您的位置： 专家智库 > >

石狮石光华侨联合中学

作品数：242 被引量：135H指数：6
相关作者：林建森蔡振树李芝华吴丽真田珊娜更多>>
相关机构：福建师范大学永春县科委龙岩市第一中学更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 163篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 140篇文化科学
  • 15篇理学
  • 5篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇生物学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇艺术
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇社会学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 72篇教学
  • 37篇数学
  • 29篇教育
  • 29篇课堂
  • 28篇高考
  • 20篇课程
  • 18篇试题
  • 16篇课堂教学
  • 12篇知识
  • 12篇考试
  • 10篇函数
  • 10篇复习
  • 8篇数学教学
  • 7篇思维
  • 6篇等式
  • 6篇学科
  • 6篇英语
  • 6篇解题
  • 6篇教学过程
  • 5篇模拟试题

机构

  • 168篇石狮石光华侨...
  • 2篇福建师范大学
  • 2篇永春县科委
  • 1篇永定县城关中...
  • 1篇龙岩市第一中...
  • 1篇华侨职业中专...
  • 1篇福建省惠安高...

作者

  • 19篇林建森
  • 11篇蔡振树
  • 6篇李芝华
  • 5篇肖丽华
  • 4篇李圣军
  • 3篇吴红娜
  • 3篇叶茂芬
  • 3篇王忠景
  • 3篇王德枝
  • 2篇李婉湘
  • 2篇黄瑞贤
  • 2篇杨莉
  • 2篇王文枝
  • 2篇李国强
  • 2篇蔡美玲
  • 2篇孙建斌
  • 1篇林锦龙
  • 1篇方秦金
  • 1篇杨苍洲
  • 1篇童其林

传媒

  • 20篇福建教学研究
  • 18篇福建教育学院...
  • 17篇中学理科园地
  • 15篇福建基础教育...
  • 11篇高中数学教与...
  • 6篇福建中学数学
  • 4篇中学化学教学...
  • 4篇数学教学研究
  • 4篇数学教学通讯...
  • 3篇福建教育
  • 3篇物理教师（高...
  • 3篇生物学教学
  • 3篇福建中学教学
  • 3篇物理教学探讨...
  • 3篇高考
  • 2篇中学生理科应...
  • 2篇好家长
  • 2篇亚热带资源与...
  • 2篇才智
  • 2篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2020
  • 7篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 22篇2014
  • 9篇2013
  • 10篇2012
  • 9篇2011
  • 14篇2010
  • 14篇2009
  • 20篇2008
  • 9篇2007
  • 9篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 4篇2003
共 242 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
习题教学与思维品质的培养
2006年
物理习题教学在高三复习课中占有较大的比重，由于习题的数量多，因此如何在教学中提高学生的思维品质，培养学生独立分析，举一反三的创新推理能力至关重要。下面根据自己的教学体会举一些例子淡谈自己的看法。
林达彬
关键词：习题教学思维品质教学体会复习课
2010年福建省高考生物学试题解读
2010年
2010年福建省理综生物学卷总分80分，由5道选择题、3道非选择题组成。知识点涉及教材的必修本和选修本。从多个方面考察学生的探究能力，强化了对实验设计、实验步骤和实验结果的考查。
王德枝
关键词：生物学试题高考
新课程理念下数学课堂教学中的预设与生成被引量：2
2008年
随着课程改革的不断深入，课堂教学更加注重学生的主体地位，强调师生的互动和合作．而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性，因此生成性是新课程课堂教学的重要特征，也是新课程教学区别于传统教学的重要方面．同时，我们的课堂教学又是有计划有目的的活动，这意味着课堂教学必须具有一定的预设性，于是预设与生成就构成了新课程教学中的一对基本矛盾，
林建森
关键词：新课程理念数学课堂教学预设
基于“学生主体”构建高效物理课堂
2014年
“教师主导，学生主体”是实施教学的重要原则，学生作为教育的主体，是实施教育的关键。鉴于此，本文论述学生主体的内涵，并结合高中物理课堂的教学实例阐述了教学中如何实现学生的主体地位从而构建高效课堂。
蔡福珍
关键词：高中物理高效课堂
基于考试的特殊与一般思想研究
2012年
自然界中事物发展与变化具有普遍性，而对某个个体来说同时也具有特殊性，两者相辅相成．特殊与一般的辩证关系是普遍存在、对立统一的，它们之间的关系是哲学的，也是生活的，更是数学的．由特殊到一般，再由一般到特殊的研究数学问题的基本认识的过程就是数学研究的特殊与一般思想．
蔡振树林锦龙
关键词：考试数学研究对立统一数学问题自然界
论新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成被引量：12
2007年
随着课程改革的不断深入，课堂教学更加注重学生的主体地位，强调师生的互动和合作。而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性，因此生成性是新课程课堂教学的重要特征，也是新课程教学区别于传统教学的重要方面。同时，我们的课堂教学又是有计划有目的的活动，这意味着课堂教学必须具有一定的预设性，于是预设与生成就构成了新课程教学中的一对基本矛盾，共同存在于课堂教学之中。预设中有生成，生成离不开预设，只有预设的课堂也许是有秩序的课堂，但会缺乏些许灵气；生成的课堂也许会乱一些，但可能会因此而精彩。在实际的课堂教学过程中，如何把握和处理课堂教学的预设和生成，是我们教师迫切需要关注和研究的重要问题。
肖丽华
关键词：化学课堂教学新课程理念课堂教学过程新课程教学传统教学生成性
再现经典 重温落体运动规律的历史探索被引量：2
2015年
实验是中学物理教学的重要组成部分，让学生在真实的实验过程中建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识同时培养学生的观察能力、思维能力、探索精神。本文结合教学实例《匀变速直线运动实例——自由落体运动》，谈谈如何根据教学内容选择合适的实验方法，突破教学难点，与同行们研讨。
吴红娜
关键词：自由落体运动有效教学
聚集高考数学题中的合情推理
2011年
著名数学教育家波利亚认为“合情推理是数学发现与创造的源泉”．教育观念悄然发生变革的今天，合情推理已走进了高中数学新课程，合情推理已作为一个专题内容二一“推理与证明”纳入高中数学新课程教材中（选修系列1—2和选修系列2—2）．
林建森
关键词：合情推理数学题高考课程教材数学教育家教育观念
聚焦高考题中的高等数学背景
2008年
随着新课程标准的实施，在近几年的高考中出现了一些有着一定高等数学背景的试题，这类题目形式新颖，既能开阔数学视野，有利于完成高等数学与初等数学的衔接，又能有效地考查考生的学习潜能．因此，这类以高等数学为背景的高考试题成为高考中的一道新风景．所以，在中学数学教学中应注意高等数学思想和知识的渗透，同时注意这方面的能力培养，适当地对初等数学与高等数学的衔接处进行探究，这样有利于提高学生分析、解决问题的能力．
林建森
关键词：高等数学高考题中学数学教学初等数学高考试题
发展石狮经济的机遇与挑战──兼论石狮的海峡侨乡和民营经济特色
1998年
王忠景
关键词：侨乡东南亚金融危机海峡发展经济
全选 清除 导出
共17页<12345678910>
聚类工具0