反腐败斗争作为纪检监察制度改革目标,必须以改革创新精神不断完善纪检监察制度。
俞玥李宝艳
关键词:中国共产党纪检监察制度
构建以劳动贡献为主导的共同富裕社会:困境与路径
2024年
共同富裕是中国式现代化的五大特征之一,在中国式现代化进程中构建的共同富裕社会是以劳动贡献为主导的共同富裕社会,而维护劳动正义是构建以劳动贡献为主导的共同富裕社会的关键。在马克思劳动正义观视阈下,生产资料为劳动者占有是实现共同富裕的现实基础,劳动过程的正义是实现共同富裕的重要保障,劳动成果分配公平是实现共同富裕的必要规定。然而,构建以劳动贡献主导的共同富裕社会面临资本逻辑下的思想束缚、数字经济下的正义阻碍、社会主义初级阶段下的制度制约等多维困境。以马克思的劳动正义观为指引,以批判性视野构建劳动正义的价值共识,推动数字经济时代的劳动正义再塑,完善财富积累机制,着力构建以劳动贡献为主导的共同富裕社会。
陈潜林子筱郑博匀
关键词:共同富裕
享受低碳生活 推进生态文明建设被引量:1
2017年
随着世界经济的飞速发展,工业水平的不断提高,人们的物质和精神生活也发生了翻天覆地的变化,同时人们也承受着工业化所带来的负面影响,全球气候的不断变暖,资源的不断枯竭。低碳生活倡导了的低能量、低消耗、低开支,主张人们通过自己生活方式的转变减少温室气体的排放。这一概念,不仅是一种生活的方式,也体现了身处整个生态系统中的人对于这个生态系统的道德关怀。这些与当前生态文明建设的目标高度一致,可以说,低碳生活的理念是生态文明建设的前提和基础,因此,我们应该充分了解低碳生活的理念和具体实践,从而全面推进生态文明建设。
叶露李宝艳
关键词:低碳生活生态文明
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