海门市正余中心小学
- 作品数：90 被引量：84H指数：3
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- 缔造真实高效的语文课堂——借课例《姥姥的剪纸》谈谈语文有效教学被引量：2
- 2010年
- 我眼中的高效语文课堂洋溢着去伪存真、删繁求简的质朴美，并能与学生的生命感受时时联系，能将学生真正引入作品精妙的精神世界。下面以《姥姥的剪纸》一课的教学为例，谈谈我所追求的教学“真”境界。
- 张嘉骊
- 关键词：语文课堂剪纸课例缔造生命感受质朴美
- 作文教学中的情感培养
- 2008年
- 写作是一种复杂的智能活动,也是一种丰富的情感活动。学生一旦对作文产生了稳定而深厚的感情,就不会视作文为重负,而会乐此不疲。因此,在作文教学中既要注意发展学生的智能,又要注重培养学生的写作情感,从而有效驱动学生倾吐感情,形成爱写、想写、能写的稳定而积极的心理。
- 陆钰萍
- 关键词：作文教学情感培养学生情感情感美情感活动发展学
- 痛，但快乐着
- 2011年
- 快乐，由心而生。它是一种心情，考试中我取得了优异的成绩，心里感到甜滋滋的，那是一种快乐；它是一份感受，生活中我得到了家长的认可，内心感到暖洋洋的，那也是一种快乐……
- 尹春敏
- 关键词：作文语文教学
- 凸显自主学习 促进有效教学
- 2013年
- 小学数学课程标准（2011年版）指出：“教学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”毋庸置疑，课堂教学是有效教学活动的主阵地，一向被视为决定素质教育之成败、新课改之成败和学校教育之战败的“最重要领域”。作为～线小学数学教师，应不断更新教育理念，改变传统的教学方法，发挥教师的引领作用，凸显学生自主学习，不断促进有效的课堂教学。一、激发兴趣。
- 姜兵
- 关键词：学生自主学习有效教学小学数学教师数学课程标准新教育理念
- 追寻有“语文味”的有效课堂被引量：2
- 2012年
- 现在的语文课堂,教师越来越关注教学的有效性,于是乎,＂八仙过海,各显神通＂。随着多媒体技术的运用,小组合作制的泛滥……语文课堂变得不＂干净＂了。教师在追求有效性的同时,似乎又走入了另一个极端,
- 陈钢
- 关键词：有效课堂语文味语文课堂多媒体技术合作制
- 让农村孩子也写出“让人眼前一亮”的习作
- 2013年
- 从小生活在农村的孩子，由于受生活环境的影响，与外界接触的途径单一。他们一年到头和家长进城的机会屈指可数，课外读物也相对匮乏，所谓“见不多识不广”。让农村的孩子也能写出“让人眼前一亮”的习作，一直是笔者在语文教学中所孜孜追求的理想境界。
- 钱华
- 关键词：农村孩子习作生活环境理想境界
- 数学解题中的思维监控
- 2009年
- 思维监控是思维结构中的重要组成部分。它以思维本身为对象，其主要功能为定向、控制、调节。在数学解题中，注意激发学生的思维监控能力，不但有利于提高学生思维活动的自觉性，而且有利于增强学生思维活动的目的性。
- 冯强平
- 关键词：思维监控数学解题思维活动思维结构自觉性目的性
- 略议小学语文教学中学生心理健康教育被引量：1
- 2009年
- 小学阶段是学生思想、品质、心理和个性、心理形成的重要时期，在这个阶段对学生进行心理健康教育更适合时宜和意义重大。语文学科由于其所包含的人文性、工具性、思想性、艺术性与人的终身发展具有密切的关系，因此对学生的心理健康教育有着重要的作用。
- 许小杨
- 关键词：小学语文教学心理健康教育教育策略
- 别让地球再流泪
- 2011年
- 一天下午，我正在写作业，突然听到了一阵“砰砰”的声音。抬头一看，原来是爸爸妈妈正在厨房里忙活呢。干什么能发出这么大声响？强烈的好奇心驱使我走了过去，原来他们正在给水龙头换净化管。我探过头去瞧了瞧，“哇．这是什么，怎么是土黄色的呀？”我疑惑不解地问。
- 周佳宇
- 关键词：流泪地球好奇心水龙头土黄色
- 浅议文本细读
- 2012年
- 朱光潜先生在《美学》里有这样一句话：慢慢走，欣赏啊。这里把“走”换成“读”，就变成了文本细读的定义：慢慢读，欣赏啊。在课堂教学中，首先需要语文老师从字、词、句等语言材料的释读人手，细致分析文章的表达手法、修辞手法，层层解剖语言内在的组织结构，全力挖掘语言的多面内涵，引发一种对语言的敏感。其次是渗透，在教学中渗透语文意识，挖掘出文本中的“点”，关注语言是如何表达的，为什么要这样表达，这样表达的目的是什么。最后是迁移，指导学生读写互动，由读到写。
- 陈钢
- 关键词：文本细读语言材料《美学》语文老师表达手法修辞手法
