海口市府城中学
- 作品数：19 被引量：4H指数：1
- 相关作者：刘静周作玲王雄文霞王艳云更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 2014年中考专题复习(1)——“数与式~实数、代数式”
- 2013年
- 一、中考内容要求"数与式"是初中数学的核心内容之一.实数与代数式在中考试题中所考查的知识主要有:有理数,倒数,相反数,绝对值,数轴的运用,实数的大小比较,乘方,科学记数法,有效数字,二次根式,实数的估算,列代数式,解析代数式,求代数式的值,探求数与式的规律.实数和代数式是初中数学的基础,也是每年中考的必考知识点.考试题型既有灵巧的填空题和选择题,也有独立的计算题.
- 董红凤
- 关键词：专题复习科学记数法算术平方根考试题型
- 化学实验浅谈
- 2006年
- 化学是一门实验科学，实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。中学阶段，许多化学数据、化学现象及化学性质等都是通过实验来验证或得到的。没有感知，就不产生认识。教材在如何学好化学这个问题上总是要求要重视和做好化学实验，把化学实验提高到学好化学的重要高度。这也说明了我们当老师的，要教好书就必须要做好实验。
- 李素恒
- 关键词：化学实验学生学习兴趣学生思维能力中学阶段化学性质化学现象
- 谈谈如何激发学习思想品德课
- 2007年
- 思想品德课是中学德育教育．是培养学生良好思想品德形成正确的人生观、价值观、道德观的主渠道主阵地。长期以来，我们教师在上课时，过分强调学生的接受学习。过分注重知识要点的传授．一味采取满堂灌填鸭式教学．忽略学生的自由发展、自主探究。以致学生思维打不开，死记硬背，形成自我封闭。这就造成了学生思想品德课的兴趣不浓。为了提高思想品德课的教学效果．充分发挥思想品德课的培养学生良好思想品德的功能．
- 吴传会
- 关键词：思想品德课学生思维思想品德形成填鸭式教学德育教育
- 浅谈高中英语阅读教学
- 2005年
- 阅读是理解和吸收书面信息的手段，它有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力。高中英语教学大纲明确要求：在进行听、说、读、写综合训练时，侧重培养阅读能力。阅读课以培养学生的阅读能力为主要教学目标。为达到这一目标，需要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识（如词汇、句型、语法和习惯用法等)以及了解课文内容所涉及的文化背景，进而在阅读方法、阅读速度，阅读技巧和阅读理解的准确度和深度上得到提高。
- 王艳云
- 关键词：英语阅读教学教学方法
- 思想政治课教法改革探微
- 2007年
- 教学方法是教师在一定的认识论指导下．在教学过程中．为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式．以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养科学的思维方法和能力。特别是创造能力的过程中，具有重要的作用。科学的教学方法，能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能。培养学生良好的思维品质和思维习惯．使教学收到事半助倍的效果。可见，教法运用是否得当。直接关系着教学效果的好坏。影响着教学质量的高低。
- 周作玲
- 关键词：教法改革思想政治课学生思维教学目的教师引导教学过程
- 在政治教学中实施新理念初探
- 2007年
- 一、教学中注重理论实践相结合，深化学生的思维
在平时的政治教学中．教师应把教学中的理论、概念、道理和实际联系起来，让学生用自己的言行和思想去对照。在课堂上把一些政治理论概念以问题方式明确地摆出来，让学生展开思维，动脑动口，列举大量实例去印证、说明。这就要求教师提出的研究专题或问题应该是日常社会生活中最常见的现象和问题．这样才能更加有效地调动学生的学习兴趣．同时也有利于增强学生开展开放互动探究性学习时的可操作性和针对性。
- 文霞
- 关键词：政治教学探究性学习政治理论社会生活思维
- 初中语文阅读教学问题与对策探究
- 2014年
- 当前的初中语文教学中人们对于阅读教学的重视程度还不高,对于如何实现有效的阅读教学还存在着不少争议。随着素质教育的开展,阅读教学在教学过程中也产生了各种各样的问题。深入思考这些问题,提升阅读教学水平,是当下语文教师的必然选择。
- 王雄
- 关键词：初中语文说话训练文本阅读读书笔记课堂语言
- 五步阅读法:文言文教学的有效方法
- 2008年
- 读是培养理解和阅读能力的需要。朗读和默读是阅读教学中最经常,最重要的训练。我们在加强阅读训练时,是从下面几点做起的。1、注意范读的艺术性。实践证明,语言规范、吐字清晰、
- 梁其明
- 关键词：文言文教学阅读法朗读阅读教学语言规范
- 探索高中英语写作教学
- 2008年
- 英语写作能力是学生英语语言技能的一个重要组成部分。培养学生具有较强的英语写作能力是英语教学的一个重要任务。可现实是，学生普遍对英语写作充满畏难情绪。英语写作水平普遍很低。如何提高高中学生的英语写作水平和促进英语写作教学呢？在多年的教学实践中，笔者进行了一些探索。
- 李伟英
- 关键词：英语写作教学英语写作能力英语写作水平语言技能畏难情绪
- 培养和激活学生听力的方法
- 2017年
- 听力是初中英语教学的基础,也是初中英语教学的重点。由于学生接触英语素材较少,对英语听力内容需要有个适应的过程,这就决定了初中英语听力教学必须从学生实际情况出发,在充分判明学生水平的基础上,有效克服教学难点,帮助学生掌握听力技巧,全面提高学生听力水平。
- 王飞宴
- 关键词：英语听力教学初中英语教学教学难点听力技巧
